保護環(huán)境主題班會【精品】13篇
上學期間，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境主題班會，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境主題班會 1
一、目的：
1、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。
3、讓學生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容：
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類造成的災害。
3、讓學生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。
三、主題班會形式：
介紹環(huán)保的重要性，進行相關(guān)知識競賽。
四、目班會過程：
1、主持人（班長）：
（1）介紹環(huán)境污染的.種類
（2）讓學生發(fā)表意見。
2、老師結(jié)合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學生寫污染調(diào)查報告。
附問答題：
1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有蔽鏤廴荊懇荒甓嗔耍敲茨憔醯夢頤塹難Ｊ歉鱸躚難＃浚ǜ刪壞、整潔的、美麗的……）
二、活動過程
（一）引出話題（6分鐘）
1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
（二）學生自我檢查
1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？
2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條：（課件出示）
（1）認真完成值日工作。
（2）不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）不往花池中丟垃圾。
（4）看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）愛護學校的一草一木。
（6）愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！
3、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對錯。
1、課件出示題目：
（1）冰冰小朋友愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。
（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
（4）一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。
1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
請班長帶領(lǐng)同學們宣誓。
五、呼吁：
同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小事做起，從自身做起！
保護環(huán)境主題班會 2
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識;培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。
二、活動準備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;
2、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程：
各小隊報告人數(shù)
1、中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
2、輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
出隊旗，敬隊禮。
齊唱隊歌。
隊會過程。
(一)宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光!
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園。
合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!
(二)環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物!
(三)環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A、紅色
B、綠色
C、黃色
2、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)。
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)。
A、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風尚。
A、追求時尚破壞環(huán)境
B、保護環(huán)境崇尚自然
C、保護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A、科技B、經(jīng)濟C、環(huán)保
6、選無磷洗衣粉(B)。
A、保護衣物
B、防止污染
C、保護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日。
A、4月5日
B、5月5日
C、6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A、人類、動物
B、人類、動物、植物
C、動物、植物
9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：(B)
A、生態(tài)環(huán)境惡化問題
B、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
C、新資源開發(fā)的問題
(四)我為環(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空....這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為.....
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。
愛護環(huán)境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的'事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧!(最后請班主任老師發(fā)言)
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園!
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!
(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)
主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與!再見!
保護環(huán)境主題班會 3
一、活動目的
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動過程
（一）學生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1、《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的。青藏高原的深山里。
2、小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的`f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
（三）實踐活動
1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
（四）班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
保護環(huán)境主題班會 4
活動目標：
1、在環(huán)保活動中規(guī)范自己的行為，讓學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。
活動內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些？
2、綠色回顧：學校在創(chuàng)建“綠色學校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進行。
活動形式：
1、環(huán)保大家談：討論。
2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動準備：
1.讓學生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。
2.準備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學生判斷這些做法的對錯，形成初步的環(huán)保意識。
3.尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
活動過程：
環(huán)節(jié)一：本次班會的主題——“保護環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店大量使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的.大量燃燒，污染大氣，浪費能源
12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學校的不利環(huán)保的行為有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
8、機動車尾氣對大氣的污染
若同學沒有全部說出，主持人補充說明。
環(huán)節(jié)三：一分鐘速答
按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：
（1）垃圾分類裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；
（4）旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
（6）用菜籃、布袋買菜。
B組：
（1）新年時購買大量賀卡送人；
（2）掃墓時在草叢中燒紙；
（3）珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復使用；
（4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書、舊報賣回收部門；
（6）積極植樹造林。
C組：
（1）吃街頭燒烤食物；
（2）不酗酒、不吸煙；
（3）吃變霉的食品；
（4）隨地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花環(huán)；
（6）常用“隨身聽”。
D組：
（1）在公共場所大聲叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀動物報告有關(guān)部門；
（4）用網(wǎng)捕捉燕子；
（5）隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；
（6）節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學對判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)四：環(huán)保知識問答
1.介紹競賽規(guī)則：
（1）全體學生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2.比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五：總結(jié)
1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“環(huán)保，文明”來約束自己的不良行為。
保護環(huán)境主題班會 5
活動主題：
從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)保”的觀念
活動目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解
二、主持人：“節(jié)能綠色環(huán)保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻
小結(jié)：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發(fā)新能源。
如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)保“理念的行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的
請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)保”知識
三、主持人
我們看看現(xiàn)實生活中里存在的問題大家請看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病；奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣；東海曾是美麗的沙灘，現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的'容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校里呢我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正！
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識
第二組圖：長時間沖洗，沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛(wèi)士！有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環(huán)境，人人有責！分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進行知識問答環(huán)節(jié)……
四、班長小結(jié)：
通過視頻——圖片——調(diào)查報告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，
保護環(huán)境主題班會 6
班會目的
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。
班會準備
召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
教師準備
多媒體計算機、大屏幕投影、 CAI課件。
學生準備：
1.查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選一名班會主持人。
班會過程
激情導入
(多媒體展示：出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動，然后拉近鏡頭，出現(xiàn)藍天、森林和海洋，最后在藍天白云背景下出現(xiàn)本課班會主題《保護環(huán)境，從我做起》)
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
美麗的環(huán)境
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。
(多媒體展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵)
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生1：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。
學生2：在蔚藍的大海里有成群的`魚兒……
學生3：……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?(文峰山、大基山、三山島……)感覺怎么樣?(非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服)這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。
令人擔憂的環(huán)境
教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)
看到這一切，你有什么樣的感覺?
