拒絕早戀主題班會

時間：2024-09-19 10:37:53 主題班會我要投稿

拒絕早戀主題班會[實用6篇]

　　上學(xué)期間，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編收集整理的拒絕早戀主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拒絕早戀主題班會1

　　一、教學(xué)背景

　　中學(xué)生已經(jīng)進入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理慢慢地走向成熟，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。最近一段時間，我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆，借于這些原因，決定利用班會課，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學(xué)生早戀不切實際的地方及其危害，從認識上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象。

　　二、教學(xué)目標

　　1、通過對早戀危害的認識，避免早戀誤區(qū)。

　　2、讓學(xué)生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點難點

　　1、早戀的“利”與“弊”。

　　2、端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項

　　四、學(xué)習者特征分析

　　1、學(xué)生是15-18歲的兒童，思維比較活躍，能積極發(fā)言，有自我提高能力;拒絕早戀主題班會2、學(xué)生有較強的明辨能力：

　　3、學(xué)生在平常的生活中都對早戀有一定的了解：

　　五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計

　　情景導(dǎo)入，學(xué)生分組溝通交流

　　六、教學(xué)過程

　　1、通過圖片展示引出主題(泰坦尼克號;藍色生死戀;紅樓夢;影視海報) 說一說：這些圖片展示的是人類的哪種感情?

　　師：對我們學(xué)生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的早戀。

　　2、探討什么是愛情，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎?

　　總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經(jīng)受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。我們還是學(xué)生，還是未成年，現(xiàn)在沒有能力去經(jīng)營屬于我們自己的愛情。

　　3、提出“什么是早戀?”通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的.同學(xué)共同點的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。

　　4、通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。

　　5、通過兩個場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項。

　　總結(jié)：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

　　在交往中做到六不：

　　不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。

　　6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

　　小結(jié)：通過本次班會，學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預(yù)防早戀的信心和力量。我們要把更多的精力放在學(xué)習中，拒絕早戀。

　　七、教學(xué)反思

　　本節(jié)課，我選擇放映有關(guān)愛情的圖片段引出愛情這一人類情感。對于15-18歲的學(xué)生來說，對愛情了解還比較模糊，而在校園中早戀的出現(xiàn)很普遍，對他們的學(xué)習和生活都會帶來很大的影響。通過視頻錄像、活動、討論、反思，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，為后面的教學(xué)成功做好鋪墊，可以提高整節(jié)課的效果。

拒絕早戀主題班會2

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家下午好!

　　女：七年級4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(合)“花開應(yīng)有時”，正式開始!

　　男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。

　　女：我們的心因為這美麗而躍動，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學(xué)之間的友誼，已經(jīng)升華了，變成了所謂的愛情，這，發(fā)生在我們這個年齡段的人身上，就叫什么呢?

　　(觀眾回答)

　　男：對，這就叫早戀。

　　女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時期，會很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們在這里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會。

　　男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習氛圍。

　　女：其實呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。

　　男：劉興宇，你說的'是課本上的理論，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

　　女：這個，呃，我，不知道。

　　男：好，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。

　　女：我想每一個人都應(yīng)該沉思，反思我們應(yīng)該如何看待早戀。有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情的刺傷，下面請欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》

　　(王少喆《偶然》)

　　男：是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動?是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異，少年時期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情，來得快去得也快，因此不提倡。有一首詩這樣說道：

　　(趙鈺《妙齡時光》)

　　女：多美的詩句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長，該把握青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

　　男：說的好!我的青春我做主，我無悔于青春!可惜啊，早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子，美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來看看吧

　　男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?

　　女：不敢，我才13呀。

　　男：那，你們敢嗎?

　　(觀眾起哄，不敢!)

　　對，還真應(yīng)了那句話：生命誠可貴，花開應(yīng)有時!

　　女：是呀!早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果。

　　男：像你這么優(yōu)秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎?

　　女：為什么?

　　男：這不是怕早戀嘛。

　　女：其實，男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的，我們就沒必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長，班上的事務(wù)我都很關(guān)心，班上每個人我都很在乎，但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊。

　　男：嗯，像我這種在學(xué)習過程中有困難的同學(xué)，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

　　女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來問問他們。

　　男：好!同學(xué)們，我們一起來討論一下，如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

　　女：希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。

　　女：每個人說的都有道理，都要樹立正確的異性交往觀念，建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。

　　男：我們要記住：正確對待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當處理對異性的情感。

　　女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛需要學(xué)習、愛需要能力;與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長。

　　男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識的營養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

　　男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你，請用你的智慧，為自己做個選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會遺憾，不會后悔!

　　女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷，不!它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光。

　　男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的回憶吧。

　　女：請謹記我們的主題：(合)“花開應(yīng)有時”、

　　我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!

　　男：下來，請我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。

　　女：本次“花開應(yīng)有時——珍惜青春拒絕早戀”主題班會到此結(jié)束

　　男：謝謝大家!

