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  • 小學(xué)生主題班會(huì)記錄

    時(shí)間:2025-01-18 07:59:49 主題班會(huì) 我要投稿

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄

      在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是小編精心整理的小學(xué)生主題班會(huì)記錄,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

      2、 知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

      ——師:“小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(學(xué)生自由回答)

      ——師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓學(xué)生自己猜測(cè)。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

      二、 教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

      教師講述故事,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

      ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(學(xué)生回答)

      教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

      ——師:小貓為什么會(huì)落水呢?(學(xué)生回答)

      教師小結(jié):它在抓魚(yú)的'時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

      ——師:“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(學(xué)生回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(學(xué)生回答)

      教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

      ——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

      教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。

      三、 師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

      師總結(jié):當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

      請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。”

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄2

      時(shí)間:

      6月8日

      地點(diǎn):

      一年級(jí)二班教室

      參加人員:

      一年級(jí)二班全體師生

      主題:

      預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入————講故事

      聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

      2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,今年5月以來(lái),已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

      在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

      3、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

      (1)手腳抽筋,若手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的`膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)大腿抽筋,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

      對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

      (1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,保持上呼吸道的通暢;

      (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,以后可適當(dāng)加快。

      5、課堂總結(jié):

      同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天?

      結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄3

      主題:

      護(hù)、救安全教育

      目標(biāo):

      通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立護(hù)、救觀念,形成護(hù)、救的`意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

      過(guò)程:

      一、談話引入

      二、用電安全

      1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

      4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

      5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

      二、交通安全

      1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

      1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄4

      主題:

      安全與衛(wèi)生

      目標(biāo):

      增強(qiáng)安全意識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生

      過(guò)程:

      1)交通安全

      在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

      集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

      不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。

      2)個(gè)人衛(wèi)生

      天氣漸熱,注重個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,換衣服。

      飯前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。

      洗手要用香皂或洗手液。

      3)預(yù)防生病

      注意休息,保證充足睡眠。

      不挑食,保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

      適當(dāng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄5

      11月2日下午班會(huì)課,在政教處的組織下,我校初一年級(jí)舉行了好少年主題班會(huì),本次班會(huì)主要學(xué)習(xí)了好少年的具體標(biāo)準(zhǔn)。

      1.“文明有禮好少年”——禮貌待人,言語(yǔ)謙和,行為文明,舉止得體;模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德,養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序和城市形象。

      2.“自強(qiáng)自立好少年”——身處優(yōu)越家境,仍能堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種勞動(dòng)和公益活動(dòng);身處逆境、困境,但不屈服,不言棄,不依賴,以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,努力向上。

      3.“誠(chéng)實(shí)守信好少年”——具有強(qiáng)烈的`誠(chéng)信意識(shí),在人際交往中,真誠(chéng)待人;言行一致,對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)業(yè),無(wú)考試作弊及其他違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄;不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

      4.“盡責(zé)奉獻(xiàn)好少年”——團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干,默默奉獻(xiàn)。

      5.“尊老愛(ài)親好少年”——理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)親人;在親人有傷病、殘疾等困境下,做到不離不棄,守護(hù)相助,盡心盡責(zé)。

      6.“助人為樂(lè)好少年”——在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué);努力幫助他人排憂解難,奉獻(xiàn)愛(ài)心;積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者;主動(dòng)參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。

      通過(guò)此次班會(huì)讓學(xué)生們明白了如何成為一名好少年的基本標(biāo)準(zhǔn)和具體標(biāo)準(zhǔn),收獲較大。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄6

      學(xué)會(huì)感恩享受幸福

      師:親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!

      生:親愛(ài)的張老師,早上好!

      師:新的一天已經(jīng)來(lái)到。

      生:新的一天已經(jīng)來(lái)到。

      師:今天,我是新的。

      生:今天,我們也是新的。

      師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——

      合:用最優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)迎接新的一天吧!

