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創(chuàng)新主題班會(huì)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編整理的創(chuàng)新主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新主題班會(huì)1
一、設(shè)計(jì)目的
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
中國(guó)有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩父母》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)過(guò)程
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)題：
1、你母親的生日？
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？………
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
（放音樂(lè)：《感恩的'心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）
父母的恩情似海深。父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無(wú)微不至的愛(ài)，我應(yīng)該感恩父母。
甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們孝敬自己的父母，在家里，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。
甲：母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。
1、你了解自己的母親嗎？
2、報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？同學(xué)分組討論，發(fā)表見(jiàn)解。各小組選兩名代表發(fā)言
三、總結(jié)
我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來(lái)要有所作為，來(lái)報(bào)答母親，讓她成為世界上最幸福的人。班會(huì)的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長(zhǎng)壽。
歌曲《母親》，獻(xiàn)給天下所有的母親。
創(chuàng)新主題班會(huì)2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)的召開，培養(yǎng)本班同學(xué)具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神，認(rèn)識(shí)自我，樹立自信心。
二、活動(dòng)要求：
（1）活動(dòng)要圍繞“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”這一主題。
（2）本次活動(dòng)要求全班同學(xué)參加，活動(dòng)氣氛要活躍。
（3）辯論時(shí)，要求同學(xué)語(yǔ)言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對(duì)辯題整體設(shè)計(jì)好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。
�。�4）凡是參與活動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)積極配合，熱情參與，從而更加體現(xiàn)出一個(gè)班集體的整體風(fēng)貌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）做好教室的布置工作。
�。�2）準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容及有關(guān)材料。
（3）做好活動(dòng)記錄的準(zhǔn)備工作。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人：居X(jué)X 沈XX
�。�1）開場(chǎng)白
由主持人向同學(xué)們介紹活動(dòng)的主題內(nèi)容。
同學(xué)們：
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在本班教室召開一次題為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的主題班會(huì)。
我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對(duì)的最主要問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題，這也是我們?nèi)松囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在當(dāng)前，就業(yè)形式不太樂(lè)觀的社會(huì)前提下，怎樣才能使同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢？
通過(guò)這次主題班會(huì)，希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)自我，樹立自信心，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次班會(huì)取得成功！
�。�2）小品及辯論會(huì)
由2名同學(xué)扮演兩位即將畢業(yè)的學(xué)生，在某一天他們?cè)谝黄鹫務(wù)撝厴I(yè)后的工作問(wèn)題。一方的觀點(diǎn)是畢業(yè)后自己找工作一切靠機(jī)遇成功，而另一方不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，認(rèn)為這樣風(fēng)險(xiǎn)太大，還是靠學(xué)校給介紹工作妥當(dāng)，然后再在這份工作上踏踏實(shí)實(shí)，憑自己的努力與才干干出一番成績(jī)。雙方爭(zhēng)辯了許久還是沒(méi)有結(jié)果。那么這兩位同學(xué)中誰(shuí)的擇業(yè)觀好呢？最后還是主持人針對(duì)這兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，讓班上6名同學(xué)分為2組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈地辯論會(huì)，通過(guò)這場(chǎng)短短的辯論會(huì)，最終得出了結(jié)論┄┄小品終于有了一個(gè)令人滿意的結(jié)局。
正方辯論的主要觀點(diǎn)：
1、在現(xiàn)代這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，有許多青少年結(jié)束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會(huì)。有的腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；有的靠機(jī)遇等。他們都在用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想。但我方認(rèn)為腳踏實(shí)地是最重要的。眾所周知，新中國(guó)成立后，中國(guó)是靠腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待機(jī)遇，然后借助于機(jī)遇這塊踏腳石前進(jìn)的。對(duì)于新成立的共和國(guó)，它的機(jī)遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國(guó)將只是站在機(jī)遇這塊石子上睡大覺(jué)？重新導(dǎo)演著“守株待兔”嗎？難道中國(guó)只要借助于機(jī)遇就能飛黃騰達(dá)，雄居世界一方嗎？國(guó)家的前途是腳踏實(shí)地，更何況是我們個(gè)人的前途與未來(lái)呢？
2、俗話說(shuō)的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請(qǐng)不要抱著太大的希望去想機(jī)遇會(huì)給你們的人生帶來(lái)多少好運(yùn)。我們即將畢業(yè)了，你們?nèi)绾芜x擇職業(yè)，如何找工作？靠機(jī)遇那是不行的。古人說(shuō)過(guò)“一分耕耘，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能獲得收獲。
3、機(jī)遇是可遇而不可求的，并不是每個(gè)人都能遇到好的機(jī)遇，所以還是要踏實(shí)地去努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在有的大學(xué)生找不到工作，這是怎么回事？當(dāng)然，在現(xiàn)在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，避免不了會(huì)有一些理想、有抱負(fù)的人會(huì)被淘汰，而他們回到家鄉(xiāng)，仍然會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。他們會(huì)利用自己所學(xué)的知識(shí)去致富家鄉(xiāng)，靠自己的腳踏實(shí)地的艱苦奮斗創(chuàng)造美好的明天。
4、魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果我們有“埋沒(méi)”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無(wú)成用，即使你的愿望，抱負(fù)很大，也只是紙上談兵。正如馬克思所說(shuō)的“愿望是美觀的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的”對(duì)示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地些。在屬于我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點(diǎn)苦，但是苦過(guò)來(lái)了，不就是那份苦盡甘來(lái)的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀(jì)未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來(lái)，對(duì)方走的深谷是一個(gè)開闊的天空，那里的春天很溫暖，機(jī)遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無(wú)奈、悔恨的斑點(diǎn)，也不要站在機(jī)遇車站前繼續(xù)等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識(shí)，腳踏實(shí)地的朝著未來(lái)開拓吧！
反方辯論的主要觀點(diǎn)：
1、在機(jī)遇和踏實(shí)工作的雙重選擇下，我覺(jué)得機(jī)遇尤其重要。機(jī)遇如同催化劑，沒(méi)有機(jī)遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話說(shuō)，離開機(jī)遇的作用，任何創(chuàng)業(yè)的成功只能在“希望的彼岸”。
2、就業(yè)就是得靠機(jī)遇。如果沒(méi)有機(jī)遇，再腳踏實(shí)地也是無(wú)用的，要成就一番事業(yè)，就得抓住機(jī)遇，利用一切有用信息、手段牢靠機(jī)遇，穩(wěn)住機(jī)遇，才能把你的事業(yè)推向一個(gè)新的高潮。是的`，一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功離不開機(jī)遇，然而，機(jī)遇只垂青于某些人。對(duì)于那些閉目塞耳的人，機(jī)遇只會(huì)擦肩而過(guò)。那些腳踏實(shí)地的人，只會(huì)永遠(yuǎn)的腳踏實(shí)地，得不到發(fā)展和進(jìn)步，也只會(huì)反唇為譏那些靠機(jī)遇、靠實(shí)干的人，說(shuō)他們故用伎倆，其實(shí)不然。
3、現(xiàn)代許多大學(xué)生沒(méi)事干，難道說(shuō)他們沒(méi)有使用價(jià)值？不，回答是肯定的。而是他們?nèi)鄙贆C(jī)遇，如果機(jī)遇降臨，那他們的才華就會(huì)充分的體現(xiàn)出來(lái)，從而促進(jìn)他們的積極性，這樣他們才會(huì)深愛(ài)這份工作。在深愛(ài)的基礎(chǔ)上才談得上踏實(shí)。所以，這一切的前提是機(jī)遇。