拒絕早戀主題班會3

　　一、背景：

　　初二年級是學(xué)生在初中學(xué)習生活最關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個初中的學(xué)業(yè)，許多專家認為初二是初中階段的“分水嶺”，極易出現(xiàn)早戀問題。這個階段正是情竇初開，風華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學(xué)習明顯滑坡，失去前進的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致學(xué)生離家出走，甚至上了壞人的當，對班風造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會誤以為早戀，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會

　　二、目的：

　　1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

　　2、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習目的，樹立遠大的理想

　　三、重點：

　　掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會教案（最新）拒絕早戀主題班會教案（最新）。

　　四、形式：

　　播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦

　　五、準備：

　　1、搜索相關(guān)的資料，制作課件、視頻

　　2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書

　　3、會場布置、準備獎品、排練

　　六、過程：

　　主持人引題：

　　由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

　　早戀是一朵不結(jié)果實的花，對我們的學(xué)習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

　　1、早戀的危害性

　　展示學(xué)生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性

　　（1）感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎

　　（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

　　（3）爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康

　　學(xué)生發(fā)言

　　荒廢學(xué)業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

　　（設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢）

　　2、預(yù)防早戀的策略

　　學(xué)生展示課前準備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

　　學(xué)生發(fā)言

　　把精力放在學(xué)習上，與異性同學(xué)正常交往，與異性同學(xué)真誠友愛，拋棄對異性同學(xué)私心雜念，學(xué)會拒絕異性同學(xué)的示愛，出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導(dǎo)

　　（設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

　　3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）

　　愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。

　　愛情其實就是一種責任。

　　愛情其實就是一種緣分

　　愛情其實就是一種人生拒絕早戀主題班會教案（最新）作文。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。

　　（設(shè)計目的：通過活動，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護了自己所愛的'人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。）

　　4、如何對待異性交往（小組討論）

　　學(xué)會和異性正確相處；學(xué)會提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會包容和關(guān)心。

　　（設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

　　5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動

　　（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念）

　　（設(shè)計目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）

　　6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）

　　（設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用，進一步增強學(xué)生是非的評判技巧）

　　7、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

　　“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”

　　（設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

　　七、布置作業(yè)：

　　要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章。

拒絕早戀主題班會4

　　目的

　　早戀是一個比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個難點。初中中學(xué)生已進入人生的青少年階段，情感開始萌發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是初中階段又是人生的黃金時代，是學(xué)習的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認識早戀的危害，學(xué)會正確處理早戀問題，從而從根本上拒絕早戀。

　　引入

　　師：年輕真好！因為年輕，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時間去努力奮斗來實現(xiàn)自己的理想。

　　可是，也因為年輕，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。早戀就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯了，就要付出成長的代價。今天，就讓我們撥開早戀溫情的面紗，共同探討作為初中生應(yīng)該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理早戀的問題。為成長之路找到一個好方向！

　　一、請同學(xué)們欣賞歌曲《蒲公英的約定》（課件展示）

　　師：其實每個人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。

　　請問：

　　1請同學(xué)們來說說真正的愛情需要些什么條件呢？

　　師：科學(xué)家總結(jié)說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個條件：（課件展示）

　　①經(jīng)濟獨立且較寬裕。拒絕早戀主題班會

　　②有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）

　　③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

　　④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

　　請同學(xué)們對照一一自評。（給學(xué)生1分鐘自評）

　　請一位同學(xué)說說自己的自評結(jié)果。

　　①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟獨立了嗎？沒有。你們的經(jīng)濟來源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資。可是，父母仍然省吃儉用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書。那么，請問，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在高一的所謂愛情來買單？那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

　　②你們具有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）嗎？愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。爭風吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒有。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

　　③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎？試問同學(xué)們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎？你愛慕他的`美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

　　為什么要拒絕早戀？因為你們還太年輕，因為你們還沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因為你們現(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習。所以，早戀注定是一場沒有結(jié)果的愛情，那我們也何必去浪費青春，浪費感情，浪費金錢，浪費時間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對早戀，我們要怎么辦？拒絕早戀。

　　二、怎么樣拒絕早戀

　　有的同學(xué)很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實，對異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過分擔心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個情景模擬：

　　第一集：心煩意亂（課件展示）

　　1、請學(xué)生欣賞

　　我進入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學(xué)習，為心中理想的中學(xué)努力奮斗。上了初中，學(xué)習上我一直很專心，上課積極

　　發(fā)言，積極思考，課后認真復(fù)習，預(yù)習，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時候我的目光不知不覺被一個身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動，我知道這樣很影響學(xué)習，我該怎么辦呢？

　　2、請學(xué)生思考你覺得男生要不要向女生表白呢？

　　3、舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

　　1）為什么男生不要向女生表白？說說理由。

　　2）為什么男生要向女生表白？說說理由。

　　3）如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結(jié)果？

　　如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受？

　　如果女孩接受了的話，早戀會有什么后果？

　　4、學(xué)生反思

　　那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機會，你認為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手。看來，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

　　5、老師歸納點評

　　可見，無論男生女生，當你對某人心存好感的時候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時兩人在學(xué)習上可以相互幫助、共同進步。等到學(xué)有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