      一、復(fù)習(xí)

      首先,讓我們用我們的班詩(shī)來(lái)開(kāi)啟今天的晨誦之旅——

      (請(qǐng)全體起立)

      師生共誦《我就是世界》

      我就是世界

      我就是世界,世界就是我

      讀書(shū)讓我

      想變成什么就變成什么

      那些詩(shī)歌和散文、詞匯和圖畫(huà)

      帶著我周游天下

      無(wú)論咫尺還是天涯

      字詞和書(shū)頁(yè),帶我穿越時(shí)空

      乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋

      我讀得越多,就越知道

      永遠(yuǎn)有書(shū)籍陪伴

      是多么多么美妙

      書(shū)是美妙的,我們?cè)跁?shū)的世界里,穿越時(shí)空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個(gè)世界。

      孩子們,有一個(gè)人,她常常給我們系鞋帶,給我們整理書(shū)包,為我們洗衣做飯,她就是我們的——(媽媽)

      媽媽,一個(gè)多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個(gè)世界,是媽媽給了我們一切。請(qǐng)女同學(xué)齊誦小詩(shī)《媽媽的禮物》。

      媽媽的禮物

      從我出生那天起

      媽媽就把整個(gè)世界

      都作為禮物送給了我

      不僅如此

      媽媽還給了我

      明亮的眼睛

      讓我去觀察世界

      給了我聰明的耳朵

      讓我去傾聽(tīng)世界

      給了我一雙腿

      讓我去走遍世界

      給了我一雙手

      讓我去改變世界

      媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)私付出,不求回報(bào),媽媽就是世上最偉大的人。請(qǐng)男同學(xué)懷著對(duì)媽媽的感激之情誦讀小詩(shī)《寫(xiě)給媽媽》。

      寫(xiě)給媽媽

      媽媽是我的地球

      有了媽媽

      我就存在

      她送我一個(gè)世界

      充滿陽(yáng)光、充滿歡笑

      我是地球上的山峰

      媽媽把我越舉越高

      二、學(xué)習(xí)新詩(shī)

      今天是三八婦女節(jié),是屬于媽媽的節(jié)日,你想怎么來(lái)感謝媽媽呢?

      感謝媽媽,我們就會(huì)懂得媽媽的辛勞;感謝媽媽,我們就會(huì)擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來(lái)品讀一首新詩(shī)《感恩》。

      感恩

      我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,

      我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

      多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),

      多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

      常懷感恩之心的`人是最幸福的,

      常懷感激之情的生活是最甜美的。

      感謝父母,

      給了我們寶貴的生命;

      感謝老師,

      給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

      感謝伙伴,

      給了我們真誠(chéng)的幫助;

      感謝學(xué)校,

      給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

      (一) 師范讀

      就讓老師先來(lái)誦讀一遍吧!

      (二) 生初讀

      請(qǐng)大家也試著來(lái)讀一讀吧!

      (三) 誦讀指導(dǎo)

      1、你喜歡詩(shī)中的哪些句子呢?(學(xué)生匯報(bào))

      2、誰(shuí)愿意用美妙的聲音和大家分享?

      學(xué)生分角色誦讀,師生對(duì)讀。

      3、生齊讀

      讓我們懷著快樂(lè)的心情一起來(lái)美美地讀一讀吧!

      三、詩(shī)歌仿寫(xiě)

      孩子們,當(dāng)我們反復(fù)讀這首詩(shī)時(shí),你還想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)用下面的格式說(shuō)一說(shuō)吧

      感謝( )

      給了我們( )

      同學(xué)們,當(dāng)你在真心感謝別人的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?( 幸福、快樂(lè)) 我們感謝所有給予我們幫助的人,感謝帶給我們快樂(lè)與方便的一切。同學(xué)們,請(qǐng)把你對(duì)他人、對(duì)世界的感恩化作激情,送進(jìn)詩(shī)中,來(lái)結(jié)束我們今天的晨誦之旅吧!