4、沒(méi)有機(jī)遇的相助，創(chuàng)業(yè)難以成功。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐告訴我們。條件與機(jī)遇之間始終有著不解之緣，條件憑機(jī)遇，機(jī)會(huì)而顯示其存在的價(jià)值。機(jī)會(huì)也只會(huì)在條件作用下才能顯示其“誘人”的魅力。對(duì)每一創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，機(jī)遇的把握都不是從機(jī)遇的出現(xiàn)才算起，而是從機(jī)遇還沒(méi)有出現(xiàn)之前的條件準(zhǔn)備開始的，如果不能憑借機(jī)遇找工作，而是一直腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的活著，機(jī)遇就會(huì)與你擦肩而過(guò)。當(dāng)代青年，正是繼往開來(lái)的一代，正是新時(shí)代可以大展身手的創(chuàng)業(yè)者，讓我們真正理解和把握機(jī)遇的“催化劑”作用，努力去“催化”出一個(gè)燦爛美好的明天！
�。�3）演講
從班上任選幾名同學(xué)發(fā)表自己對(duì)“創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)以及對(duì)本次活動(dòng)的感想。
創(chuàng)業(yè)，貴在拼搏
聽了以上同學(xué)的辯論，我個(gè)人發(fā)表一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。
我們這一代青年人將是新世紀(jì)的主人，在我們的肩上擔(dān)負(fù)著完成四化大業(yè)的光榮任務(wù)。因此，建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)四化，是時(shí)代賦予我們青年一代的歷史重任。
我們的前輩，在近百年的中國(guó)革命史上寫下了光輝的一頁(yè)，他們以自己的鮮血和生命換來(lái)了新中國(guó)的誕生�，F(xiàn)在，我國(guó)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，擺在我們面前的歷史使命，就是把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的，高度文明的，有中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，我們每一個(gè)青年人應(yīng)首先接過(guò)這一歷史重任，對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把自己的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的實(shí)際行動(dòng)。
創(chuàng)業(yè)精神是時(shí)代精神的反映，是特定的時(shí)代對(duì)人們提出的要求。每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都必須堅(jiān)持終生的繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，還要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)社會(huì)常識(shí)，學(xué)公關(guān)，學(xué)交際，學(xué)經(jīng)營(yíng)管理，學(xué)做人之道┄事物在不斷變化，知識(shí)在不斷更新。因此，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，必須持之以恒。也許有人要說(shuō)，我們村里有的小學(xué)還未念完的人也照常創(chuàng)業(yè)發(fā)了財(cái)，似乎知識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者并不重要，但那是在改革開放初期，而現(xiàn)在，隨著創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍中文化基礎(chǔ)高的人逐步增多，這些人也感到力不從心，深切體會(huì)到知識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。這種學(xué)習(xí)始終都與實(shí)踐緊密結(jié)合的。當(dāng)你的事業(yè)取得成就的時(shí)侯，一切都今非昔比，在一片贊賞和羨慕聲中享受成功之樂(lè)，領(lǐng)受辛酸苦辣換來(lái)的甘甜樂(lè)趣。然而你還必須看到要守住這份甘甜，必須乘勢(shì)而上，馬不停蹄。
有數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)業(yè)成功者，他們的奮斗宗旨，幾乎無(wú)不是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生價(jià)值，僅僅是體現(xiàn)在財(cái)富的擁有上嗎？他們奮斗不息，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡告訴我們：人生的真正價(jià)值，是為社會(huì)，為人類創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造文明。在將來(lái)回首往事時(shí)，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
我們是跨世紀(jì)的新一代，時(shí)代期望著我們每一個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的潛能，社會(huì)為我們開創(chuàng)了史無(wú)前例的開發(fā)，利用潛能的極好條件。我們應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能，堅(jiān)信別人能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，能辦成的大事，我也能。
古今中外，凡創(chuàng)造輝煌人生的成功者，無(wú)一不是心系天下，胸懷壯志，勝不驕，敗不餒的頑強(qiáng)斗士。青年朋友們，時(shí)代為我們鋪筑了金光大道，讓我們沖出起跑線飛奔，沖刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無(wú)論在哪里，哪個(gè)崗位上進(jìn)行實(shí)踐，都一定能夠獲得成功，并能不斷地從成功走向輝煌的未來(lái)。
創(chuàng)新主題班會(huì)3
一、指導(dǎo)思想
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，學(xué)校決定于20xx年12月開展科技節(jié)系列活動(dòng)，以促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生“勤于動(dòng)腦，善于動(dòng)手”的習(xí)慣，提升學(xué)生“個(gè)性特長(zhǎng)，科學(xué)素養(yǎng)”，進(jìn)一步開創(chuàng)我�？萍冀逃戮置�。
二、活動(dòng)主題
科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)
1、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)
2、今日奇思妙想，明日碩果累累
3、科技創(chuàng)新，母校因你而精彩
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月8日——20xx年1月8日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
“八個(gè)一”活動(dòng)：即
�、僮x一本科技書籍。
②交一個(gè)科技小發(fā)明或小制作。
�、壑v一個(gè)科學(xué)家的故事。
�、軐懸黄萍夹≌撐�。
�、堇L一幅科技幻想畫。
�、揶k一次科技知識(shí)講座。
�、呖匆徊靠苹秒娪�。
�、嗯e行一場(chǎng)科技比賽活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排及要求
為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，各科技節(jié)活動(dòng)要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié)調(diào)、安排好活動(dòng)的時(shí)間及各種活動(dòng)事宜，負(fù)責(zé)人需將活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)。本屆科技節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段
宣傳階段（20xx.12.8————20xx.12.9）
各班召開以“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”的'主題班會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)意義，討論制定班級(jí)“科技節(jié)”活動(dòng)方案，著手實(shí)施。
第二階段
實(shí)施階段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）
一、讀科技書籍（12月10日—12日）
活動(dòng)要求：1—8年級(jí)全體同學(xué)要利用課余時(shí)間，讀科學(xué)童話故事書和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué)習(xí)科普知識(shí)。圖書室要為師生推薦書目，并為師生借書提供便利。3—8年級(jí)每位同學(xué)在讀后都要寫一篇讀后感，每班精選三篇上交教學(xué)處，由教學(xué)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。（作品用信紙書寫）
二、科技小發(fā)明或小制作（12月10日—19日）
活動(dòng)要求：3—8年級(jí)全體同學(xué)參加。作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動(dòng)或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè)小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個(gè)人或集體運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出的新穎獨(dú)特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交教科研處參評(píng)，不少于5份。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作品名稱、作者姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等。創(chuàng)新實(shí)物作品和演示作品設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最具實(shí)用價(jià)值獎(jiǎng)、最具開發(fā)價(jià)值獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，按獲獎(jiǎng)人次記班級(jí)考核分。
三、講故事比賽（12月22日—２6日）
活動(dòng)要求：1—6年級(jí)以班為單位利用課外時(shí)間開展講科學(xué)家或科技發(fā)明的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽。活動(dòng)由小學(xué)德育處組織評(píng)比，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，剩下是三等獎(jiǎng)，并按獲獎(jiǎng)?lì)悇e給班級(jí)加分。
四、撰寫科技小論文（12月22日—２6日）
活動(dòng)要求：5—8年級(jí)全體同學(xué)可以寫調(diào)查報(bào)告、科技小論文或說(shuō)明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小小說(shuō)等。要求立意新，有新觀點(diǎn)、新理念、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理，故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。每班選送5篇優(yōu)秀作品交教學(xué)處進(jìn)行評(píng)選，創(chuàng)新作品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：創(chuàng)新理念獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。按獎(jiǎng)次和獲獎(jiǎng)人數(shù)記入班級(jí)考核。
五、科技幻想繪畫比賽（20xx年12月27—20xx年1月2日）
