關(guān)于垃圾分類倡議書范文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的垃圾分類倡議書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾分類倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見底的河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，就會(huì)節(jié)約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議：
一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類，自覺投放的行為習(xí)慣，使垃圾分類人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，為垃圾分類當(dāng)表率，為美麗地球做出貢獻(xiàn)！
學(xué)生姜楠
11月11日
垃圾分類倡議書 篇2
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書上說我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的`行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清！讓我們行動(dòng)起來，共同呵護(hù)美麗的地球！
倡議人：周銘哲
20xx年10月17日
垃圾分類倡議書 篇3
親愛的廣大市民朋友們：
大家好！
“垃圾分類一小步，健康文明一大步”。地球是我們的共同家園，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是我們共同的心愿。為推行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式，我向大家發(fā)出以下倡議：
1、“小習(xí)慣，大改變”，每個(gè)人都養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
2、做垃圾分類的參與者。“不要讓垃圾回錯(cuò)家”，請(qǐng)大家自覺養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分，并按照標(biāo)識(shí)正確投放。
3、做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚(yáng)榜樣力量，積極倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類，分享分類知識(shí)，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。
4、自覺踐行光盤行動(dòng)。從源頭上減少?gòu)N余垃圾的產(chǎn)生。
5、減少使用一次性消費(fèi)用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止“白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。
6、“樹立環(huán)境保護(hù)從我做起，從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
垃圾分類新時(shí)尚，美好生活新開始。讓我們行動(dòng)起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
垃圾分類倡議書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我們的校園如詩(shī)如畫，景秀人美。在這和美溫馨的校園里，我們快樂地走過了六個(gè)春秋，從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮蛻變?yōu)榈轮求w美勞樣樣優(yōu)秀的好學(xué)生，我們熱愛校園，感恩母校。隨著學(xué)校班級(jí)增多學(xué)生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執(zhí)行“垃圾分類”是美麗校園環(huán)保工作的首要。因此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、開通校領(lǐng)導(dǎo)“金點(diǎn)子”信箱，讓同學(xué)們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。
二、在學(xué)校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的內(nèi)容，普及垃圾分類的知識(shí)。
三、在校園各通道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所增多配備多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，有效實(shí)行垃圾分類投放，并設(shè)立“危險(xiǎn)品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規(guī)等。
四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的'評(píng)比、監(jiān)督活動(dòng)。對(duì)于見到垃圾主動(dòng)撿起，認(rèn)真分類，熱愛環(huán)保工作的班級(jí)和同學(xué)給予加星表?yè)P(yáng)，提高同學(xué)們對(duì)校園“垃圾分類”的積極性。
五、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“垃圾分類回收”工作志愿站，由各班派出兩名志愿者組成。學(xué)校定期舉辦可回收垃圾義賣活動(dòng)，把義賣款用于公益活動(dòng)。
六、開展有獎(jiǎng)“垃圾分類”征文，利用紅領(lǐng)巾廣播播送優(yōu)秀稿件，號(hào)召更多的同學(xué)參與垃圾分類的實(shí)行。
七、在學(xué)校、各個(gè)班級(jí)墻報(bào)上設(shè)立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區(qū)，多開展“垃圾分類”手抄報(bào)制作活動(dòng)，有效廣泛地進(jìn)行垃圾資源的再利用知識(shí)教育，加強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí)。
校園是我們的家園!保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來改善我們的生態(tài)環(huán)境。做好垃圾分類攜手共創(chuàng)更加美好的校園!期盼李副校長(zhǎng)能在百忙之中收閱這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
垃圾分類倡議書 篇5
今天早自修結(jié)束后，我們?cè)谙虏賵?chǎng)集合，舉行升旗儀式。有幾位小朋友站得不好，張老師批評(píng)了我們。儀式結(jié)束后，張老師帶我們回到教室，要罰掉那幾個(gè)小朋友的金蘋果。他們只好從自己的瓢蟲身上扯下金蘋果給老師，老師又把金蘋果“送”給了垃圾筒。過了一會(huì)兒，又有幾個(gè)小朋友因?yàn)樽鲂?dòng)作被罰掉金蘋果，老師又把它們“送”給了垃圾桶。今天，垃圾桶取得了大豐收。垃圾桶一定在開心地笑呢!我也笑了，因?yàn)槲覜]有把金蘋果“送”給垃圾桶。
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