遵守公共秩序倡議書

遵守公共秩序倡議書

　　遵守社會(huì)公德、公共秩序倡議書

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們有責(zé)任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)公德。可是在我們身邊，不講公德的現(xiàn)象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個(gè)人和學(xué)校的形象。做為一名銅盤中學(xué)的學(xué)生，我們不僅應(yīng)該讀好書，更應(yīng)該有一顆公德心，愛護(hù)校園的公德心。

　　首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。 其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無裨益。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。 愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。“人無德不立，國(guó)無德不興”，愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。我國(guó)頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。作為中華人民共和國(guó)公民，我們都應(yīng)該按這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

　　有一句詩這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。”遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。社會(huì)公德從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，我們要以實(shí)際行動(dòng)，處處以身作則，帶頭遵守社會(huì)公德，提高文明素質(zhì)，共同來營(yíng)造美好的家園。

　　遵守公共秩序倡議書

　　廣大市民朋友們：

　　遵守秩序，自覺排隊(duì)，文明禮讓，是遵守社會(huì)公德的要求，在公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)是市民文明素質(zhì)的體現(xiàn)，是公共文明秩序的體現(xiàn)，關(guān)系城市文明形象，關(guān)系社會(huì)和諧幸福。“禮讓三分，不爭(zhēng)一秒”，更有利于人與人之間的融洽和諧相處。

　　每年11月11日是中央文明委規(guī)定的全民“排隊(duì)日”。為響應(yīng)中央文明委的號(hào)召，進(jìn)一步提高廣大市民群眾自覺排隊(duì)意識(shí)和公共文明素質(zhì)，改善城市公共秩序，提升城市公共文明程度和城市形象，我們向廣大市民群眾發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，積極參與城市公共文明建設(shè)，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣，樹立“共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧”的文明新風(fēng)尚，在公共場(chǎng)所做到自覺排隊(duì)、文明禮讓，不插隊(duì)擠隊(duì)，不亂擁亂擠，做一個(gè)講文明、守秩序的公民，共同營(yíng)造文明有序的社會(huì)公共環(huán)境，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)幸福河源貢獻(xiàn)自己的一份力量!