活動(dòng)要求：參與年級(jí)：1————8年級(jí)�？破绽L畫要求：突出主題。自行設(shè)計(jì)，作品大小8K，繪畫形式多樣。原創(chuàng)繪畫書法作品獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳風(fēng)格獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干�；顒�(dòng)結(jié)束后由教學(xué)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。
六、科技知識(shí)講座（20xx年12月22—20xx年1月2日）
活動(dòng)要求：由教師自主申報(bào)科技知識(shí)講座主題，內(nèi)容報(bào)教科研處審定，每科確定一位講座教師。確定開講教師后，排定講座時(shí)間表，在課外活動(dòng)時(shí)間安排教師在階梯教室輪流講座。報(bào)告會(huì)后組織學(xué)生評(píng)議，按參與講座教師的２０％選出最佳講座教師，授予“首席科技講座教師”稱號(hào)，并在學(xué)期考評(píng)中予以加分。
七、看科幻電影。（20xx年1月2日下午）
活動(dòng)要求：1—8年級(jí)各班根據(jù)各年級(jí)年齡特點(diǎn)，由班主任提前下載好適合年級(jí)的科幻電影，利用下午時(shí)間在班內(nèi)給學(xué)生播放，以培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力。中小學(xué)德育處將及時(shí)進(jìn)行檢查，把活動(dòng)的開展情況納入科技節(jié)班級(jí)評(píng)比的.一部分。
八、科技比賽活動(dòng)。（由中學(xué)德育處具體組織實(shí)施）
�。ㄒ唬┛埊B高現(xiàn)場(chǎng)比賽（20xx年1月6日下午）
參賽單位：初一年級(jí)各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：新?lián)淇艘桓叮?0張使用，將50張卡紙疊成具有“4層樓高”的建筑結(jié)構(gòu)，并接受承重測(cè)試。疊高制作時(shí)，不能添加其它任何材料，特別是粘膠物；頂端要制作出平臺(tái)形狀，以便承放承重物。
2、評(píng)價(jià)方法：
�、僖砸粡埧埖拈L(zhǎng)度為一“層”。
②低于“4層樓高”的作品不符合本題要求。
�、墼诮ㄖ镯敳考又匚�，直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物，最后稱重量。
3、每班通過(guò)預(yù)賽選最好的出三個(gè)代表隊(duì)，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。
4、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。
（二）“撐起我們的夢(mèng)想”搭支架負(fù)重現(xiàn)場(chǎng)比賽（20xx年1月6下午）
參賽單位：初二年級(jí)各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：每個(gè)參賽隊(duì)用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個(gè)支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。
2、必須是一個(gè)完整的支架，不是元件組合。
3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開、截?cái)嗍褂谩?/p>
4、每班通過(guò)預(yù)賽選最好的三個(gè)代表隊(duì)參賽，取最好成績(jī)代表本班成績(jī)。
5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。
�。ㄈ吧袷敝憽呖諌嫷氨荣悾�20xx年1月6下午）
參賽年級(jí)：初三年級(jí)師生
規(guī)則要求：
1、材料：雞蛋一枚，保護(hù)材料若干�？捎媒德鋫愕纫磺斜Ｗo(hù)措施進(jìn)行安全保護(hù)。
2、高度：四層樓，定點(diǎn)投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。
3、外包裝長(zhǎng)、寬、高不得大于10CM*10CM*10CM，雞蛋不破為勝。
4、每班6枚，按最好成績(jī)總分確定優(yōu)勝班級(jí)。
5、可邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參觀。
第三階段
展示總結(jié)階段（20xx年1月8）
1、1月8日上午為集中展示時(shí)間。所有作獲獎(jiǎng)作品屆時(shí)全面展示給全校師生和家長(zhǎng)。
2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
校個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者授予相應(yīng)的稱號(hào)，頒發(fā)證書。給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并張榜公布表?yè)P(yáng)，以資鼓勵(lì)。團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎(jiǎng)情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級(jí)記１分，獲獎(jiǎng)作品按等次記４、３、２分，分年段評(píng)２名“科技優(yōu)勝班級(jí)”予以表彰。
3、所有獲獎(jiǎng)作品經(jīng)精心包裝或裝裱后，放入學(xué)�？萍缄惲惺议L(zhǎng)期展覽。
4、第三屆科技創(chuàng)新節(jié)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組做好總結(jié)工作，最后所有單項(xiàng)賽結(jié)果匯總存檔。
創(chuàng)新主題班會(huì)4
論文摘要：主題班會(huì)，對(duì)于提高學(xué)生道德思想水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力有著積極的作用。目前高職主題班會(huì)的建設(shè)和開展存在諸多問(wèn)題，高職主題班會(huì)的創(chuàng)新值得我們深思，本文就高職主題班會(huì)中的創(chuàng)新實(shí)踐中的制度設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。
論文關(guān)鍵詞：高職,主題班會(huì),創(chuàng)新,實(shí)踐
如何正確地引導(dǎo)高職學(xué)生在變幻莫測(cè)、多元價(jià)值碰撞中認(rèn)清航向、樹立正確價(jià)值觀是思政教育工作者的重中之重，其中高職主題班會(huì)的良性開展便是解決學(xué)生思想政治上、教育上問(wèn)題的一個(gè)重要渠道。主題班會(huì)也是高職班主任與學(xué)生有效溝通、培養(yǎng)學(xué)生各種素質(zhì)的一個(gè)重要場(chǎng)合。
一、主題班會(huì)通常遇到的問(wèn)題
1．單一的班主任說(shuō)教為學(xué)生厭倦
各班級(jí)的主題班會(huì)往往都難以擺脫班主任的中心角色和單一的班主任所教過(guò)程，新時(shí)代的學(xué)生更希望課堂或者班會(huì)上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，說(shuō)教和灌輸及容易引發(fā)學(xué)生的厭倦情緒，主題班會(huì)也將收效甚微。
2．主題不明確、學(xué)生對(duì)主題不感興趣
主題班會(huì)的開展要有明確的指導(dǎo)目標(biāo)，很多高校沒(méi)有對(duì)學(xué)生教育的主題做出總體的規(guī)劃，各院(系)學(xué)生活動(dòng)沒(méi)有明確的主題，各班級(jí)的主題班會(huì)也顯得雜亂無(wú)章，甚至有的班會(huì)主題與學(xué)生實(shí)際脫離較遠(yuǎn)，變成單一的“班務(wù)性”班會(huì)，起不到應(yīng)有的主題教育作用。
學(xué)生對(duì)主題的關(guān)注度也是主題班會(huì)能否取得良好效果的關(guān)鍵因素，班主任往往站在班級(jí)管理的角度出發(fā)，而不是從學(xué)生內(nèi)心角度出發(fā)去尋找學(xué)生關(guān)注、對(duì)學(xué)生有重要意義的主題。
3．形式不生動(dòng)，互動(dòng)不夠
形式單一化是目前大學(xué)主題班會(huì)開展的又一缺憾，大多是以在教室里的發(fā)言為主要形式，以班務(wù)為主要內(nèi)容，顯得枯燥無(wú)味，激發(fā)不起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，而且?guī)缀趺看沃黝}班會(huì)的形式都一樣的，沒(méi)有明顯的變化。如何增強(qiáng)互動(dòng)，是主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注的。
4．指導(dǎo)力度不夠
目前高職主題班會(huì)在實(shí)施過(guò)程中存在著種種錯(cuò)誤，不連貫、冷場(chǎng)等問(wèn)題。主要班干部或班主任經(jīng)驗(yàn)不足。班會(huì)前缺乏充足的議程設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。缺乏有力的指導(dǎo)成為高職主題班會(huì)是否正常開展、達(dá)到預(yù)期效果的一個(gè)障礙
5．缺乏對(duì)學(xué)生能力的提高
主題班會(huì)除了傳達(dá)信息，實(shí)現(xiàn)溝通，更重要的是要對(duì)學(xué)生能力有所提高，學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力、處理問(wèn)題的應(yīng)急能力等等。高職主題班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生缺乏參與、缺乏鍛煉、缺乏提高導(dǎo)致主題班會(huì)形同虛設(shè)，這樣的主題班會(huì)可以說(shuō)是失敗的。
二、主題班會(huì)的創(chuàng)新實(shí)踐方法
如何克服傳統(tǒng)主題班會(huì)遇到的問(wèn)題，開好主題班會(huì)，讓主題班會(huì)開的有意義，讓同學(xué)們樂(lè)于參與并有所進(jìn)步是筆者一直在思考的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次嘗試實(shí)踐后，筆者總結(jié)了適合高職學(xué)生的'一套主題班會(huì)制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的實(shí)施，效果十分明顯。具體的主題班會(huì)制度和辦法如下：
1．每周主題班會(huì)選定一名主持人，主持人于班會(huì)四日前從全體成員中選定，可自愿報(bào)名或推薦。每位同學(xué)最多擔(dān)任一期班會(huì)主持人。
2．主持人于班會(huì)三日前根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，并征求全班同學(xué)意見(jiàn)后確定本次主題班會(huì)主題。
3．主持人在班會(huì)前一日務(wù)必完成班會(huì)策劃書，策劃書包括會(huì)議流程、開場(chǎng)白、話題事例、相關(guān)資料搜集、互動(dòng)形式等等，并安提前安排好參加班會(huì)互動(dòng)的同學(xué)，有必要的時(shí)候可以安排情景模擬或其他表演，提前進(jìn)行彩排。盡可能做到準(zhǔn)備充足。
4．班主任講話僅僅作為主題班會(huì)議程之一，主持人將點(diǎn)名、班主任宣傳學(xué)校政策作為班會(huì)流程中的一項(xiàng)，并控制好時(shí)間。班主任最好不要占用過(guò)多寶貴時(shí)間。
5．會(huì)議最后，由班長(zhǎng)或一名班干部對(duì)會(huì)議總結(jié)并致辭，這樣可以凸現(xiàn)并加強(qiáng)主要班干部或班長(zhǎng)的威信。
6．會(huì)議結(jié)束后，在兩日內(nèi)由本次會(huì)議主持人完成本次主題班會(huì)總結(jié)稿和通訊稿�？偨Y(jié)稿主要總結(jié)本次主題班會(huì)從準(zhǔn)備到開展全過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，留做以后班會(huì)的借鑒和交流；通訊稿主要以記事的形式記錄本次主題班會(huì)全過(guò)程，通訊稿配活動(dòng)圖片后存檔作為班級(jí)檔案并發(fā)布到班級(jí)主頁(yè)，作為增進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的素材。
三、主題班會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐的意義
這樣設(shè)計(jì)的主題班會(huì)制度有許多優(yōu)點(diǎn)：
1．主題班會(huì)形式更加豐富，互動(dòng)性更強(qiáng)
豐富的主題班會(huì)內(nèi)容（有開場(chǎng)白、過(guò)渡詞、話題討論、情景模擬或競(jìng)答、辯論等），充分的資料依據(jù)，使得主題班會(huì)更具知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性，學(xué)生也更樂(lè)于參與。