      師:感謝同學(xué)們,給了我一個(gè)清新的早晨。

      生:感謝張老師,給我們一個(gè)充實(shí)的早晨。

      請(qǐng)大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫(xiě)一首詩(shī)。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄7

      近年來(lái),社會(huì)各界對(duì)小學(xué)生普法教育的重要性越來(lái)越重視。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),他們是社會(huì)的希望,培養(yǎng)他們的法治意識(shí),為他們打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)是非常重要的。為了加強(qiáng)小學(xué)生普法教育的力度,我們開(kāi)展了一次主題班會(huì),以下是會(huì)議記錄內(nèi)容。

      班會(huì)主題:普法宣傳

    時(shí)間:20xx年4月15日

      地點(diǎn):XX小學(xué)三年級(jí)(1)班

      主持人張老師

      會(huì)議內(nèi)容:

      一、引言

      張老師首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了熱情洋溢的問(wèn)候,并簡(jiǎn)單介紹了本次班會(huì)的主題:“普法宣傳”。她強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生普法教育的重要性,以及培養(yǎng)同學(xué)們良好的法制觀念的必要性。

      二、普法知識(shí)講解

      為了加深同學(xué)們對(duì)法律的了解,張老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了一些普法知識(shí),涵蓋了以下幾個(gè)方面:憲法和法律的重要性,以及對(duì)國(guó)家和個(gè)人的作用。法律的基本原則,如公平正義、平等保護(hù)、自由權(quán)利等。常見(jiàn)的法律意識(shí)和法治意識(shí),如遵守交通規(guī)則、尊重他人權(quán)利等。

      三、案例分析

      為了讓同學(xué)們更好地理解普法知識(shí)的應(yīng)用,張老師選擇了幾個(gè)生動(dòng)的案例進(jìn)行分析和討論。這些案例涉及到同學(xué)們?nèi)粘I钪锌赡苡龅降膯?wèn)題,例如:

      小明撞壞了同學(xué)的自行車(chē),應(yīng)該如何處理?小紅在公共場(chǎng)合吸煙,是否違法?

      四、互動(dòng)游戲

      為了活躍氣氛,加深同學(xué)們對(duì)普法知識(shí)的理解,張老師準(zhǔn)備了一些互動(dòng)游戲,包括:

      普法知識(shí)搶答游戲,以獎(jiǎng)勵(lì)正確回答的同學(xué)。模擬法庭角色扮演,讓同學(xué)們體驗(yàn)法律程序,并展現(xiàn)自己的辯論能力。

      五、總結(jié)和展望

      班會(huì)接近尾聲時(shí),張老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié),并展望了今后開(kāi)展更多法制教育活動(dòng)的計(jì)劃。她鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與普法宣傳,將所學(xué)的法律知識(shí)運(yùn)用到自己的日常生活中,培養(yǎng)良好的法治觀念,為建設(shè)法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

      在班會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示通過(guò)本次班會(huì)的`學(xué)習(xí),受益匪淺。他們更加了解了法律的重要性,意識(shí)到自己應(yīng)該遵守法律并尊重他人的權(quán)利。這次班會(huì)不僅提高了同學(xué)們的法律意識(shí),還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體凝聚力和合作能力。

      通過(guò)小學(xué)生普法宣傳主題班會(huì)的舉辦,我們?yōu)橥瑢W(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、提高法治觀念的平臺(tái)。相信在不久的將來(lái),這些同學(xué)們將成為社會(huì)的棟梁之才,為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄8

      教學(xué)時(shí)間:

      20xx年5月6日班會(huì)課

      執(zhí)教者:

      城沙鎮(zhèn)第一小學(xué)項(xiàng)崇岳

      教學(xué)班級(jí):

      高年級(jí)組

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

      2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入

      現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

      20xx年5月1日(假期),安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。

      20xx年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年級(jí)學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽(yáng)江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。

      20xx年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí),涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結(jié)果造成2人溺水身亡。

      20xx年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭佳松、何耀,四年級(jí)學(xué)生級(jí)李攀,三年級(jí)學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長(zhǎng)江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

      20xx年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級(jí)學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟(5歲,未上學(xué))外出玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。

      (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

      老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):1、人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

      2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

      ①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

      ②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

      ③深水的地方不去;

      ④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

      3、溺水原因主要有以下幾種:

      ①不會(huì)游泳;

      ②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

      ③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

      ④盲目游入深水漩渦。

      4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

      (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

      5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

      (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

      (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快

      6、課堂總結(jié):

      同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天?

