讓生命之樹常青－主題班會(huì)

時(shí)間：2022-08-05 08:30:54 主題班會(huì) 我要投稿

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讓生命之樹常青－主題班會(huì)

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的讓生命之樹常青－主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【目的意義】

　　通過本次活動(dòng)，使各團(tuán)支部成員在接受消防知識(shí)教育和消防技能訓(xùn)練的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的“自護(hù)”意識(shí)，初步使學(xué)生獲得基礎(chǔ)的消防知識(shí)和消防技能，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)性火災(zāi)中的基本處置能力和生存能力。并提醒學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)生活中的火災(zāi)隱患，提高警惕，珍惜生命，讓自己的生命之樹常青。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　６月的第一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　操場。

　　【參加人員】

　　每個(gè)團(tuán)支部出一個(gè)由４名同學(xué)組成的代表隊(duì)參賽，其他同學(xué)作為觀眾。

　　【組織機(jī)構(gòu)】

　　學(xué)校團(tuán)委。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　（1）團(tuán)委全體委員及所聘請消防隊(duì)員召開會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案并擬定競賽類型和試題形式及評分標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)通知提前２周下發(fā)各團(tuán)支部。

　　（２）成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委書記任組長，組織委員任副組反，宣傳委員及其他委員任組員，所聘請的消防隊(duì)長任顧問。

　　（３）由組織委員和宣傳委員在顧問的指導(dǎo)下按競賽類型和試題形式制定具體試題及分值。

　　（４）整個(gè)競賽在操場的寬闊講臺(tái)上進(jìn)行，由版報(bào)組的同學(xué)負(fù)責(zé)講臺(tái)的裝飾工作，寫上橫幅“讓生命之樹常青”消防知識(shí)、技能競賽。并在桌上寫好“ｘｘｘ團(tuán)支部代表隊(duì)”的號(hào)牌。

　　（５）團(tuán)委從下發(fā)通知之日起，指定所聘請的消防隊(duì)員到各團(tuán)支部對學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)的教育和消防技能的訓(xùn)練。

　　（６）邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加本次競賽。

　　【活動(dòng)程序】

　　（1）各團(tuán)支部代表隊(duì)列隊(duì)到寫有“ｘｘ團(tuán)支部代表隊(duì)”的號(hào)牌的桌前坐好。

　　（2）主持人介紹列場領(lǐng)導(dǎo)和來賓及記分員和記時(shí)員。

　　（３）由消防顧問公布競賽評比條件（知識(shí)競賽評比條件和技能競賽評比條件人

　　（４）主持人宣布：“ｘｘｘ學(xué)校‘讓生命之樹常青’消防知識(shí)、技能競賽現(xiàn)在開始。”競賽順序按各團(tuán)支部由低到高的順序進(jìn)行或抽簽決定。分知識(shí)競賽和技能競賽兩部分。其中知識(shí)競賽的試題又可分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題３種形式，必答題和風(fēng)險(xiǎn)題由抽簽決定，技能競賽部分也由抽簽決定。

　　（５）知識(shí)競賽結(jié)束后再宣讀一次各隊(duì)得分，場上選手暫時(shí)輕松一下，進(jìn)行觀眾搶答題，答對者頒發(fā)紀(jì)念品，之后再進(jìn)行技能競賽。

　　（６）競賽結(jié)束，由記分員宣讀各代表隊(duì)得分并公布總分第一、第二、第三名的團(tuán)支部的名單。

　　（7）由組織委員宣讀獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的團(tuán)支部的名單。

　　（８）請到場領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)四支部頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　（9）請校領(lǐng)導(dǎo)代表做總結(jié)講話。

　　（10）請來賓代表講話。

　　（11）主持人宣布：“ｘｘｘ學(xué)校‘讓生命之樹常青’消防知識(shí)、技能競賽’到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)和來賓先退場。”

　　【活動(dòng)提示】

　　（1）團(tuán)委下發(fā)通知時(shí)要把活動(dòng)要求、競賽類型、試題形式、答題方式及競賽評比條件寫清楚。

　　（2）要求學(xué)生在今后的日常生活中注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，提高防火警惕。

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