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  • 教師承諾書

    時間:2022-07-06 04:20:20 承諾書 我要投稿

    【精品】教師承諾書四篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編整理的教師承諾書4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】教師承諾書四篇

    教師承諾書 篇1

      三尺講臺,播種希望;筆尖耕耘,啟迪智慧。 學時積累,孺子漸成;成人成才,概緣師者; 講壇依舊,銀絲憑增;父母欣慰,國之圖強。 尊師重教,中華美德,心存感激,人之本分; 身為家長,堪為人先,理所當然。 尊師重教,率先垂范,言傳身教,義不容辭; 關愛孩子,認真監護,盡心盡責; 尊師重教,積極配合,美談校園,維護師嚴; 心態平和,合理期望,全面發展。 尊師重教,坦誠相待,密切配合,鼎力支持; 突發事件,正切看待,主動承擔, 尊師重教,銘記于心,師道既尊,人心自善; 家校同心,攜手共進,和諧文明。 為孩子美好明天共同努力!

      承諾人:

      年 月 日

    教師承諾書 篇2

      為進一步規范廉潔從教行為,以德修己,以德育人,進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平,適應新形勢下教育發展的要求,依法執教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:

      1.依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。

      2.要全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規,不得有違背黨和國家方針、政策的言行,嚴禁參與、封建迷信、色情或邪教活動。

      3.要忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。認真對待教學工作,不得敷衍塞責,無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務,不得傳播有害學生身心健康的思想。

      4.要熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,嚴禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不得公開排列學生的考試名次,不得單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作出客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償輔導,不搞有償家教。

      5.要嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,要樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。

      6.要尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不得詆毀其他教師,不得有損害學校榮譽和不利于同志團結的.言行。

      7.要尊重家長,主動與學生家長溝通聯系,定期進行家訪,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,不得訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

      承諾人:李婷

      20xx年11月17日

    教師承諾書 篇3

      按上級要求,依據《畢節市教育局辦公室關于轉發省教育廳辦公室規范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》的精神,我校為提高全體教師素質,增強教師隊伍的建設,扎實推進了“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳學習工作。在學校領導的組織下,全體教師認真學習了“三個踐行”等內容。即踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”。特作以下承諾:

      一、踐行“生命感和責任感”。教育的最根本的目的就是讓學生能夠健康成長,一切教學都要以學生的健康成長為目的。在教給學生知識

      的同時,也要讓學生練就強壯的體魄,健全的人格。

      二、踐行“愛的`教育”,要像愛自己的孩子一樣去愛學生,我認為可以做到幾點:

      1、不心罰學生。

      2、不體罰學生。

      3、不變相體罰學生。

      三、踐行“系統育人模式”要營造三維德育環境、開展三維和諧教育、構建三維管理育人體系、構筑三維育人平臺、推進三維教育環境、實現三維成長目標。只有在這樣的育人模式下學生才能健康成長,成為國家的有用之才。

      總之,一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。

      承諾人:_________

      20xx年9月1日

    教師承諾書 篇4

      為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動,不斷提高黨員教師自身職業道德素養,進一步規范廉潔從教行為,實踐為人為師為學,努力爭做一名讓人民滿意的好教師,特承諾如下:

      一、依法從教,遵守國家法律法規和方針政策,為人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。不向學生推銷商品或教輔材料,不強制學生購買復習資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費亂訂資料,不為社會力量辦學單位宣傳招生。

      二、謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取各方面意見,維護穩定和諧的工作局面。關心集體,維護學校榮譽和形象,共創文明校風。主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法;ハ鄬W習、互相幫助、關心集體,有良好的團結協作精神。

      三、堅持敬業愛崗,教書育人,認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不得敷衍塞責,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度,上課不遲到、早退或拖堂,不隨意調課,對有困難的學生主動進行義務輔導,不搞有償家教。

      四、堅持以德修身,不接受家長宴請,或向學生家長暗示索要財物,不利用工作之便收受學生家長禮品。

      五、堅持以人為本,尊重學生的`人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。注重培養學生具有良好的思想品德。做學生們人生追求的引領者,實踐體驗的組織者,健康成長的服務者,良好成長氛圍的營造者,做學生們合法權益的維護者。

      六、好學上進,嚴謹篤學,勤奮刻苦鉆研業務,學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,不斷提升個人業務素質和工作能力。

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