班級凝聚力主題班會

時(shí)間：2022-07-27 05:11:42 主題班會我要投稿

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班級凝聚力主題班會

　　主題班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由yjbys小編為大家收集整理出來的班級凝聚力主題班會，希望能夠幫到大家。

　　班級凝聚力主題班會(1)

　　一、活動目的

　　1、加強(qiáng)集體主義教育，形成集體意識和主人翁意識。

　　2、明了團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級凝聚力，同心協(xié)力促進(jìn)團(tuán)體的進(jìn)步。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件(配上背景音樂《眾人劃槳開大船》)

　　2、活動前收集班中好人好事每人寫一封表揚(yáng)信《優(yōu)點(diǎn)大轟炸》。

　　三、活動設(shè)計(jì)：

　　(一)小游戲——蒙眼過障礙(體會互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作)(5分鐘)

　　用凳子、桌子組成一個(gè)障礙區(qū)。要求一位學(xué)生第一次雙眼被蒙住，翻越障礙區(qū)，第二次在兩位同學(xué)的攙扶下再次翻越，第三次在同學(xué)攙扶并以適當(dāng)?shù)目诹钪笇?dǎo)下再次翻越，每次都做好計(jì)時(shí)，加以比較。(游戲可邀請多組同學(xué)參與)

　　(二)小記者采訪：(10分鐘)

　　1、三次計(jì)時(shí)的結(jié)果差距說明了什么?原因是什么?

　　2、游戲中有何感受?

　　3、在此游戲中，團(tuán)結(jié)互助有什么意義?

　　(評析：活動氣氛緊張又熱烈，無論是參與者還是旁觀者的神經(jīng)、視覺多種感官都被調(diào)動起來，獲得了較為深刻的情感體驗(yàn)，從學(xué)生發(fā)言中引出本次活動的主題。)

　　(三)優(yōu)點(diǎn)大轟炸(10分鐘)

　　讓學(xué)生自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　例：1、學(xué)生1：走上講臺，說到：我的同桌她心地善良，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，每當(dāng)我碰到難題向她請教時(shí)，她再忙也會熱心的幫我解決難題，有時(shí)，講了一遍，我仍不大明白，她就會耐心地跟我再講一遍，直到我弄懂為止，所以我在這里要真誠地向她道一聲：謝謝!

　　2、學(xué)生2：(鞠躬，掌聲)：上星期二我不小心腳扭傷了，行動很不方便，心里也特別難過，可是那么多老師、同學(xué)向我伸出了援助之手，老師幫我補(bǔ)課，同學(xué)們有的幫我打飯，有的扶我上衛(wèi)生間，有的背我上教室--------我深深地感受到了大家對我的關(guān)懷，集體的溫暖，我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也會盡我所能為大家服務(wù)的，為我們的班集體建設(shè)得更好而貢獻(xiàn)力量。

　　(評析：通過這一環(huán)節(jié)的活動，讓學(xué)生認(rèn)識到集體的榮譽(yù)是依靠每一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)獲得的，在集體中每個(gè)人各有所長，對集體的貢獻(xiàn)也會不一樣，每一個(gè)人貢獻(xiàn)的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說出來被加以表揚(yáng)，更增加了班級愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。)

　　(四)制定本班公約(10分鐘)

　　(評析：由學(xué)生集體討論制定班級公約，更具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性)

　　(五)全班共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，活動在激情蕩漾中結(jié)束。(4分鐘)

　　四、感悟：

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼……”，熟悉的歌聲在號召我們共同努力，抓好班級凝聚建設(shè)，促進(jìn)班級進(jìn)步。讓我們用更多更好的辦法來促進(jìn)班級走向輝煌

　　班級凝聚力主題班會(2)

　　活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：

　　由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個(gè)集體中，所以決定召開此班會。

　　活動主要準(zhǔn)備、過程及效果：

　　準(zhǔn)備工作：1、通過平時(shí)的觀察和積累，收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。

　　2、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題一一提出。

　　過程： 1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。