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
(多媒體出示數(shù)據(jù)：酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減：動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染。……)
保護環(huán)境
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號召同學做環(huán)保小衛(wèi)士。
評析：
本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，要“從我做起”的關(guān)鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化，地球生態(tài)平衡的破壞，如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。強調(diào)，環(huán)境是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的依托，是我們共同生存的家園。加強環(huán)境保護和建設(shè)，是樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求，是堅持以人為本的具體體現(xiàn)。在學校德育中納入此項內(nèi)容，幫助未成年人確立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成維護綠色環(huán)境的良好行為習慣，顯然，有著重大而深遠的意義。
本班會特別關(guān)注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計者從主題確立上，即將“環(huán)保”這一大主題，與每一小“我”關(guān)聯(lián);進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，在美與丑的對比中，萌生環(huán)境保護的意識、煥發(fā)環(huán)境保護的激情;在教師引導下，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關(guān)愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。
班會的亮點在于大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡資源，視覺效果明顯。但班會在結(jié)尾上稍顯不足，對主題的提升不夠。未能充分展現(xiàn)個人在環(huán)境保護中從小事做起的重要性，尤其是保護環(huán)從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘。
保護環(huán)境主題班會 7
一、活動目的：
召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的視察等形式，使同學們了解學校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)保活動，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動方法：
把主動權(quán)交給學生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，愛護環(huán)境。
三、活動過程：
(一)主持人講話：同學們，學校是我們的其次個家，而現(xiàn)在，我們這其次個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是常常的事，我們今日班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學會如何愛護好我們的其次個家。
(二)視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關(guān)于學校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么?
學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。
學生2：我看到許多的公共設(shè)施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的.門被弄爛，我感受到一些同學對我們的其次個家——學校的破壞和不負責任。
主持人：所幸的是“愛惜學校環(huán)境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到許多同學的重視。校內(nèi)中越來越多的人投入到愛護學校環(huán)境的行列中。現(xiàn)在常常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應當感到興奮的。
(三)同學發(fā)言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么愛護我們學校的環(huán)境。
學生3：我們在校內(nèi)中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣揚環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學們都看到了學校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛護學校壞境和怎么愛護，那么就讓我們行動起來吧，把今日班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧!
