捐助圖書的倡議書

時間：2023-01-16 13:47:38 倡議書我要投稿

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關(guān)于捐助圖書的倡議書

　　現(xiàn)如今，我們可以使用倡議書的機會越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于捐助圖書的倡議書，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于捐助圖書的倡議書

關(guān)于捐助圖書的倡議書1

　　親愛的xx小學(xué)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我們每天背著書包在家長的陪伴下來到學(xué)校，在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí)知識；

　　當我們每天無憂無慮的度過，作業(yè)完成后總有家長檢查；

　　當我們在圖書館眾多的書籍前猶豫該閱讀那一本時；

　　可曾想到在同一片藍天下，和你們同齡的許多孩子，早早的'擔(dān)當起了家庭的重任。他們做家務(wù)，干農(nóng)活，上街趕集做買賣……每次路過學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書，與書進行對話，在書中觸摸到山外面的世界啊！

　　“xx學(xué)院愛心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從XX年開始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉(xiāng)小學(xué)生“有校舍無圖書”的難題，在5所試點貧困小學(xué)建立起一間圖書館，四個圖書室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區(qū)小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識海洋的機會。

　　因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過的，閑置在家的書籍捐出來，讓山那邊的孩子和我們一起體驗閱讀的快樂。益滿湘西——我與苗鄉(xiāng)兒童共成長！讓我們一起行動起來吧！

　　我們倡議：

　　一、我們將以班級為單位，保證每個同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈一本或幾本圖書；

　　二、我們會在本星期四之前將捐得的圖書交到德育室；

　　三、我們也可以在每本書里加上一張精美的卡片，可以是書簽，也可以自己的一個聯(lián)系方式，讓得到這本書的湘西小朋友可以給我寫來他的問候。

關(guān)于捐助圖書的倡議書2

全體教職員工、學(xué)生們：

　　書籍是人類進步的階梯，是學(xué)習(xí)圖書捐贈倡議書的基本工具，是人類智慧的鑰匙打開。這里，每個可以海洋園林知識和實現(xiàn)人生理想。親愛的老師，親愛的同學(xué)，你是否患有不能合理地處理你的書有最喜歡的書YiBenBen閑置數(shù)據(jù)作為一個廢紙賣嗎？你是否擔(dān)心我們這邊可能有很多學(xué)生需要這些書嗎？你是否想要這些書能有更多讀者使用？你愿意做傳遞愛，愛的天使維護知識？

　　為了讓更多的空閑書籍得到充分的利用，并符合人人為我，我為所有的想法，圖書館對學(xué)生和老師發(fā)出倡議："愛心接力、知識分享"。請不要將載入書當廢紙知識出售，將拯救概念轉(zhuǎn)化為實際行動的愛捐贈了圖書到另一邊閑置的需要，"贈人玫瑰，手有余香"，離開溫暖的，優(yōu)雅的，他會，讓更多的人從你的利益捐贈的書籍，讓你的書發(fā)揮更大的價值，讓更多讀者享受閱讀的樂趣。與你的圖書館書籍和結(jié)緣，你的貢獻每個卷書也能做出最喜歡光大、一個圖書館，也因為你積極的捐贈增輝。

　　我將把博物館得到了所有人捐書應(yīng)當?shù)怯洠栀浀臅畬⒆鳛閳D書館收藏，借貸的'服務(wù)提供給讀者。捐贈的書籍和擁抱知識，共享成功！交通大學(xué)圖書館的讀者都謝謝你的寬廣的胸懷和無私奉獻！

　　為了方便讀者捐贈到圖書館的圖書捐贈倡議書書的材料，特別使圖書館讀者接受捐贈書籍材料規(guī)定：

　　一個輸入：

　　書籍、雜志和音像資料、學(xué)術(shù)報告，bo有效數(shù)據(jù)收集的紙。

　　其次，內(nèi)容要求：

　　適合大專或以上學(xué)位閱讀，符合版權(quán)法合法出版物；如果學(xué)術(shù)期刊，捐贈，必須卷起時期連貫，而請事先通知的標題和年代，圖書館會檢查是否已經(jīng)收集，避免重復(fù)。

　　三、捐款和時間：

　　1、一個小贈書材料：周一，周三和周五晚上七點a.m—9：00點，請捐助者將發(fā)送到圖書館圖書信息。411房間。

　　2、一個大型捐贈書籍材料：周一至周五白天工作時間。如果需要圖書館的幫助，請與圖書館的辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話。

　　四、捐贈的書籍處理模式：

　　1、圖書館有權(quán)決定捐贈圖書數(shù)據(jù)收集的地方和顯示、消滅或贈送處理等。

　　2、同樣的書的材料，到西藏的五份副本為限。捐贈的材料，如圖書館收集、將被轉(zhuǎn)移到其他教師的需求和學(xué)生或他的博物館收藏。