【精華】教師承諾書3篇
在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用承諾書的機(jī)會越來越多，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強(qiáng)。那么一般承諾書是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師承諾書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
根據(jù)《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報(bào)名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”
我于 年月畢業(yè)于（學(xué)校） 專業(yè)，身份證號，暫無教師資格證，符合本次招聘報(bào)考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人簽字：
年月日
教師承諾書 篇2
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進(jìn)行，遵守《教師職業(yè)道德》，依法治教，以德治教，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。我自愿承諾：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致。
二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平
四、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的.工作局面。
五、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
六、 本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，盡自己的最大能力去關(guān)心和呵護(hù)一切學(xué)生。
七、 備好課，上好課，深化新課程改革，扎實(shí)的搞好教學(xué)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
八、 在日常工作中，時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要吃苦在前，要處處作好工作表率，切實(shí)的做好自己的本質(zhì)工作。
承諾人：___________
____年____月___日
教師承諾書 篇3
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做“科學(xué)發(fā)展”重要理論的忠實(shí)踐行者，與時(shí)俱進(jìn)、努力提高個(gè)人素質(zhì)和服務(wù)師生的本領(lǐng)。
二、自律守紀(jì)，廉潔務(wù)實(shí)。自覺抵制各種不正之風(fēng)，廉潔奉公，不謀私利，自警、自勵。
三、關(guān)注民生，服務(wù)師生。常懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，按照分工，協(xié)助校長認(rèn)真做好每一件實(shí)事。
四、勤奮工作，開拓創(chuàng)新。圍繞學(xué)校的發(fā)展要求，在分管的工作中勤奮工作，創(chuàng)新工作思路和方式，樹立科學(xué)發(fā)展的理念，提升學(xué)校辦學(xué)品位工作。
五、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)發(fā)展。提高服務(wù)意識、責(zé)任意識、協(xié)調(diào)意識。圍繞服務(wù)于教學(xué)科研、服務(wù)于廣大師生員工的.宗旨，扎實(shí)開展工作，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
六、教書育人，以德修身。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生、尊重和理解學(xué)生，促進(jìn)他們自身素質(zhì)得到不斷提升和完善，把學(xué)生培養(yǎng)成為有文化、有紀(jì)律、自尊、自信、自強(qiáng)、自愛的有用之才。
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