(四)主持人：“本次班會到此結(jié)束。”
保護環(huán)境主題班會 8
時間：
世界環(huán)保日——6月5日
地點：
班級會議
主題：
保護今天，擁抱明天
人物：
班長，同學甲，同學乙，同學丙，同學丁（女）全班同學
第一次討論
班長：每年一次的環(huán)保班會從現(xiàn)在開始！（掌聲響起）現(xiàn)在是同學們自由發(fā)言的時間。
同學甲：同學們，不知道大家看到過清澈見底，滾滾流淌的河水嗎？
全班同學：沒有！
同學甲：當然！你們見過的是衛(wèi)河中渾濁不清，被污染了的水！你們見過成群飛舞，展翅高歌的鳥嗎？
全班同學：沒有！只見過零星的幾只小鳥。
同學甲：當然了！你們見到的只是呆呆的籠中之鳥！曾經(jīng)，碧水藍天，小鳥們在天空成群翱翔，在樹梢上歡快地歌唱；現(xiàn)在，一片片的樹林在一群人的“罪惡”的斧頭下毀滅了。自然而然，在天空翱翔的小鳥沒有了自己的家園！
全班同學：就是！罪惡的人們！罪惡的斧頭！
班長：是啊！同學們，現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖呐笥选獎游锸チ思覉@！我們于心可忍！
第二次討論
同學乙：我們都見過東邊的衛(wèi)河吧？
全班同學：是啊！
同學乙：河中的水黑嗎？水臭嗎？
全班同學：嗯！就是！可臭了！
同學乙：我姥姥曾經(jīng)就在那條河邊住著。聽姥姥說，五六十年前，水可清了！水中魚兒在嬉戲，蝦、烏龜在水中游來游去。河面上白帆涌動，大小船只穿梭而行。而在后來的一天，河的上游建了一座造紙廠，不斷地向河中排放“彩虹水”，給河穿上了一種帶顏色的'衣服，黑色的，白色的，每天排放大量有毒化學物質(zhì)，魚蝦都熏死了，滅絕了。下游也污染了！水也漸漸變臭變黑了。不久，下游也建造了一座造紙廠，每天都向河水中排放污水！哦！怪不得！我姥姥家的胡同中，曾經(jīng)，都是百歲老人！但隨著紙廠排放的臭氣，臭水，空氣被污染了，河水也被污染了，人們的生存環(huán)境變了，一連去世了十幾位老人！從此再也沒有百歲老人了。而老人們，都是得腦血栓去世的。可想而知，人類為了自己的利益，破壞了環(huán)境就要付出血的代價！
全班同學：嗯！曾經(jīng)人類不斷被污染環(huán)境；現(xiàn)在，該是環(huán)境給人類“回報”了！這就叫“血的代價”
班長：是啊！這一個個血一般的事實告訴我們，污染環(huán)境的后果多么可怕！
第三次討論
同學丙：由此我們可以看出，環(huán)境才是人類生活的基礎(chǔ)！但在日常生活中，人類還在不斷破壞環(huán)境。
全班同學：嗯！人類為了自己的利益，破壞環(huán)境，衛(wèi)河就是一個活生生的例子！
同學丙：是啊！在生活中，開著大排放量的汽車；買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉；夏天空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子；日光燈日夜長明；水龍頭滴水聲日夜不息…就是這一點點在我們眼里微不足道的小事，才是我們的環(huán)境失去了往日的美麗！
班長：有了環(huán)境，才有我們?nèi)祟悺－h(huán)境的美好才是我們?nèi)祟愖畲蟮睦妫∷裕覀円Ｗo環(huán)境！為了我們自己，也為了我們的后代！
第四次討論
同學丁：同學們，既然如此，我們就應從現(xiàn)在起行動起來！
全班同學：是啊！那么我們該怎么做呢？
同學丙：我覺得，無論做什么事，都應該從小事做起！我們應該多騎自行車，像城市的無車日一樣，淘米水澆花，洗衣水沖馬桶…。從我做起，從點點滴滴做起，我們身邊的每個人都要保護環(huán)境。時間長了就可以恢復碧水藍天！
全班同學：那河邊的造紙廠呢？
同學丙：我建議我們應該給他們一個重重的警告！盡量讓他們進一批節(jié)能減排的設(shè)備。如果他們一意孤行的話，他們也會付出血一樣的代價！也可以向當?shù)夭块T反映，揭示他們的罪惡行為，讓法律制裁他們！
班長：哦！讓我們一起加入環(huán)保行列中吧！倡導低碳生活！
結(jié)論
班長：同學們，我們只有唯一的一個生存家園！為了讓這一片藍天永遠保持蔚藍；為了讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了讓地球媽媽永遠美麗。別讓最后一滴水成了我們的眼淚。努力吧！加油吧！
全班同學：嗯！為了我們的地球！我們的家園！
保護環(huán)境主題班會 9
【教學目的】
1、培養(yǎng)學生對人類破壞環(huán)境的行為的認識，同時提高學生溝通交流、口語表達和自我意識的能力。
2、引導學生注重生活，深入理解環(huán)保不應只是一句口號，而是每個人都應從自身做起，從點滴做起，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
3、討論并總結(jié)出可行的環(huán)保建議，帶動周圍的人共同行動實踐。
【教學重點】
培養(yǎng)學生以文明的態(tài)度、誠懇的口吻向他人勸說的能力。
【教學難點】
讓學生意識到自己無論做什么，都可以為保護環(huán)境做出一份貢獻，并在口語交際中，能夠適應話題并表達自己的想法。
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、圖片引入環(huán)保話題。
1、同學們，我們的生活環(huán)境是人人享有的，但是人類的一些行為正在破壞著這個環(huán)境。請看一下下面這幅圖片：
（環(huán)保圖片展示）
