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  • 成語作文300字

    時(shí)間:2021-05-10 10:47:47 成語大全 我要投稿

    【精品】成語作文300字匯編七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成語作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】成語作文300字匯編七篇

    成語作文300字 篇1

      老鼠非常生氣,因?yàn)槿藗兌加憛、憎恨它們,給它們?nèi)×艘恍┎豢叭攵某烧Z,所以鼠帝決定召集有識(shí)之士,舉辦一個(gè)改成語的大會(huì)。

      參會(huì)的老鼠有幾十萬只,一些還是不辭勞苦,遠(yuǎn)道而來的。大會(huì)開始了,提到人類定的幾十個(gè)關(guān)于老鼠的成語,沒一個(gè)褒義的,老鼠們個(gè)個(gè)都義憤填膺。有的老鼠說要把“老鼠過街——人人喊打”改成“老鼠過街——人人尊重”,大家一致同意。這位老鼠開了個(gè)頭后,老鼠們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩某烧Z。甲老鼠說:“人人看不起我們,說我們‘膽小如鼠’,我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點(diǎn)頭。乙老鼠威風(fēng)地說:“‘鼠目寸光’是一個(gè)看不起我們老鼠的成語,所以我要改成‘鼠目遠(yuǎn)光’!贝蠹叶寂氖纸泻。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改動(dòng)了的成語都被一一表決通過了。

      第二天,老鼠們排成了兩列,個(gè)個(gè)滿臉笑容,儼然一幅動(dòng)物之王般威風(fēng)凜凜地上街游行宣傳新成語了。人們聽到老鼠們喊的口號(hào),紛紛拿起長長的棍棒,大大的榔頭,暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當(dāng)場(chǎng)一命嗚呼,其余的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。

      活著的老鼠們不明白,都垂頭喪氣地嘆息:“為什么我們改了批成語,就要遭此劫難呀?”

    成語作文300字 篇2

      今天,教奧語的麥老師教我們做了一個(gè)成語游戲。

      游戲規(guī)則是這樣子的:一位同學(xué)寫多個(gè)成語出來,其他三個(gè)同學(xué)抽取紙條,用動(dòng)作演示出來,另兩位同學(xué)看動(dòng)作猜出詞語,先猜出來的同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)再抽取紙條,就這樣依次傳給下一位同學(xué)。

      我們小組決定由我先表演,同學(xué)起哄要用手蒙住我的眼睛,然后讓我去取紙條,打開一看,我哭笑不得——“一毛不拔”。這個(gè)詞怎么演呢?嘿!有了!我伸出食指,表示“一”,然后做出要東西的動(dòng)作,再擺擺手,示意“不”,同桌看我做了好幾次這些動(dòng)作,激動(dòng)地猜到:“噢!是‘一毛不拔’!”我興奮地尖叫道:“哦!對(duì)了!”

      我高興極了,因?yàn)槿绻已莸貌坏轿,別的同學(xué)就一定猜不出來;現(xiàn)在我演得到位,大家就猜得出了。后來同桌取到了一張“北風(fēng)呼嘯”,她一直發(fā)出“呼——呼——”的聲音,那聲音像極了在打呼嚕,我好奇地問她:“你在睡覺嗎?”大家都哈哈大笑起來……

      這堂課,我上了一堂別開生面的語文課,我學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),也增強(qiáng)了我的表演能力,活躍了我的思維,這游戲真好玩!

    成語作文300字 篇3

      余音繞梁

      我國古時(shí)有一位善歌者韓娥,韓國人。一次她經(jīng)過齊國,因路費(fèi)用盡,便在齊國都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動(dòng)人。這次演唱,轟動(dòng)全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請(qǐng)她再來演唱。

      可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭?蘼暠瘋喑,附近居民,都被感動(dòng)得流下淚來。由于韓娥的歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時(shí),立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時(shí)說“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來比喻。

      【出處】《列子·湯問》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕!

