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  • 猜成語(yǔ)作文

    時(shí)間:2021-03-24 13:47:06 猜成語(yǔ) 我要投稿

    【推薦】猜成語(yǔ)作文六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的猜成語(yǔ)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】猜成語(yǔ)作文六篇

    猜成語(yǔ)作文 篇1

      哈哈、哈哈……

      原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在玩猜成語(yǔ)游戲。游戲規(guī)則:在黑板上寫下一個(gè)成語(yǔ),按這個(gè)成語(yǔ)的意思做動(dòng)作,只許抽到“星星”的人來(lái)做,其余的人不能看成語(yǔ),只能看動(dòng)作猜出成語(yǔ)。

      第一輪是思思抽到了星星。思思看著成語(yǔ)思考了一會(huì)兒,做出昂首挺胸的動(dòng)作,像個(gè)將軍似的,嚴(yán)肅中帶有幾絲笑容,眼神有點(diǎn)怪異。這種動(dòng)作可真讓人難以猜測(cè),怪不得同學(xué)們哄堂大笑呢!唉,只能揭曉答案了,誰(shuí)知那個(gè)成語(yǔ)竟是“神氣十足”。真是可惜,我猜對(duì)的概率只差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

      大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,都想抽到“星星”。我的運(yùn)氣還挺好,抽到了“星星”。第二輪游戲開始了。黑板上寫著“苦思冥想”。我想了想,就眉頭緊皺,用手支撐著腦袋,滿臉疑惑?墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的動(dòng)作還是有一點(diǎn)兒不明白。我又努力反復(fù)地做著這幾個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭,可就是說(shuō)不出成語(yǔ)。令我百思不得其解。

      你玩過(guò)這個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲是不是很有趣?如果你有興趣的話,就馬上加入我們吧!

    猜成語(yǔ)作文 篇2

      今天作文課上,老師出人意料地說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作,讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ),誰(shuí)猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)紅花!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,個(gè)個(gè)躍躍欲試。

      游戲開始了,老師先請(qǐng)家全來(lái)做動(dòng)作,只見家全面帶笑容地走到講臺(tái)看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來(lái),又學(xué)狗跳了起來(lái),我想這個(gè)是什么成語(yǔ)?有的說(shuō):“歡蹦亂跳。”有的說(shuō):“蹦蹦跳跳!蓖蝗挥腥苏f(shuō):“雞飛狗跳。”老師說(shuō):“對(duì)了。”獎(jiǎng)了她一朵紅花。接著老師讓燦明來(lái)看卡片做動(dòng)作,只見他跪在地上,雙手抱拳,好像在拜年似的,逗得同學(xué)們哈哈大笑,我想這又是什么呢?林淳說(shuō):“跪地求饒!崩蠋熜Σ[瞇地獎(jiǎng)了她一朵紅花。接下來(lái)老師出的一個(gè)成語(yǔ)難住了同學(xué)們,老師請(qǐng)了好幾位同學(xué),來(lái)做動(dòng)作,但一個(gè)個(gè)都做不出來(lái)。老師請(qǐng)了第七位同學(xué),他終于做出了一個(gè)動(dòng)作,只見他立在地上,另一只翹起來(lái),兩只手縮得短短的,像一只小鳥,我想這是什么?這時(shí)我的同桌大聲喊:“鶴立雞群!睕](méi)想到竟然被我同桌猜中了。

      游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè),而且還讓我們積累了更多成語(yǔ),真是一舉兩得。

    猜成語(yǔ)作文 篇3

      今天,我和妹妹還有表姐在家里玩了一場(chǎng)有趣的游戲——看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。

      我先找來(lái)一根小木棒,然后兩只手拿住木棒的兩端,再用力一劈,說(shuō):“這是什么成語(yǔ)呀?”還是表姐厲害,馬上說(shuō):“一刀兩斷!钡诙䝼(gè)上場(chǎng)的是表姐,她從廚房里拿了一個(gè)蘋果,洗干凈后,大口大口地吃起來(lái),妹妹說(shuō):“表姐好賴皮哦!”“她是在表演!”“哦——我知道這個(gè)成語(yǔ),是狼吞虎咽!薄皩(duì)了!闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌A讼聛(lái)。該論到妹妹了,只見她先“哎哎哎”地嘆氣,然后盯著墻上畫著的楊梅看!澳康煽诖?”表姐說(shuō)道!安粚(duì),應(yīng)該是望梅止渴!薄敖憬銓(duì)了。”……