大家對這些圖片都有什么感想呢？我們每個人，在保護環(huán)境上應該做些什么呢？請自由發(fā)言。
2、我們的生活方式和消費習慣都與環(huán)境緊密相連，就比如我們平時餐廳里隨手一次性筷子的使用，其實也是對環(huán)境的不負責任。下面請聽一則新聞，看看是怎么踐行環(huán)保的。
（播報環(huán)保新聞）
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這個使用了十萬雙一次性筷子的“筷子樹”不僅充滿了環(huán)保意識，還提醒了我們每個人在日常生活中應有的環(huán)保素養(yǎng)。
二、探究環(huán)保問題。
1、說一說。
a、情景一：你在餐廳和同學吃飯時，他用完了一些一次性筷子就扔在旁邊，請你教他正確的環(huán)保觀念。
b、情景二：學校門口的餐館老板一直未停止供應一次性餐具，你認為該如何做才能讓他意識到環(huán)保的重要性。
讓同學自由發(fā)言并相互交流。
2、大家認為我們每個人都能為保護環(huán)境做出哪些實際的行動呢？可以私下思考并與身邊的小伙伴們分享，下課后將最好的想法分享給大家。
三、課堂總結(jié)。
通過今天的學習，我們了解到了環(huán)保的重要性，并探究了保護環(huán)境的具體實踐。我們需要認識到每個人都可以從身邊的小事做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護我們的`生活環(huán)境。
下次課堂我們將繼續(xù)探究如何保護環(huán)境并要求同學們帶上自己的環(huán)保實踐心得和體會。
問題：為什么木質(zhì)筷子不衛(wèi)生？
答案：制作一次性筷子需要多道工序，并且要經(jīng)過硫磺熏和漂白等過程，這些可能會對筷子的衛(wèi)生質(zhì)量造成影響。
解決方案：少用一次性筷子，出外就餐時盡量自備筷子。
設(shè)計意圖：為學生提供資料，降低情境難度。
環(huán)境問題：
-工廠排放廢水及廢氣
-破壞生態(tài)環(huán)境，亂砍濫伐
-處置垃圾不當
環(huán)境保護措施：
-堵車時提醒司機熄火以減少尾氣排放
-關(guān)燈以節(jié)約能源
-提倡使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕野生動物食用
-隨身攜帶環(huán)保袋，不用一次性塑料袋
-增加分類垃圾桶以方便垃圾處理
-多植樹造林，不砍伐樹木
-不亂扔垃圾，不隨地吐痰
-少開車，多騎車
-不向河里排放污水
保護環(huán)境小建議十條：
1.看見垃圾時，要主動撿起丟進垃圾桶內(nèi)，不亂扔垃圾。
2.珍惜水資源。可以將淘米水、洗菜水用來澆灌樹木。洗完手后一定要把水龍頭擰緊。
3.如果教室里沒有人，要把電燈關(guān)上。
4.使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，拒絕食用野生動物。
5.隨身攜帶環(huán)保袋，不用一次性塑料袋。
6.在學校的路邊及其他地方多設(shè)置一些垃圾桶，最好是分類垃圾桶。
7.多植樹造林，不砍伐樹木，不踐踏草坪。
8.不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。
9.少開車，多騎車。
10.不向河里排放污水。
動手實驗：
1.將學生的環(huán)保建議整理成《保護環(huán)境小建議十條》印刷出來。
2.學生合作制定《保護環(huán)境小建議十條》。
全班匯報、點評和鼓勵。
1、各小組將個人意見匯總后，代表向全班匯報并進行補充。
2、運用學生自我評價、互相評價和教師點評等方法進行靈活教學。
設(shè)計意圖：
本環(huán)節(jié)旨在讓全體學生參與其中，每個人都能夠表達自己的意見和看法，從而增強學生的挑戰(zhàn)性和參與積極性。
五、總結(jié)全文并進行拓展。
在我們的日常生活中，有許多小事會對環(huán)境造成破壞。這些看似微不足道的小事，卻可能導致生活中的不便和甚至環(huán)境災難。我們的地球不僅是你的，也是我的，所以讓我們從現(xiàn)在開始，拉起手來，張開口，對自己進行嚴格檢查，對他人進行積極勸誡，共同保護我們的家園。
[教師板書：人人有責，保護環(huán)境]
【板書設(shè)計】
口語交際：人與環(huán)境
保護環(huán)境，人人有責
保護環(huán)境主題班會 10
班會主題：“保護環(huán)境，人人有責”
班會背景：美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔憂
活動目的 ：
1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關(guān)。
2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護環(huán)境，人人有責。
會前準備
1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選一名班會主持人。
實施過程
1.導入主題
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會現(xiàn)在開始。
2.美麗環(huán)境的觀賞
主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。
展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。
教師：同學們，哪些風景最美麗?