2．主題更明確、更貼近學(xué)生
經(jīng)過(guò)學(xué)生商議和征求全班學(xué)生意見(jiàn)后的主題，是全班都感興趣的話題。確定且有意義的主題使整個(gè)主題班會(huì)有明確的主線，也讓學(xué)生更加積極參與、踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
將班主任發(fā)言列入主題班會(huì)議程之一，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題班會(huì)的主題，班主任也是主題班會(huì)的參與者，充分體現(xiàn)全班同學(xué)的主人公意識(shí)，體現(xiàn)班會(huì)的權(quán)威性。
3．加強(qiáng)指導(dǎo)力度
每次班會(huì)必先寫策劃方案，提高主持學(xué)生的寫作能力，鍛煉學(xué)生做事的計(jì)劃性，同時(shí)也使得主題班會(huì)在充分的準(zhǔn)備之下呈現(xiàn)的更完美。
主持人通過(guò)會(huì)議總結(jié)，班主任對(duì)會(huì)議過(guò)程的點(diǎn)評(píng)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)班會(huì)實(shí)施過(guò)程中突出的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，最大效率地將好的經(jīng)驗(yàn)推廣給其他同學(xué)，也及時(shí)提示主持人改進(jìn)不足之處，形成共同進(jìn)步的局面。
4．有效提高學(xué)生能力
開學(xué)初始，許多同學(xué)羞于上臺(tái)，有的同學(xué)處理事情缺乏計(jì)劃性，缺乏思考問(wèn)題的習(xí)慣和能力。參加過(guò)這些主題班會(huì)尤其是擔(dān)任過(guò)主持人以后，同學(xué)們基本上克服了當(dāng)眾表現(xiàn)的怯場(chǎng)心理，能從容自如地展現(xiàn)自我，能有計(jì)劃、有條理地及時(shí)完成各自任務(wù)內(nèi)的事情。
同學(xué)們對(duì)于話題的討論和會(huì)后對(duì)話題的思考和總結(jié)，也能形成對(duì)重要話題的深入思考，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德意識(shí)水平和鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題的能力，也是一種極好的德育教育過(guò)程。
5．對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的意義
班會(huì)通訊稿件發(fā)布到班級(jí)主頁(yè)上供班級(jí)成員瀏覽，配上活動(dòng)圖片后的通訊稿件能再現(xiàn)熱火朝天的主題班會(huì)場(chǎng)景，增進(jìn)班級(jí)成員的自豪感、凝聚力、自信心，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
班會(huì)檔案的建立、班級(jí)同學(xué)日益增強(qiáng)的向心力和班級(jí)責(zé)任感，也無(wú)疑是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富。
參考文獻(xiàn)
1 史敏. 試論職業(yè)院校主題班會(huì)的建設(shè)[J]. 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),20xx,6.
創(chuàng)新主題班會(huì)5
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動(dòng)目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容
對(duì)科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對(duì)象
集團(tuán)3—6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)實(shí)施
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級(jí)選拔競(jìng)賽活動(dòng)，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；
2、活動(dòng)競(jìng)賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在父母或長(zhǎng)輩指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
�。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，對(duì)那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的'實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
�。ǘ┛萍颊撐暮陀^察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識(shí)、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)。可寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過(guò)3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
（三）作品提交要求
1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件（在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說(shuō)明）。
2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報(bào)送3篇。
3、所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
創(chuàng)新主題班會(huì)6
一、活動(dòng)序幕，推出主題
1、屏幕上推出本次活動(dòng)主題：“體悟親情，感恩父母”，這八個(gè)字呈動(dòng)態(tài)的形式出現(xiàn)。
二、活動(dòng)開始，主持人致辭
{讓世界充滿愛(ài)音樂(lè)、主持人出場(chǎng)｝
合：各位的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們大家好！
男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂(lè)章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。男：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。女：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)。男：是他們讓我們體驗(yàn)了生命。
女：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)。
男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。
女：父愛(ài)如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。
合：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛(ài)的父母。今天，讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，來(lái)“體悟真情，學(xué)會(huì)感恩”吧！。下面我宣布，南昌市二十八中20xx級(jí)11班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
女：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
1、（同學(xué)講述一個(gè)感人的故事）女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
男：我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露，卻不知道該怎么回報(bào)。女：下面讓我們有請(qǐng)王天程同學(xué)為我們講述一個(gè)故事。
2、（同學(xué)朗讀作文）
男：可憐天下父母心，這是多么的感人啊！
女：不過(guò)，最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。
男：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
女：下面讓劉璐雅同學(xué)來(lái)為大家朗讀自己的作文，《媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》。
3、（多名同法學(xué)朗誦課文）
男：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，他們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
女：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
男：下面讓我們有請(qǐng)楊昊煒、胡輝標(biāo)、李華章、漆詩(shī)捷、鐘啟暉、張雅云同學(xué)為我們朗誦《金色花》，大家歡迎。
4、（全班朗讀詩(shī)歌）
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。女：沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。男：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
合：親愛(ài)的媽媽，可敬的爸爸，我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。女：我提議，現(xiàn)在全體起立，讓我們一起對(duì)著屏幕來(lái)傾情朗誦詩(shī)歌《感恩父母》。（《感恩的心》背景音樂(lè)）我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的.感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多？？有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽有一些人最要感謝那就是——“父母”
媽媽的皺紋深了，她把青春給了我爸爸的手粗了，他把溫暖給了我媽媽的眼花了，她把明亮給了我爸爸的腰彎了，他把堅(jiān)強(qiáng)給了我面對(duì)爸爸媽媽深深的感情。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激如果說(shuō)母愛(ài)是船，那么父愛(ài)就是一片海，你們給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的真情、父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。最后我想說(shuō)，
爸爸，媽媽，你們辛苦了！
爸爸，媽媽我愛(ài)你們！
5、（家長(zhǎng)代表發(fā)言）
男：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時(shí)候，我們也會(huì)忽略到父母的關(guān)愛(ài)，以為他們只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。
男：有時(shí)我們不理解父母，因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊挠靡夂蛺?ài)。我們也很少有機(jī)會(huì)聽聽他們的心里話。
女：所以，今天讓我們來(lái)聽聽父母的心聲。男：下面讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、（吳老師上屆學(xué)生發(fā)言）
7、（表演舞蹈）（放比賽視頻）
男：親愛(ài)的爸爸媽媽，也許在你們的心中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。
女：但我們也在不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步！下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《跳動(dòng)的心》。
8、（感恩宣言）
男：我認(rèn)為，我們應(yīng)該向父母表達(dá)我們的感恩。所以，請(qǐng)大家舉起右手，和我一起以青春的名義宣誓：
珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心。
