《好習(xí)慣從我做起》主題班會

時間：2023-11-08 08:18:29 主題班會我要投稿

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《好習(xí)慣從我做起》主題班會

　　在平日的學(xué)習(xí)中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編整理的《好習(xí)慣從我做起》主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《好習(xí)慣從我做起》主題班會

《好習(xí)慣從我做起》主題班會1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

　　3、根據(jù)班級的實際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　三、教學(xué)過程：

　　談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

　　（二）看圖，說一說，議一議：

　　1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）。

　　4除了以上的，上課時，我們還該注意些什么。（學(xué)生討論后發(fā)言說一說）

　　（三）讓同學(xué)們自己表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，還要講講不夠自覺守紀律的學(xué)生。

　　受到同學(xué)們表揚的同學(xué)有：黃渝棚、林先萬

　　不夠自覺守紀律的'同學(xué)有：曾維威、吳坤孝、陳崇研

　　（學(xué)生自己每次點評一位同學(xué)的優(yōu)缺點后，我并讓被點到名的學(xué)生起立向做個大家保證）

　　（四）小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴

　　響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。

　　要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。

　　（五）引入：

　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　（六）表演：

　　①上課鈴聲響后，幾個同學(xué)同時擠入教室。

　　②下課鈴聲響后，幾個同學(xué)在教室里追逐。

　　（表演者：鐘有文、陳明漁、袁書躍）

　　（七）討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既

　　危險又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）

　　（八）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

　　1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

　　2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

　　友好的行為。

　　3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　5、上廁所時要排隊，不擁擠，不喧嘩。

　　（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

　　（十）總結(jié)：

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生。前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

　　（十一）齊讀：從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。

　　教學(xué)反思：

《好習(xí)慣從我做起》主題班會2

　　【活動目標(biāo)】 選取學(xué)生日常生活中的真實故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

　　【活動過程】

　　主持人：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時代。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做個文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。下面請老師講話：

　　師：同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這個學(xué)期我們開展了“尚美”教育，經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進步，今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學(xué)有更多的體會與收獲。

　　主持人：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？

　　說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　　（組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……）

　　主持人：下面進行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎品。題目：

　　1.請說出三句文明禮貌用語。

　　2 請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3.課堂發(fā)言要注意什么？

　　4.保持校園潔凈要怎樣做？

　　5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

　　6.上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會怎么做？

　　主持人：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。它需要我們從小養(yǎng)成，這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的'真正用意！讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》：

　　你拍一，我拍一，小孩少打游戲機；

　　你拍二，我拍二，垃圾裝進塑料袋；

　　你拍三，我拍三，進了教室要坐端；

　　你拍四，我拍四，正確握筆寫好字；

　　你拍五，我拍五，有益書籍天天讀；

　　你拍六，我拍六，上下樓道請靠右；

　　你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊；

　　你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；

　　主持人：同學(xué)們，讓我們通過這次班會，對各種行為規(guī)范的體驗，來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。在班會結(jié)束之前，請班主任老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

　　老師：同學(xué)們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們都長大了，都能明辨是非了，認識問題有深度了。祝賀你們，同學(xué)們！讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　主持人：同學(xué)們，文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。讓我們一起努力，做一個文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個文明先進的班集體，建設(shè)一個文明進步的美好學(xué)校。今天我們的“好習(xí)慣從我做起”主題班會到此結(jié)束。

　　通過本次主題班會，讓學(xué)生認識到衛(wèi)生的重要性，告別不良陋習(xí)，“從我做起”、“從小事做起”、“從我們的班級做起”，為了我們美麗的校園，你我共同行動起來，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

《好習(xí)慣從我做起》主題班會3

　　班會目的：

　　1、通過班會，讓學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

　　班會過程：

　　一、導(dǎo)語：

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，懶惰也是一種習(xí)慣。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。當(dāng)一個學(xué)生一旦把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，慢慢地，他就會變成優(yōu)秀的學(xué)生。一個優(yōu)秀的.學(xué)生也肯定能為班集體爭光。而一個優(yōu)秀的班集體需要許許多優(yōu)秀的、習(xí)慣好的學(xué)生共同創(chuàng)建。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。《養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、聽一聽