學生 1 ：在美麗的山林。
學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……
學生 3 ：……
教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。
3.惡劣的環(huán)境擔憂
教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。
(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)
教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。
(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)
看到這一切，你有 什么樣 的感覺?
學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。
4.保護環(huán)境意義和責任
主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!
教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。
小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。
愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的.行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評析：
本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，人人有責的關(guān)鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化 , 地球生態(tài)平衡的破壞 , 如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會關(guān)注了班會中通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計者從主題確立上，即將“環(huán)保”這一大主題，與人人關(guān)聯(lián);進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關(guān)愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環(huán)境，人人有責”的結(jié)論。
保護環(huán)境主題班會 11
教育背景：
環(huán)境是人類賴以生存的條件，隨著社會生產(chǎn)力的飛速發(fā)展在帶來豐富的物質(zhì)條件同時自然環(huán)境遇到了嚴重的破壞，一到春天北方沙塵滿天飛揚，公共場所集合結(jié)束后會有大量的白色垃圾，結(jié)合現(xiàn)狀，夏天臭水給人民群眾帶來深受其害，本次活動試圖讓學生了解什么是污染，污染對人類有何危害，通過各種途徑去宣傳及污染后的環(huán)境對人體芙蓉害處以及關(guān)注校園、關(guān)注社會、關(guān)注自然，各班班主任組織學生通過撿白色垃圾暢談創(chuàng)建綠色校園，創(chuàng)建綠色家園，你應該從哪方面做起，如何帶動身邊的朋友加入到你的行動中來。
活動目標：
1、通過主題班會培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感。
2、通過表演故事等形式使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為的破壞，環(huán)境污染的危機給動植物帶來嚴重的危害。在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
3、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
4、讓學生聯(lián)系實際在生活中增強環(huán)保意識。
活動前期準備：
1、第一小組在網(wǎng)上搜集環(huán)境污染的現(xiàn)狀圖片及視頻
2、第二小組編排節(jié)目，如：情景劇、手抄報、小記者采訪等等。
3、中隊干部準備中隊的倡議書及環(huán)保計劃。
活動過程：
班主任；親愛的同學們，今天我們?nèi)?）中隊召開“走進綠色約會環(huán)保”主題班會活動，將通過這次班會使我們更深刻的認識到地球是我們賴以生存的美麗家園，為了創(chuàng)造一個文明潔凈的環(huán)境我們要從自己做起，保護它、愛護它、從實際出發(fā)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
一、導入播放《泉水叮咚響》音樂風光MV，引入主題班會
師；伴隨著這動聽的音樂，我們看到的`是優(yōu)美的自然風光，我們常常感嘆大自然的鬼斧神工常常陶醉于美妙的自然景色，讓我們一起欣賞美景，自然帶給我們美的感受。
二、親近自然————我為你陶醉x：同學們把準備好的資料拿出來，用優(yōu)美的文字、音樂把大自然的美景呈現(xiàn)在我們眼前，要求：每組選派一至兩名同學進行展示其他同學欣賞、點評。
三、珍惜自然———————我為破壞傷心，播放《南極冰川速消融》“北京垃圾圍城”兩段視頻，師：同學們小組討論開始，四個小組每組討論出兩個觀點，時間兩分鐘，小組討論結(jié)果；樹木是我們生命中離不開的，樹木可以遮擋狂風暴雨吸收灰塵和減少噪音，還可以防止水土流失。水是生命之源，如果沒有水，森林就會失去綠色，我們需要節(jié)約用水。
二、開心辭典環(huán)保知識問答
1、全國（）的地下水道污染。
2、世界上僅存的不足（）只的北部白犀牛。
3、什么是綠色消費：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
三、學生共唱《咱們從小愛環(huán)保》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容。生：告訴我們從小要保護環(huán)境。
四：環(huán)保拍手歌：你拍一我拍一保護環(huán)境要牢記。你拍二我拍二垃圾不能隨便扔，你拍三我拍三綠草油油別亂踩，你拍四我拍四森林不要去野炊，你拍五我拍五花上蝴蝶齊飛舞，你拍六我拍六森林用火要當心，你拍七我拍七出門少開私家車，你拍八我拍八多種綠草多種花，你拍九我拍九樹木不要亂砍伐，你拍十我拍十保護環(huán)境我能行。
四、守護自然———我為環(huán)保出力
小記者采訪：（視頻）
1、老師你好：“請問你每天是怎么來上班的？老師回答：“我是坐公交車來的
2、采訪二：叔叔你好，請問家里的洗菜水、洗衣服水是怎么利用的，我把這些水用來拖地、沖馬桶等等，謝謝叔叔，那你可以加入我們環(huán)保小衛(wèi)士大家庭里來了。謝謝你們回答我的采訪，歡迎你們加入環(huán)保小衛(wèi)士俱樂部來，我這里有幾個禮物送給你們：