      就這樣,我們一個(gè)一個(gè)表演,一個(gè)一個(gè)猜,玩得可真高興呀!今天是我最高興的一天。

    猜成語(yǔ)作文 篇4

      我們玩過(guò)很多游戲,其中我最喜歡的'游戲是“猜成語(yǔ)”。

      今天我們又來(lái)做這個(gè)游戲。

      首先,王軍站在講壇上撓撓頭,哚哚腳,同學(xué)們看到了,笑在心里,終于,小明忍不住了,說(shuō):“你是第一個(gè)人就不說(shuō)了。”可是,小黃卻說(shuō):“你們不懂了。”他的成語(yǔ)是“無(wú)可奈何”!皩(duì)了”王軍說(shuō),我等了好半天,才有人答出來(lái)。

      小紅上來(lái)了,只見她一直輕輕,輕輕地跟旁邊人說(shuō)話。我猜出來(lái)了,是“竊竊私語(yǔ)”。

      王玉上來(lái)了,只見她像死了一樣,但是她又沒(méi)死。全班沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái),王玉很高興。這時(shí),共柳青天說(shuō):“不就是奄奄一息嘛!”“對(duì)了你是怎么知道的,太牛了!蓖跤裾f(shuō)。

    猜成語(yǔ)作文 篇5

      上作文課的時(shí)候,老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語(yǔ),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,都想大顯身手,都想出盡風(fēng)頭。

      瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則:“每組選出五個(gè)人參加比賽答對(duì)一題加十分!

      比賽開始了,屏幕上出現(xiàn)了一組圖片,可愛(ài)的豬頭,閃爍微弱的光芒的燈泡,一個(gè)可愛(ài)至極的寶寶,還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語(yǔ)嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個(gè)問(wèn)題,有人一臉茫然的樣子看著老師,可老師的臉上笑嘻嘻的表情,好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們卻一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒,“是珠光寶氣!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋,“老師這個(gè)不算,再給我們一題,我一定猜得出來(lái)!痹谕瑢W(xué)們的苦苦哀求下,老師說(shuō):“那再給你們一次機(jī)會(huì)吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出,大地也要震一震,鳥兒聽了紛紛摔落在地上,飛機(jī)聽了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片,一對(duì)眼睛,一個(gè)燈泡,一張嘴巴,一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。

      這次游戲讓我明白了中國(guó)的成語(yǔ)十分多十分有趣。

    猜成語(yǔ)作文 篇6

      一陣陣銀鈴般的笑聲從教室里飄出,我們正在玩一個(gè)有趣的游戲:成語(yǔ)猜猜猜。游戲規(guī)則是,同學(xué)上臺(tái)表演成語(yǔ)情境,下面的同學(xué)猜。

      首先是我和憨厚可愛(ài)的張金淇、吳雨桐上臺(tái)表演。我們微笑著走上游戲場(chǎng)地,個(gè)個(gè)一副胸有成足的樣子。開始表演了。張金淇和吳雨桐低聲“唧唧唧唧”地叫了起來(lái),就在大家放松的時(shí)候,站在中間的我忽然叫了一聲,張金淇和吳雨桐裝出一副被嚇的樣子,身子連忙往后縮了一下。再看看臺(tái)下的同學(xué)們,他們?nèi)冀┳×。他們左看看,右看看,都不知道剛剛發(fā)生了什么。表演結(jié)束了,許悠然第一個(gè)舉手,嚷嚷道:“一鳴驚人”!皔es,答對(duì)了!蔽腋吲d地叫道。許悠然可真聰明。

      第二個(gè)表演的是顧老師。只見顧老師耷拉著腦袋,雙手微微抬起,一步一步地向前邊挪著,一邊挪一邊喉嚨里發(fā)出怪異的、沙啞的聲音,近似于喪尸的聲音。我們聽了不僅不害怕,反而大笑起來(lái)。顧老師的表演結(jié)束了,班上一位同學(xué)說(shuō):“喪尸圍城!鳖櫪蠋熣f(shuō):“不對(duì),不對(duì),喪尸圍城是游戲,不是成語(yǔ)!绷硪晃煌瑢W(xué)插嘴道:“我覺(jué)得是行尸走肉。”“沒(méi)錯(cuò),這位同學(xué)說(shuō)對(duì)了,真聰明!鳖櫪蠋熆洫(jiǎng)道。

      這節(jié)課很快就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!俺烧Z(yǔ)猜猜猜”游戲不僅讓我們學(xué)到了很多成語(yǔ),而且還讓我們區(qū)分了成語(yǔ)和諺語(yǔ),真是一堂生動(dòng)有趣的課。

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