　　記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災(zāi)難！

　　接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。

　　故事二、迷茫困惑（課件展示）

　　今天的晚自習，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風暴雨，你愿意給我這樣一個機會，讓我成為世界上最幸福最幸運的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當?shù)母星楦蓴_學(xué)習。我拒絕他嗎？可是他長得好帥哦

　　1、請學(xué)生思考問題你認為女生要不要接受男生的表白？

　　2、舉手統(tǒng)計，舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

　　1）為什么女生要接受？說說理由。

　　2）兩人將怎樣相處？

　　追問：

　　A、學(xué)習成績下降讓女生苦惱，她會怎么想？會不會有怨言？

　　B、吵架傷了女生，她會有什么感受？

　　C、父母、學(xué)校知道了會有什么后果？

　　D、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。高

　　中生自制力差，一旦）兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果？對生理和心理有什么傷害？

　　3、小結(jié)早戀的危害：

　　1）危害自己的身心健康

　　2）對學(xué)習干擾極大

　　3）可能導(dǎo)致犯罪

　　（正反例子說明）

　　4、

　　1）為什么女生不要接受？說說理由。

　　2）她如何來拒絕男生？

　　3）小結(jié)：拒絕的方法：（課件展示）

　　1、注意保護對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對方；

　　2、必要時請求老師、家長、朋友幫助。

　　3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

　　4、教師點評

　　原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應(yīng)該考慮更多的問題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實，讓我們等等吧。

　　三、宣誓儀式

　　宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇；拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

拒絕早戀主題班會5

　班會主題：

　　遠離早戀，拒絕早戀——莫讓情感航船過早靠岸

　　班會時間：

　　20xx。10.26

　　支持人：

　　王榜平

　　參加人員：

　　248班全體同學(xué)

　　班會背景：

　　作為一名初二年級的班主任，每天接觸著這些尚為孩子的初中生，初二年級是小孩在初中學(xué)習生活的最關(guān)鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學(xué)業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強調(diào)了初二年級的關(guān)鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于是，這樣一些學(xué)生的學(xué)習出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進的方向，家長急，老師慌，對本班的班風也造成了不好的影響，還有的學(xué)生為次離家出走，更有的學(xué)生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或為之神魂顛倒，或上壞人的當而遺憾終身。而一些家長和老師只要見到一男一女兩個學(xué)生在一起走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學(xué)之間的正長交往。那么作為一名初二生，如何去面對早戀這一問題呢？為此我召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會。

　　班會目的：

　　通過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的'人生觀，戀愛觀，加強自身的責任感，進一步明確學(xué)習目的，樹立遠大的理想。

　　班會過程：

　　（班主任發(fā)言）

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在已是初二的學(xué)生了，在初中二年級，我們將要面對整個初中三年功課最多的一年，要學(xué)習8門功課，哪八門？而且，原有的功課還會加大難度，新添的物理是一門陌生的課程，我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化，如何面對初二生活呢？

　　【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員，后來乙隊終于找到了獲勝的辦法，甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片，結(jié)果，乙隊真的如愿了，同學(xué)們，甲隊為何會失敗呢？

　　（學(xué)生回答）因為甲隊的守門員

　　（班主任繼續(xù)提問）甲隊的守門員怎么了？

　　（學(xué)生回答）他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢！

　　（班主任繼續(xù)提問）是不是在想那張照片是不是他的女友？

　　（學(xué)生回答）對！

　　（班主任繼續(xù)提問）那他到底錯在哪里呢？

　　（學(xué)生回答）錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。

　　（班主任說）對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習的大好時光不該做與學(xué)習無關(guān)的事一樣。（播放大屏幕）

　　（板書）1、愛不是錯

　　2、錯在愛得不是時侯

　　3、愛是一種責任

　　4、拒絕早戀，遠離早戀

　　（倡議大家在黑板上簽名）讓我們相互促進、共同進步吧！

　　（學(xué)生簽名）（最后要求每人就此事再寫一篇周記）

　　班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。

拒絕早戀主題班會6

　　一、班主任發(fā)言

　　二、班主任講故事

　　1、班主任問：有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員，后來乙隊終于找到了獲勝的辦法，甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的`胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片，結(jié)果，乙隊真的如愿了，同學(xué)們，甲隊為何會失敗呢？

　　學(xué)生回答：因為甲隊的守門員

　　2、班主任繼續(xù)提問：甲隊的守門員怎么了？

　　學(xué)生回答：他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢！

　　3、班主任繼續(xù)提問：是不是在想那張照片是不是他的女友？

　　學(xué)生回答：對！

　　4、班主任繼續(xù)提問：那他到底錯在哪里呢？

　　學(xué)生回答錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。

　　5、班主任說：對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習的大好時光不該做與學(xué)習無關(guān)的事一樣。（播放大屏幕）

　　6、板書：

　　（1）愛不是錯

　　（2）錯在愛得不是時侯

　　（3）愛是一種責任