巧克力盒子做的，在外表簡單裝飾一下，花籃送給你，喝過的飲料瓶子稍微改裝一下，希望你們喜歡。
總結(jié)：身邊的朋友非常的文明，我們要像他們一樣做個文明的環(huán)保者。
五、我們身邊還有一群可愛的環(huán)保小衛(wèi)士呢？
有請他們出場給我們帶來環(huán)保模仿秀，他們身上的衣服都是可再用的環(huán)保材料，看過的報紙、穿舊的衣服重新修剪一下，畫畫用的彩色紙等等，這些造型都來自于孩子們的課外休息時間，孩子們非常認真，謝謝他們給我們帶來的精彩表演。
六、下面請欣賞情景劇《我生病了》
你好，我是大樹媽媽，我渴死了，沒有人給我澆水，還有一些人喜歡剪我的枝干，我的力氣越來越小了，我是海洋寶寶，今天我要熏死了，工廠里的廢水污染到我了，我家的魚兒們不能回家了……請好心人帶我們走近美麗的家園吧，別著急，我是這里的醫(yī)生，讓我來給你們治病吧，親愛的朋友們，工業(yè)上的廢水不能隨便排放，請你們處理后再排放吧，不要隨便采摘樹木，把它們弄疼了，誰來給你遮風擋雨啊。
同學們的說法做法非常好，保護環(huán)境美化校園，就應該從小事做起，從我做起，靠大家手挽手心連心。
保護環(huán)境主題班會 12
一、背景
最近一段時間以來，學校衛(wèi)生工作消失一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：同學不太講究衛(wèi)生，隨便亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴峻影響校內(nèi)環(huán)境。不利于同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，急需養(yǎng)成教育等。
學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但由于同學們多年養(yǎng)成的不良行為習慣，常常給校內(nèi)文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊消失的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現(xiàn)在同學們吃早點帶進校內(nèi)的包裝紙、塑料袋不計其數(shù)，還有少數(shù)同學喜愛吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，很多同學吃完冰棍就亂扔木棒，處處可見。雖然絕大多數(shù)同學留意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學順手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，總喜愛在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下很多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴峻。
3.隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校內(nèi)內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上常常消失令人作嘔的痰跡。
4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。
5.從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使許多樓下走動的人受到侵害。
二、溝通爭論身邊的不良衛(wèi)生行為
1、同學自由爭論，爭論身邊消失的不良道德行為，并做出結(jié)論。
2、班主任老師總結(jié)：
因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣非常重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的.衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造潔凈、清潔的文明禮儀校內(nèi)做出一份貢獻。
三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應當做到以下幾點：
要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應當預備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
要努力克服順手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特殊要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾準時倒進垃圾容器中，且不行亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。
主動順手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的干凈。
不把包裝袋帶進校內(nèi)。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校內(nèi)，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
保護環(huán)境主題班會 13
活動目的：
培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動準備：
1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
2、在校園內(nèi)走一圈，認真觀察飯?zhí)谩⑶驁觥⒉莸丶氨景嗟慕淌摇⑺奚幔瑱z舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)意境，導入主題。
1、讓學生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié)：通過同學們的.交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。
2、學生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
【保護環(huán)境主題班會】相關(guān)文章：
保護環(huán)境主題班會ppt|保護環(huán)境主題班會 保護環(huán)境的主題班會06-25
保護環(huán)境的主題班會03-14
保護環(huán)境主題班會12-01
保護環(huán)境主題班會08-05
保護環(huán)境的主題班會【實用】12-05
(實用)保護環(huán)境主題班會02-11
[集合]保護環(huán)境主題班會05-12
學生保護環(huán)境主題班會06-06