9、（手語(yǔ)表演《感恩的心》）女：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。
男：曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。
女：這一切都是為我們操勞的呀！那么讓我們用歌聲表達(dá)我們的語(yǔ)言，動(dòng)作闡述我們的感恩。男：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。
10、（結(jié)束語(yǔ)）（在同學(xué)表演時(shí)進(jìn)行）
男：心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下變得無(wú)比親切起來(lái)。
女：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
男：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)男：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感男：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！
合：我宣布，（11）班“體悟真情，感恩父母”主題班會(huì)，圓滿結(jié)束！
創(chuàng)新主題班會(huì)7
一、設(shè)計(jì)背景
我們生存在一個(gè)不斷變化的世界中；曾經(jīng)夸父追日，讓人覺(jué)得可笑，而航天飛機(jī)卻使這一夢(mèng)想更進(jìn)一步；曾經(jīng)人們向往太空，衛(wèi)星與太空望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)滿足不了我們的需要；古時(shí)，人一日行幾十里地已是了不起的事�，F(xiàn)代，已有了超音速飛機(jī)；電話，網(wǎng)絡(luò)，讓我們感受到千里之外的地方也近在咫尺，而這些也正是因?yàn)橛辛丝萍嫉膭?chuàng)新的結(jié)果。
縱觀歷史，上下五千年，人類就是在創(chuàng)新當(dāng)中進(jìn)步的。黃道婆改進(jìn)紡織技術(shù)，沈括撰寫《十二氣歷》，中國(guó)的四大發(fā)明，英國(guó)的工業(yè)革命……，任何社會(huì)變革，科技進(jìn)步都是智慧的人們創(chuàng)新的結(jié)果。都會(huì)引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步和人類的發(fā)展�？萍几淖兞耸澜�，改變了我們，也會(huì)改變我們的未來(lái)�？萍紕�(chuàng)新是推進(jìn)人類走向未來(lái)的“加速器”，是通往未來(lái)的“金鑰匙”。作為九年級(jí)的學(xué)生必須了解當(dāng)今世界科技的發(fā)展及對(duì)未來(lái)世界的作用，這樣才能邁出前進(jìn)的道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，才能完成我們偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，走向我們和諧的新世紀(jì)！
二、教育目標(biāo)
1、提高同學(xué)們的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新素質(zhì)和能力。
2、通過(guò)開展體驗(yàn)創(chuàng)新教育活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的科技體驗(yàn)活動(dòng)中，充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的興趣，并從中體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)造成功的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)未來(lái)世界的作用。
三、前期準(zhǔn)備
1、班長(zhǎng)擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)收集科技創(chuàng)新的圖片、音樂(lè)，準(zhǔn)備串詞。
2、團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)裝飾教室，黑板上寫標(biāo)題插畫。
3、一組同學(xué)準(zhǔn)備和科技相關(guān)的小品。
4、二組、三組同學(xué)準(zhǔn)備自制電動(dòng)機(jī)等科技小發(fā)明、小制作。
5、四組、五組同學(xué)準(zhǔn)備講科技小故事。
6、六組同學(xué)準(zhǔn)備科技詩(shī)朗誦。
四、活動(dòng)過(guò)程
班主任致辭
在一些人眼中，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎(jiǎng)一般，而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周圍的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)靈感無(wú)處不在。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。作為新世紀(jì)的青少年，你們是多么幸運(yùn)，多么令人羨慕哬！自古英雄出少年。新的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的成功……你們要抓住機(jī)遇、努力學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造屬于你們的未來(lái)！
第一章 科技創(chuàng)新在身邊 （配樂(lè)詩(shī)朗誦 六組）
甲：4200多年前中國(guó)人們就發(fā)明了陶瓷
乙：1800年前的蔡倫創(chuàng)新發(fā)明了紙
甲：愛(ài)迪生發(fā)明了第一盞電燈
乙：楊利偉搭乘“神舟”五號(hào)飛船勝利完成了太空之旅
合：人類在創(chuàng)造中成長(zhǎng)，世界在創(chuàng)造中前進(jìn)，社會(huì)在創(chuàng)造中繁榮
甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)
乙：邁開輕快的步伐
合：新世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔
甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子
乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌
合：《科技創(chuàng)新與未來(lái)世界》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！讓我們共同步入科學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略科技的奧秘。
甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！
乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。
甲：下面請(qǐng)五組同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。
第二章 科技創(chuàng)新故事（愛(ài)迪生改進(jìn)燈絲材料五組）
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡后，大家紛紛向愛(ài)迪生祝賀，可愛(ài)迪生卻無(wú)絲毫高興的樣子，搖頭說(shuō)道：“不行，還得找其它材料！”于是，馬拉松式的試驗(yàn)又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛(ài)迪生都做了試驗(yàn)，甚至連馬的鬃，人的.頭發(fā)和胡子都拿來(lái)當(dāng)燈絲試驗(yàn)。最后，愛(ài)迪生選擇竹這種植物。他在試驗(yàn)之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來(lái)。于是，把炭化后的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個(gè)小時(shí)！助手們紛紛向他祝賀，可他又認(rèn)真地說(shuō)道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應(yīng)認(rèn)真挑選一下！”經(jīng)過(guò)比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為合適，便大量從日本進(jìn)口這種竹子。與此同時(shí)，愛(ài)迪生又開設(shè)電廠，架設(shè)電線。過(guò)了不久，美國(guó)人民便用上這種價(jià)廉物美，經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛(ài)迪生又改用鎢絲來(lái)做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。
主持人總結(jié)：從愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事中，我們不得不佩服愛(ài)迪生驚人的毅力和對(duì)科學(xué)的探索精神。除此之外，我們還應(yīng)該看出，愛(ài)迪生在科技創(chuàng)新方面留給了我們后人一筆寶貴的精神財(cái)富，我們應(yīng)該從愛(ài)迪生的偉業(yè)中總結(jié)科技創(chuàng)新的重要性以及意義，這對(duì)我們未來(lái)給人類做出更大的貢獻(xiàn)是十分重要的。
第三章、科技創(chuàng)新實(shí)踐（成果展示二組、三組）
主持人：前段時(shí)間，我們班開展了科技小發(fā)明、小制作的活動(dòng)，并且取得了一定的成績(jī)，下面請(qǐng)同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā)明，對(duì)自己的作品作一介紹吧！（主題班會(huì)前將作品在班級(jí)里展示，主題班會(huì)上，請(qǐng)2位同學(xué)展示并介紹各自的作品。）
1、展示自制電動(dòng)機(jī)模型
電動(dòng)機(jī)應(yīng)用于現(xiàn)在生活的方方面面，電動(dòng)機(jī)的發(fā)明改變了社會(huì)，此電動(dòng)機(jī)模型所需要的器材全部來(lái)自于廢舊物品，漆包線取材于廢舊電視機(jī)的線圈，小磁體取材于廢舊的揚(yáng)聲器，泡沫塑料來(lái)自于包裝盒等，體現(xiàn)了廢物利用。
2、伸縮插座
生活中的電線一大堆裸露在外面，存在著很大的安全隱患，鑒于這種情況，設(shè)計(jì)出插板電線可以伸縮的插板，優(yōu)點(diǎn)在于用的時(shí)候，可將電線拉出，不用時(shí)，又可將它收起來(lái)，美觀方便又安全。
主持人：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是科技實(shí)踐與創(chuàng)新。這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛(ài)科學(xué)的新一代！
第四章、科技發(fā)展引領(lǐng)未來(lái)（科技小品一組）
小品名稱：信息的傳遞
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
場(chǎng)景1：古代的長(zhǎng)城烽火臺(tái)上
士兵A：有敵人來(lái)進(jìn)攻了！
士兵B：趕快點(diǎn)火！
旁白：火焰馬上被點(diǎn)起，冒出濃煙。慢慢的臨近的烽火臺(tái)上也冒出濃煙。在古代，人們利用這種方法傳遞信息，用時(shí)多，時(shí)間長(zhǎng)，效率低。
場(chǎng)景2：古代的一間房屋旁邊的樹下
C手拿信鴿，將一封短信綁在信鴿的腿上，對(duì)信鴿自言自語(yǔ)道：“信鴿啊信鴿，你一定要把我的信帶給我的首領(lǐng)，這可是非常重要的情報(bào)啊！”然后把信鴿放飛，深情地望著它飛去。
旁白：古人經(jīng)常利用飛鴿傳信，但是這種方法并不可靠，有時(shí)候情報(bào)可能落入敵人手中。
場(chǎng)景3：上個(gè)世紀(jì)的三十年代的戰(zhàn)場(chǎng)
士兵D拿起一老式電話，先轉(zhuǎn)了幾下?lián)u把子，說(shuō)：“敵人沖鋒了，快向我前房的開闊地帶開炮！”
炮兵E：“請(qǐng)說(shuō)明方位！”
士兵D：“方位是···”（突然一聲響，電話線被炸斷了）
旁白：以前的有線電話線路經(jīng)常出現(xiàn)故障，不能滿足通話需求。
場(chǎng)景4：現(xiàn)代社會(huì)的候車大廳
F邊走邊打手機(jī)：“張老板，貨款我已經(jīng)從手機(jī)銀行上給你轉(zhuǎn)過(guò)去了，請(qǐng)查收�！�
G正在使用手機(jī)語(yǔ)音和朋友聊天
H使用手機(jī)玩游戲
旁白：現(xiàn)代社會(huì)，科技的迅猛發(fā)展使手機(jī)等通信工具已經(jīng)和我們的生活融為一體。
場(chǎng)景5：未來(lái)的人使用和身體融為一體的通訊工具，實(shí)現(xiàn)通話、上網(wǎng)······