      結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

      祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

      7、作業(yè):閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育

      《安全知識(shí)"如何防溺水"》

      游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

      為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

      1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

      2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

      3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

      4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

      5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

      6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

      7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄9

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我要向大家宣傳一項(xiàng)非常重要的主題——普法教育。作為小學(xué)生,我們需要了解并學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹(shù)立正確的法律意識(shí),從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,為我們將來(lái)成為一個(gè)有法律意識(shí)的公民奠定基礎(chǔ)。本次班會(huì)旨在向大家普及法律知識(shí),增強(qiáng)我們的法律意識(shí),為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

      一、為什么要普法教育

      普法教育是培養(yǎng)公民的法律意識(shí)、法律常識(shí)和法律素養(yǎng)的重要途徑,對(duì)于我們小學(xué)生而言更是至關(guān)重要的。通過(guò)普法教育,我們可以:

      樹(shù)立正確的法律觀念:普法教育可以讓我們了解法律的重要性,樹(shù)立正確的法律觀念,從小養(yǎng)成守法的好習(xí)慣。

      增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí):懂法的人是有底線的人,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),我們能夠增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)法律的邊界有更清晰的認(rèn)識(shí)。

      規(guī)范自己的行為:了解法律規(guī)定,我們能夠更好地規(guī)范自己的行為,遵守社會(huì)公德,培養(yǎng)良好的品德。

      二、普法宣傳的形式

      普法教育可以通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳,幫助我們了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí):

      法律知識(shí)講座:學(xué)校可以邀請(qǐng)專業(yè)的法律人士或教師進(jìn)行講座,向我們介紹法律的基本常識(shí)和相關(guān)法律條文,加深我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

      普法漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà):通過(guò)生動(dòng)有趣的.漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà),將抽象的法律知識(shí)形象生動(dòng)地展示給我們,易于理解和接受。

      法律規(guī)則游戲:通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲,讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)會(huì)法律知識(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性。

      三、我們應(yīng)該怎么做

      作為小學(xué)生,我們要從身邊的小事做起,樹(shù)立正確的法律意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:

      尊重法律:我們要尊重法律,不違法亂紀(jì),不參與和傳播不良信息。

      守護(hù)自己的隱私:我們要保護(hù)好自己的個(gè)人信息,不隨意透露給陌生人。

      關(guān)心他人:遇到有需要幫助的人,我們要主動(dòng)提供幫助,共同營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。

      通過(guò)普法宣傳,我們能夠更好地了解法律,增強(qiáng)法律意識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,為我們將來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望大家能夠主動(dòng)參與普法教育活動(dòng),做一個(gè)遵紀(jì)守法、有法律意識(shí)的好少年!

      謝謝大家!

    小學(xué)生主題班會(huì)記錄10

      活動(dòng)目的:

      1、學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對(duì)“新守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

      2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《新小學(xué)生守則》。

      2、《新小學(xué)生守則》歌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)班主任談話導(dǎo)入

      同學(xué)們,俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,《新小學(xué)生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。今天我們一起學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》,規(guī)范我們的言行。

      (二)熟記并理解《新小學(xué)生守則》。

      出示《新小學(xué)生守則》內(nèi)容,學(xué)生齊讀。

      (三)將平時(shí)的行為和《新小學(xué)生守則》的要求對(duì)照找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

      生自由說(shuō),要求說(shuō)出自己優(yōu)點(diǎn)和不足,并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何做?

      師:看來(lái),我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的'言行,從一點(diǎn)一滴做起。

      (四)自由記憶《新小學(xué)生守則》

      師:我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《新小學(xué)生守則》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們5分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。

      學(xué)生自由記憶

      師播放《新小學(xué)生守則》歌并作簡(jiǎn)短小結(jié)。

      (五)班主任總結(jié)

      習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭(zhēng)做文明好少年。

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