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  • 班會勞動主題說課稿

    時間:2022-10-10 01:55:36 主題班會 我要投稿
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    班會勞動主題說課稿

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的班會勞動主題說課稿,希望對大家有所幫助。

    班會勞動主題說課稿

      班會勞動主題說課稿1

      一、活動目的:

      1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。

      2、體驗勞動的歡樂,從小培養愛勞動的習慣。

      3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

      二、課前準備:

      1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

      2、觀察班上最愛勞動的同學有誰,用一句說話夸夸他。

      三、班會過程:

      (一)激趣導入:

      同學們,你們看看我們教室的環境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活,勞動是最光榮的!

      (二)學會尊重勞動者

      我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現怎樣的情景?

      勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的'贊歌吧!

      下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

      勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

      (三)分享勞動的故事

      勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發呢?

      (四)表揚愛勞動的同學。

      勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

      (五)點燃熱愛勞動之情。

      勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

      (六)班長發起愛勞動,惜成果的倡議。

      勞動光榮,懶惰可恥。我們應從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中,做一個優秀的學生吧!

      班會勞動主題說課稿2

      活動目的:

      1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。

      2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

      活動過程:

      一、導言:

      同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。

      二、質疑

      1.你們在家里做家務嗎?經常做嗎?

      2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

      舉例說明

      三、講故事

      1.具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。

      討論:

     。1)小華和媽媽的做法對嗎?

      (2)不對的`地方應怎么做?

      2.具體內容:奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

      討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

      四、判斷:

      1.小明幫助爸爸抱柴。()

      2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()

      3.媽媽不在家,小紅自己做飯。()

      4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。()

      5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。()

      通過剛才的.學習,同學們有什么感受?

      五、競賽

      整理書包比賽

      六、總結

      這節課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。

      班會勞動主題說課稿3

      一、活動目的:

      1、使學生進一步明確什么是勞動,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

      2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。

      二、會前準備:

      歌曲《勞動最光榮》。

      三、活動過程:

      引言:達.芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節,那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

      (二)全班齊聲合

      唱歌曲《勞動最光榮》。

     。ㄈ⿲W生講話助人為樂的故事。

      1、請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

      2、表揚部分同學

     。ㄋ模┬〗Y。

      1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的`傳統美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

      2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

      小結:縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發展;沒有勞動,人類將變得一無是處。

      為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,發出如下倡議:

      一、提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;

      二、愛護環境衛生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

      三、節約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

      四、節約用紙;珍惜森林資源;

      五、節約用電,不過早開燈,人走燈熄;

      六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

      七、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。

      心動不如行動,讓我們攜手努力,從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!

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