最美孝心少年活動的倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
寒風凜冽，但我們卻能感受到內心的溫暖。因為我們每個人的身后，都有一對隱形的翅膀，那就是我們的父母和親人。他們養育我們成長、教給我們做人的道理；他們對我們諄諄教導，事無巨細、時刻關心；他們對我們的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
千萬經典，孝義為先。傳承中華傳統美德，關乎華夏千秋大業。孝是一種感動心靈的力量，它穿越時空，讓我們久久不能釋懷。你知道嗎？中國歷史上最為著名的'二十四孝中有十個是山東人。在歷史長河中留下身影的古代孝子們，輝煌了整個“山東和山東人”，而我們作為新時期的少年怎能不為齊魯大地添上了濃墨重彩的一筆？
誰言寸草心，報得三春暉。讓我們心懷感恩，行動起來吧！認真傾聽父母，與長輩進行心靈溝通，幫助父母做家務，學會為自己負責，為父母著想。這些點滴小事都是我們力所能及能夠做到的，就讓他們化為愛的種子，在我們的家庭中溫馨常駐。
最美在校園，感動在身邊。讓我們帶著發現美的眼睛去尋找身邊的最美孝心少年吧！
化馬灣中學“最美孝心少年”活動方案
尊敬長輩，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國傳統文化最基本的道德觀。為傳播社會主義道德觀念，建設和諧文明校園，現制定 “最美孝心少年”活動方案。讓學生在活動中學會感恩，懂得如何尊敬長輩，體諒父母，關心他人。
一、活動目標
（一）通過開展孝敬父母、尊敬師長教育活動，培養愛心，以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。
（二）形成濃厚的尊敬長輩、體諒父母教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，實現人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。
（三）通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。
二、活動時間:2015年12月7日——12月31日
三、活動開展（12月7日—18日）
1.周一國旗下的講話，宣讀“最美孝心少年”活動倡議書。
2.各班結合學校“最美孝心少年”活動方案，組織學生學習并開展好系列活動。利用手抄報、孝心主題教育，孝心少年班級推選，校園孝心少年評選等，全方位地進行孝德教育的宣傳發動工作，創設濃厚的孝德教育氛圍。
3.開展一次“我向父母獻孝心”主題班會，號召學生用實際行動向父母表達孝心。布置學生：（1）幫家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服；（2）以自己的進步送給父母一個驚喜；（3）給父母寫一封信，談自己對將來的打算和現在的認識。要求學生在活動期間完成，并在下一下次班會中談自己的感受。
3.行孝心關愛父母。開展“為父母節約一分錢”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母關心父母。
4.各班10月18日前，每班初選10名最美孝心少年，班級學生投票。10月22日前，每班推選1人最美孝心少年，參與校級評選，校園內進行投票，選取10人，由學校進行表彰。
附注：
1、被推選的“最美孝心少年”需提供詳細的事跡材料，要求字數不低于500字。
2、為每位推選的“最美孝心少年”書寫50字左右推選詞，敘述孝心少年的入選理由。
【最美孝心少年活動的倡議書】相關文章：
尋找最美孝心少年活動總結12-31
最美孝心少年征文01-20
最美孝心少年征文(3篇)01-21
最美孝心少年征文3篇01-20
最美孝心少年征文(4篇)01-20
最美孝心少年征文4篇01-20
孝心美德少年推薦詞最美01-15
最美孝心少年觀后感【精】01-29
最美孝心少年觀后感【薦】01-28
【精】最美孝心少年觀后感01-25