旁白：未來(lái)的我們會(huì)更加享受科技的創(chuàng)新給我們帶來(lái)的便利，會(huì)改變我們的生活習(xí)慣，會(huì)使我們的生活更美好！
主持人：感謝同學(xué)們的科技小品，從簡(jiǎn)單的信息傳遞的過(guò)程，就可以看出，科技的創(chuàng)新對(duì)于我們?nèi)祟惖纳钣绊懢薮�，科技的�?chuàng)新是我們打開未來(lái)世界的金鑰匙。
班主任小結(jié)：
人的創(chuàng)新能力并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的。追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長(zhǎng)歷程，可以看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡(jiǎn)單的小制作中開始的，萬(wàn)物之靈的人類智慧之花是從動(dòng)手實(shí)踐中開始萌芽的。同學(xué)們要“從我做起，從現(xiàn)在做起，從動(dòng)手做起”，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的大腦去思考，積極主動(dòng)地投入到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌事業(yè)中創(chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族也同樣都需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界！作為我們學(xué)生而言，我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)，改變未來(lái)的世界！
五、作業(yè)
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，你懂得了什么？寫出心得體會(huì)
六、活動(dòng)反思
1、通過(guò)和學(xué)生積極準(zhǔn)備主題班會(huì)，鍛煉了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)作能力和解決問(wèn)題的能力。發(fā)現(xiàn)了很多有才能的孩子，提高了他們的自信心。
2、本次主題班會(huì)，在形式上還可以更加靈活，可以讓更多的學(xué)生去參與。
創(chuàng)新主題班會(huì)8
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
主持人：我宣布“消防安全"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然"
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警?
(1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
四、講故事《火中的“無(wú)形殺手"》
五、快板《報(bào)警歌謠》
報(bào)警早，損失小，“119"電話要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。
報(bào)清門牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。
跑到路口等車來(lái)，救火時(shí)間能提早。
六、“防火安全知識(shí)知多少"知識(shí)競(jìng)賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。
七、班主任講話
火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧!
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
消防安全標(biāo)語(yǔ)
天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保平安。
做好防火工作，全家幸�？鞓�(lè)。
火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
防火裝心間，一生保平安。
火災(zāi)無(wú)情，防火先行。
用火不預(yù)防，失火就遭殃。
遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
安全用火，幸福你我。
消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌。
消防安全主題班會(huì)記錄
班會(huì)的目的：
加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消防安全防范教育，使大學(xué)生自覺(jué)樹立消防安全防范意識(shí)，加強(qiáng)校園消防安全建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生消防安全意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
一、火災(zāi)事故進(jìn)行了深刻分析，告誡同學(xué)們對(duì)生活中用電的細(xì)節(jié)要時(shí)時(shí)留心，買商品不要貪圖便宜，對(duì)此事要引起重視，避免釀成大禍。同時(shí)，鄧?yán)蠋熯�講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風(fēng)等大功率用電器，通過(guò)分析強(qiáng)調(diào)，給同學(xué)們敲響警鐘。對(duì)本班消防安全宣傳工作做重要指示
二、教室防火涉及人身安全的預(yù)防通過(guò)漫畫和圖片進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，同時(shí)和全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)了其他校發(fā)生火災(zāi)的主要原因，火災(zāi)的撲救與火場(chǎng)逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學(xué)們對(duì)火災(zāi)的預(yù)防與處理有了一定的理論經(jīng)驗(yàn)。
班會(huì)總結(jié)：
通過(guò)本次主題班會(huì)使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識(shí)，提高了同學(xué)們自身的安全意識(shí)，使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的`重要性和任務(wù)的艱巨性。
消防安全主題班會(huì)總結(jié)
20_年4月20日下午3點(diǎn)30分，我班在3#教學(xué)樓召開了消防安全教育主題班會(huì)。班會(huì)主要是針對(duì)近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導(dǎo)致火災(zāi)而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會(huì)由班主任石滿祥老師主持和召開。
通過(guò)這次的消防安全教育主題班會(huì)，我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng)，同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識(shí)，積極地以行動(dòng)來(lái)響應(yīng)這一班會(huì)主題�？傮w來(lái)看，班會(huì)召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。因?yàn)榻�，我校某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件，這個(gè)事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會(huì)，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問(wèn)題。
其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全，時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。
再次，主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮谩Ｓ捎谶@次的班會(huì)的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問(wèn)題，都十分認(rèn)真的聽取老師的意見(jiàn)，積極地與班主任交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非�；钴S。
最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會(huì)下來(lái)，班長(zhǎng)為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班主任老師的話語(yǔ)，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長(zhǎng)或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在這次的班會(huì)當(dāng)中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會(huì)召開得比較倉(cāng)促，班會(huì)的地點(diǎn)臨時(shí)變動(dòng)大。在召開班會(huì)之前，我們班的班會(huì)地點(diǎn)更改了3次。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。第二，班會(huì)出席人數(shù)不全。由于這次的班會(huì)在星期三下午舉行，因?yàn)橐线x修課，個(gè)別同學(xué)沒(méi)能參加班會(huì)。
因此，我們要高度重視和改善這次主題班會(huì)中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)，注意各項(xiàng)各方面的小問(wèn)題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭(zhēng)取在以后的班級(jí)工作做得更好。
創(chuàng)新主題班會(huì)9
一、教育目標(biāo)
(1)讓學(xué)生知道生命很重要，交通安全很重要。
(2)讓每個(gè)學(xué)生做到遵照交通規(guī)則，遵照學(xué)校規(guī)則，安全每一天。
二、流程
(1)班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(2)分析德育處下發(fā)的文件
(3)儀容外表以及其他要求
(4)交通安全，安全過(guò)馬路教育，以及安全上下樓，管制xx的檢查
(5)班主任總結(jié)，終止班會(huì)
三、內(nèi)容
1、班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始
2、學(xué)生一樣違紀(jì)的處理辦法解讀
學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法解讀
3、儀容外表要求
頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長(zhǎng)指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物，包括手鏈、項(xiàng)鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。
4、關(guān)于交通安全解讀
行走須知
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛鄰近時(shí)突然猛拐橫穿；
3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；乘車須知
1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；
2、機(jī)動(dòng)車在行駛中不準(zhǔn)將身體的`任何部位伸出窗外；
3、乘車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西；
4、不強(qiáng)行上下車，做到先下后上，候車要排隊(duì)，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情形下穿行；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無(wú)載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車輛；騎車須知
1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；
2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；
