《班級是我家》主題班會
活動目的：
培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。
問題分析：
經(jīng)過和學生兩周多的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。
活動準備：
1. 確定主持人2人
2. 搜集一些與本節(jié)活動課相關的信息：包括照片、歌曲等。
3. 制作課件
活動人員：
高一(2)班全體59名同學。
主持人：2人
指導老師：班主任舒老師、實習老師鄺映潔
活動過程：
依據(jù)章節(jié)，開展活動，分為三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”
“我們的過去”：展示軍訓時的相片，讓同學說出軍訓時最難忘的一件事或者最能體現(xiàn)同學之間互助的一件事。
“我們的現(xiàn)在”：班集體已經(jīng)基本成型了，作為班上的每一份子，讓同學們思考自己能為班集體做些什么呢?
“我們的未來”：在未來的日子里，同學們會一同走過高中生活，一起面對三年后的高考，讓同學們說說他們心目中應該建立一個怎么樣的班集體，應該樹立怎樣的班風，讓學生明白：好的成績源于好的班風!
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