　　師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？不信，給大家講個故事。在印度，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細細的鏈子拴住。大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？

　　師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運,而習(xí)慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財富，

　　三、說一說

　　1、下面就請在上學(xué)期進步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！（良好習(xí)慣大家學(xué)）

　　(學(xué)生代表發(fā)言)

　　2、我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣？

　　(學(xué)生回答)。

　　生1：我有個壞習(xí)慣，晚上回家后從來不復(fù)習(xí)，寫完作業(yè)就睡覺。

　　生2：我上課經(jīng)常做小動作，不是玩筆就是玩小刀。

　　生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說話。

　　生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。

　　生5：說臟話

　　生6：上放學(xué)路上，兩人并排走。

　　生7：課間打鬧

　　四、議一議

　　師：大家對自己的壞習(xí)慣剖析得很認真，但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時，并沒有意識到有些細節(jié)問題也會決定事情的成敗。這些細節(jié)，你都做到了嗎？

　　1、你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？

　　2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？

　　3、你上課的時候，注意力是否集中？

　　4、你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動問過老師問題？

　　5、你上自習(xí)課的時候是否自覺？

　　6、你不懂的功課，是否向別人請教？

　　7、你是不是按時完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認真思考？

　　8、你是否主動參加討論？

　　師：壞習(xí)慣總是不知不覺跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，那么我們?nèi)绾尾拍芨牡魤牧?xí)慣呢？

　　五、讀一讀。

　　齊讀：學(xué)生齊讀兒歌。

　　六、班會小結(jié)

　　同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)需要我們共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！讓我們一起把我們班建設(shè)成為一個文明、優(yōu)秀的班集體吧。

《好習(xí)慣從我做起》主題班會4

　　一、班會目的：

　　讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

　　二、班會準(zhǔn)備：

　　班級照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。

　　三、活動過程：

　　A：學(xué)習(xí)是動力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

　　B：知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。

　　A：我宣布，二年級一班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

　　B：同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？

　　（自由回答）

　　A：同學(xué)們說的真好，平時我們是這樣做的嗎？

　　請看小記者拍的照片，誰做的對，誰做的不對呢？

　　（大屏幕播放照片，請同學(xué)們評論）

　　B：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。

　　A：良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？就讓這些兒歌告訴你吧！（兒歌串聯(lián)）

　　B：如果你覺得這些兒歌還不夠全面，那就把你的想法寫在今天的日記中吧！

　　A：廖迎春，剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀？B：劉雨杰，別急別急，你看演出已經(jīng)開始了。

　　（小品：明明的一天）

　　A：剛才的小品可真有意思，看來我們班的表演人才大有人在呢？

　　B：熱鬧歸熱鬧，看完后要反思才行呀！

　　A：剛才的小品中有哪些錯誤，正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？

　　（自由發(fā)言）

　　B：良好的行為習(xí)慣是一個人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因為從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　請聽名人小故事。

　　毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。

　　由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

　　小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的`好習(xí)慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。A：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”可見，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財富。下面有請同學(xué)代表二年級一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

　　倡議書：

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是祖國未來的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級一班全體兒童團員向大家發(fā)出倡議：

　　一、維護校園整潔，增強保護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

　　二、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

　　三、講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

　　四、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，課間活動不要大聲喧嘩。

　　五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。

　　六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃蔬菜和水果。

　　B：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！

　　A：最后請同學(xué)們大聲跟我說：

　　播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。

　　播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。

　　播下一種性格，你將收獲一種命運。

　　B：下面，請輔導(dǎo)員老師講話。

　　同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊會中我們還要堅持開展此項活動，我希望通過今天的隊會，同學(xué)們能夠取長補短，改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣，爭取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著！

　　A：我宣布，二年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束。