3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準(zhǔn)車輛并行、相互追逐或曲折競(jìng)駛；
5、要常常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問(wèn)題時(shí)不能騎車，應(yīng)及時(shí)修理；
6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；
7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車；
8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行；安全上下樓教育
上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。
打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命寶貴，倍加珍愛(ài)。
不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。
管制xx檢查也是每天必查的，管制xx是危險(xiǎn)品，是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，不答應(yīng)帶入學(xué)校內(nèi)，如果查到會(huì)記大過(guò)，并且記入檔案內(nèi)，嚴(yán)重者回家檢討乃至勸退
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了這次的主題班會(huì)，我相信，大家都應(yīng)當(dāng)知道了如何珍愛(ài)生命，闊別交通事故，以及對(duì)自己的儀容外表的要求是怎樣的，期望大家都遵照校規(guī)，遵照交規(guī)，快樂(lè)生活每一天。
創(chuàng)新主題班會(huì)10
活動(dòng)目的：
在辭舊迎新之際，讓學(xué)生回顧一年來(lái)取得的成績(jī)，展望20xx年，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，取得更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式：
1、各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)到齊，請(qǐng)求隊(duì)會(huì)開始。老師批準(zhǔn)隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)取得成功。
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)開始：
全體立正。
出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。
二、活動(dòng)開始：
主持人甲：同學(xué)們，今天是12月30日，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，20xx年已經(jīng)接近尾聲。在這辭舊迎新的日子里，我們將昂首走向20xx年。
主持人乙：為了紀(jì)念即將走完的20xx，現(xiàn)在，我們?cè)谶@兒舉行“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績(jī)”主題中隊(duì)會(huì)。
�。祝└魑煌瑢W(xué)各位老師（合）早上好！
�。ㄒ遥┊�(dāng)新年的腳步聲由遠(yuǎn)而近，輕輕的敲開大地的沉悶，
�。祝┬履陙�(lái)了，春天也將來(lái)臨，
�。ㄒ遥┠闶遣皇且呀�(jīng)在憧憬？仿佛在盼望那盛開的嬌艷的花。
�。祝┍衤暵曎R新年，你們知道年的來(lái)歷嗎？
故事：《年的來(lái)歷》
（乙）為什么春節(jié)要放爆竹（爆竹產(chǎn)生的原因？），為什么叫爆竹？（爆竹名稱的由來(lái)？）搶答
�。祝┠銈冎榔渌麌�(guó)家或民族新年的習(xí)俗嗎？
故事：《新年習(xí)俗大匯編》
主持人甲：打開相冊(cè)，我常常會(huì)忍不住偷偷地笑：我長(zhǎng)高了，漂亮了，懂事了！
主持人乙：打開相冊(cè)，我常常會(huì)忍不住傻傻地笑：我長(zhǎng)高了，壯壯的，象個(gè)男子漢！
主持人甲：是啊，在20xx年，我們每位同學(xué)都留下了數(shù)不勝數(shù)的難忘回憶，
有失敗的淚水，有成功的喜悅，更有那說(shuō)不完的`親情與關(guān)愛(ài)！
下面有請(qǐng)伙伴們展示自我風(fēng)采！大家歡迎！
第一小隊(duì)：吳婧小提琴獨(dú)奏
第二小隊(duì)：吹長(zhǎng)笛
第三小隊(duì)：繞口令
第四小隊(duì)：小組唱
主持人乙：我們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)校的元旦文藝匯演，還彩排了一個(gè)快板節(jié)目
匯報(bào)演出：十人快板《話說(shuō)20xx年》
主持人甲：20xx對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較漫長(zhǎng)的，我們將對(duì)咱們中隊(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一下回顧。咱們班有哪些值得驕傲的人和事？
學(xué)生暢所欲言：學(xué)習(xí)成績(jī)、課外閱讀、少先隊(duì)工作、班風(fēng)班貌、運(yùn)動(dòng)會(huì)……
主持人乙：真是果實(shí)累累啊！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們以優(yōu)異的成績(jī)向20xx說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)候，我們又該怎樣擁抱20xx呢？
學(xué)生：……20xx年后天就要來(lái)臨了，你為自己定下了什么目標(biāo)，對(duì)班級(jí)又有什么祝福？大家曾在周記中寫過(guò)寄語(yǔ)20xx年，是��！漫漫長(zhǎng)路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，一年目標(biāo)是靠一件一件小事做好來(lái)實(shí)現(xiàn)的。20xx年就要來(lái)了，我們過(guò)了元旦迎接頭一件大事就是什么？（眾生回答：期末考試！）既然一個(gè)班級(jí)是有著共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體，那么我們?cè)谶@次的期末考試中，全班要達(dá)到一個(gè)什么樣的共同目標(biāo)呢？（考試爭(zhēng)第一）
主持人乙：每個(gè)人都有不同的打算，我們來(lái)聽聽滿懷理想的同學(xué)們又是怎么說(shuō)的？
……
主持人甲：看來(lái)我們都得向他們學(xué)習(xí)。
主持人乙：是的。20xx已經(jīng)向我們揮手，現(xiàn)在讓我們來(lái)輕松一下。
游戲1：踩氣球
游戲2：反口令
游戲3：繞口令
游戲4：猜燈謎
主持人甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。本次中隊(duì)活動(dòng)也已經(jīng)接近尾聲。
主持人乙：雖然我們的活動(dòng)不夠熱鬧，但我想在場(chǎng)的老師、同學(xué)不會(huì)忘記。
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)蹅冎嘘?duì)的輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，像這樣的迎新活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，我們很少舉行。以往都是游藝節(jié)目，今年的形式很好。在生活中，我們有許多個(gè)第一次，但20xx對(duì)我們而言卻只有一次，因此，請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間。現(xiàn)在，全體起立。
呼號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員
�。ㄈw起立。請(qǐng)隊(duì)員們舉起右拳，呼號(hào)——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。）
隊(duì)員：（時(shí)刻準(zhǔn)備著。）
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長(zhǎng)大一歲的我們，是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的棟梁，最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的學(xué)習(xí)生活幸福無(wú)比！歌曲《春天在哪里》
退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮。）
主持人乙：“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績(jī)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
創(chuàng)新主題班會(huì)11
班會(huì)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、佩帶紅領(lǐng)巾，書本，頭飾，一些紙張等：
2、相關(guān)內(nèi)容的課件，小樹，和剪好的各色小蘋果：
3、錄音機(jī)（歌曲；“我有一雙萬(wàn)能的手”，“蘋果歌”和“勞動(dòng)最光榮”的磁帶）
班會(huì)過(guò)程及形式：
一、揭題
師：前幾天，我們小朋友學(xué)習(xí)了《螞蟻和蟈蟈》這一課。大家的表現(xiàn)棒極了！我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課以后還把這個(gè)故事演了出來(lái)。今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)他們來(lái)給大家演一演，好不好？
學(xué)生《螞蟻和蟈蟈》課本劇表演。
主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始------（齊讀課題）“勞動(dòng)換來(lái)幸福果”
二、夸夸自己的小手
1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬(wàn)能的手”
主持人：小朋友們我們都有一雙萬(wàn)能的手，自己的事自己做，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？
2、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么.
三、比比誰(shuí)的手兒巧
師：小朋友這么能干，會(huì)做這么多事啊！大家來(lái)露一手，好不好？
學(xué)生甲：好！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說(shuō)好不好？
1、系紅領(lǐng)巾比賽
2、學(xué)生自主提議
提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的手最靈巧.
提議（2）：設(shè)計(jì)垃圾桶。我們學(xué)校這么漂亮，可是操場(chǎng)上的垃圾桶一點(diǎn)不漂亮，小朋友們都來(lái)出出主意吧，把垃圾桶的樣子設(shè)計(jì)得可愛(ài)些！
提議（3）：剪窗花。上次學(xué)校開展“我的'教室最漂亮”活動(dòng)，就因?yàn)榻淌掖白由系拇盎ㄌf了，我們班沒(méi)有爭(zhēng)得第一，今天我?guī)?lái)了一些漂亮的紙，我們來(lái)剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；
提議（4）：包書皮。我?guī)?lái)了班上圖書角的一些書，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來(lái)的書，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒(méi)有了，我們一起修補(bǔ)一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！
提議（5）:學(xué)做雜物盒。我做值日的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類的東西，你們看，媽媽教我做了一個(gè)雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來(lái)學(xué)做雜物盒吧。
3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動(dòng)。請(qǐng)出主意的同學(xué)做小組長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)開始，同學(xué)們自由選擇所參加活動(dòng)。
4、分組匯報(bào)活動(dòng)情況，展示學(xué)生勞動(dòng)本領(lǐng).
5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。
四、暢談理想
師；喲，真是太棒了，這是你們勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)還會(huì)給我們帶來(lái)更美好的生活，請(qǐng)看（多媒體演示學(xué)校城市新舊對(duì)比的照片）*（話外音：這是我們學(xué)校過(guò)去的模樣，看，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校，經(jīng)過(guò)許多人的辛勤勞動(dòng)一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來(lái)怎么美好的的生活嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說(shuō)說(shuō)）
師：同學(xué)們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，張大以后你想干什么？要為祖國(guó)奉獻(xiàn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）
五、班主任總結(jié)談話
小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學(xué)們有這么高的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的勁頭，老師很高興，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)用勤勞的雙手把祖國(guó)建得更加富強(qiáng)，讓我們的小康生活更上一層樓！
主持人：勞動(dòng)換來(lái)幸福，勞動(dòng)最光榮，同學(xué)們讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
歌舞《勞動(dòng)最光榮》
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
創(chuàng)新主題班會(huì)12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)
2、在實(shí)際生活中知道用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
2、父母習(xí)性的調(diào)查表
活動(dòng)流程：
一、講述感恩故事
主持人xxx：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。
主持人郝xx：世上有一本永久也寫不完的書——父母
主持人xxx：父母百般庇護(hù)我們，請(qǐng)梁xx為我們?yōu)橹v述地震中的母子。
二、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事
主持人郝xx：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊x、彭x講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。
三、老師講述薛x關(guān)愛(ài)父母的.故事
父母關(guān)愛(ài)我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。
四、教師模擬生活情形，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生
五、集體誦《游子吟》
六、節(jié)日小知識(shí)
七、完成調(diào)查表
八、唱響歌曲《感恩的心》
創(chuàng)新主題班會(huì)13
一、班主任致辭
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。作為新世紀(jì)的青少年，你們是多么幸運(yùn)，多么令人羨慕哬！自古英雄出少年。新的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你們招手。六6 “科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中”班主題班會(huì)現(xiàn)在開始
二、像科學(xué)家那樣
甲：迎著燦爛的朝陽(yáng)，
乙：邁開輕快的步伐，
合：新世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔。
甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，
乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！
乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。
甲：下面請(qǐng)兩位同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。
三、科技在騰飛
�。ㄒ唬┲v科技小發(fā)明故事：
故事一：《愛(ài)迪生孵化小雞》？？ 故事二：《闖禍發(fā)明了肥皂》
甲：穿過(guò)時(shí)間的隧道，我們相約在燦爛的明天。
乙：拜訪愛(ài)迪生，叩開牛頓的`大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好！
甲：前人們的代代努力，迎來(lái)了科學(xué)的春天。
乙：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。
甲：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
乙：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
�。ǘ┏晒故荆�
甲：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
乙：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。
甲：科技創(chuàng)造未來(lái)！
乙：科技譜寫燦爛的星空。
甲：科技發(fā)明需要一定的精神
乙：科技創(chuàng)造需要一定的意志品質(zhì)
甲：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神。
乙：前段時(shí)間，我們班開展了科技小發(fā)明、小制作的活動(dòng)，并且取得了一定的成績(jī)，下面請(qǐng)同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā)明，對(duì)自己的作品作一介紹吧。
�。ㄖ黝}班會(huì)前將作品在班級(jí)里展示，主題班會(huì)上，請(qǐng)4位同學(xué)展示并介紹各自的作品。）
甲：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。
乙：這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛(ài)科學(xué)的新一代！
�。ㄈ�。奇思妙想搭房子：
甲：下面給大家一次發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)比賽好不好？
乙：現(xiàn)在組長(zhǎng)的桌上有一副撲克，請(qǐng)組長(zhǎng)和組員一起“搭房子”。下面，就讓大家發(fā)揮想象的翅膀吧！
甲：大家看，同學(xué)們通過(guò)努力，通過(guò)想象和實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的“房子”多有趣呀！大家只要在平時(shí)多注意觀察思考，動(dòng)手實(shí)踐，說(shuō)不定你的小發(fā)明經(jīng)過(guò)專家的改裝、完善后，成了名副其實(shí)的科技產(chǎn)品。
下面，讓我們一起來(lái)讀一首 兒歌《我有兩件寶》，全班齊讀：
“我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
四、科技在身邊
甲：同學(xué)們，我們學(xué)校十分重視科技教育，通過(guò)“小發(fā)明、小制作”活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開拓創(chuàng)新的能力。
乙：其實(shí)啊，科學(xué)就在我們身邊！
甲：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！
甲：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。
乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
甲：這世界一日千里，面貌一新。
甲：是啊，在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見(jiàn)慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意仔細(xì)觀察喲！（師做實(shí)驗(yàn)）
1.有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)
甲：相信通過(guò)這次活動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。
乙：讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)。
合：使自己成為愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！
五、師總結(jié)講話
人的創(chuàng)新能力并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的。追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長(zhǎng)歷程，可以看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡(jiǎn)單的小制作中開始的，萬(wàn)物之靈的人類智慧之花是從動(dòng)手實(shí)踐中開始萌芽的。孩子們“從我做起，從現(xiàn)在做起，從動(dòng)手做起”，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的大腦去思考，積極主動(dòng)地投入到科技小制作小發(fā)明活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌事業(yè)中創(chuàng)造一個(gè)不平凡的人生。
創(chuàng)新主題班會(huì)14
活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)固而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們建立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，知道價(jià)值觀的重要性，初步建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面：自由、同等、公平、法治；個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善)。
2、知道要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
活動(dòng)情勢(shì)：班會(huì)、講述、討論。
班會(huì)進(jìn)程：
一、引入：
這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人；有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人；有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的.人，有對(duì)充滿敵意的人。)那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書：我們要做什么樣的人
二、愛(ài)國(guó)
我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)當(dāng)怎樣?(指名)板書：愛(ài)國(guó)愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。(指名匯報(bào))
1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋?)
2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢?(如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?國(guó)家產(chǎn)生了大災(zāi)害：比如地震、洪水?)
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)當(dāng)做什么?(學(xué)習(xí))那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?讀好書遵照紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評(píng)比…
四、誠(chéng)信
你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�
那我們應(yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?
你說(shuō)了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)當(dāng)怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)總是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重??當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間靠近和睦總結(jié)：那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!
師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!這是社會(huì)主義核心價(jià)值的個(gè)人層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：富強(qiáng)、民主、文明、和諧!這是國(guó)家層面；社會(huì)主義核心價(jià)值還有：自由、同等、公平、法治!這是社會(huì)層面。
請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!
富強(qiáng)、民主、文明、和諧
自由、同等、公平、法治
創(chuàng)新主題班會(huì)15
班會(huì)目的：為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；同時(shí)為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的友誼，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作，提高同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與班級(jí)凝聚力，特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”主題班會(huì)。班會(huì)流程：
1、班會(huì)開始后，首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)在校大學(xué)生的重要性，引出本次班會(huì)的主題。
2、創(chuàng)業(yè)小故事，你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)成功的小故事，故事雖小，卻蘊(yùn)含著重大人生哲理，對(duì)我們今后的人生有著重大的意義。
3、由主持人為大家?guī)?lái)國(guó)家關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指示與注意事項(xiàng)。通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)與了解，讓我們?cè)谛４髮W(xué)生知道了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與鼓勵(lì)；國(guó)家對(duì)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)行的優(yōu)惠政策，使得我們?cè)谛４髮W(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候能享受到更多的優(yōu)惠，方便了我們大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。
4、大家互相討論關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得，互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想以及自己的未來(lái)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
5、欣賞視頻《馬云對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的.建議》：一，創(chuàng)業(yè)要找自己感興趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到錢的去做。同時(shí)告誡大學(xué)生：不要感覺(jué)夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)很渺小，這樣會(huì)很累。
6、主持人帶來(lái)班會(huì)總結(jié)。
班會(huì)心得：通過(guò)這次班會(huì)，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生，不在遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次班會(huì)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點(diǎn)與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一件事一個(gè)人的力量是渺小的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們要善于充分利用資源。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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