      【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

    成語作文300字 篇4

      “我來,我來”,這是哪里的來的聲音?原來這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z的游戲。

      老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了,屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面,上面有一條龍,活靈活現(xiàn)的,旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬,A組同學(xué)的手像雨后春筍一般,手一個(gè)比一個(gè)舉得高,前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手,自己把手舉得老高了,后面的同學(xué)趁虛而入,把答案脫口而出,前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說:“這也太簡(jiǎn)單了吧,對(duì)我來說就是小菜一碟!庇诌^了幾道題目,比分已經(jīng)比較明顯了,B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的,畫面上有一本日歷,日歷旁邊還有一只蜜蜂,一放出這個(gè)突然圖片,大家都愣住了,大家都一頭霧水,連我們班的學(xué)霸也不知道是什么,也皺起了眉頭毫無頭緒,所有同學(xué)都像丈二和尚,摸不著頭腦。老師提出了友情提示,大家都恍然大悟。最終,B組贏得了最終的勝利。

      這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理,平時(shí)要多看課外書,多積累成語。

    成語作文300字 篇5

      我今天做語文練習(xí)卷第二題是收集成語,我腦筋一直在轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,可就是想不出來幾個(gè),于是我又想啊想啊,終于想到一個(gè)《西游記》第十一集里面的“潑水難收,”還有一個(gè)叫“熟能生巧”,媽叫我找成語字典,可就是沒找到“潑水難收”,我只好把“潑水難收”給擦掉了,接著我又找“熟能生巧”,翻啊翻啊,終于找到了“熟能生巧”,但還有其它的怎么辦呢?于是我又去成語書里面找,找啊,寫啊,終于寫完了試卷第二題找成語。

      拿給媽媽檢查時(shí),我說:“終于做完了!眿寢尰鹧劢鹁Φ'說:“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的,不行,只能寫一個(gè)”于是我把“天涯海角”擦掉,改成了“一掃而光”,我說:“終于寫完啦!”于是又請(qǐng)媽媽給我檢查,她說:“真的很不錯(cuò)哦。”我終于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。

    成語作文300字 篇6

      今天,老師要教我們玩一個(gè)游戲,叫“成語對(duì)對(duì)碰”。

      老師先給我們說了一下游戲規(guī)則,規(guī)則是這樣的:老師隨便說一個(gè)成語,然后同學(xué)們把老師說的成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的開頭,再接著說成語,可以同音不同字。游戲開始了,老師想了想說:“開開心心。”b組的第一個(gè)同學(xué)說:“心想事成!盿組的第一個(gè)同學(xué)說:“誠心誠意。”b組的第二個(gè)同學(xué)說:“義比天高”。然后老師讓a組的同學(xué)想帶“高”的成語……其中,最有趣的一段是“蛋”這一個(gè)字。我們a組和b組怎么想也想不起來。這時(shí),我想快點(diǎn)想起來,就聽見我們組的第一個(gè)人說:“雞蛋!”老師說:“這不是四個(gè)字的!碑(dāng)時(shí),我們?nèi)脊笮ζ饋。還有人說:“雞飛蛋打。”老師又說:“四個(gè)字開頭是蛋的。”我們都想不起來,連老師也想不起來,老師只好讓我們回家查一查。

      成語對(duì)對(duì)碰非常好玩,你也來試試吧!

    成語作文300字 篇7

      今天,我們五六個(gè)同學(xué)聚在一起玩了一個(gè)游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老師,出示一個(gè)成語,我們來根據(jù)這個(gè)成語寫一個(gè)百分?jǐn)?shù),然后將每個(gè)人的答案舉得高高的,看看誰的答案正確。

      “請(qǐng)你們聽好了。”

      同學(xué)取出一張卡片,上面寫的成語是“十拿九穩(wěn)”。這個(gè)簡(jiǎn)單!就是改寫成百分?jǐn)?shù)!我立即寫下90%。將答案舉起來,其他同學(xué)也寫90%,大家都對(duì)了。

      這個(gè)同學(xué)又抽出一個(gè)卡片,上面寫的成語是“事半功倍”。

      這個(gè)成語是什么意思呢?這四個(gè)字里面一個(gè)數(shù)字都沒有,讓我們?cè)趺床卵剑?/p>

      我思考著……忽然靈光一閃:“可以根據(jù)成語的意思來想。 笔掳牍Ρ兜囊馑际鞘虑樽龅搅艘话刖筒蛔隽。那么化為分?jǐn)?shù)就是1/2,再化為百分?jǐn)?shù)就是50%。

      大家把答案舉起來,幾乎同學(xué)們的結(jié)果與我的一樣,我心想,這一次肯定又正確了,但沒想到,同學(xué)老師看了一遍,搖了搖頭:“都錯(cuò)了!”正確答案是400%。怎么會(huì)是這個(gè)結(jié)果呢?我心里想不明白。同學(xué)老師說:“把原來完成這件事看作整體“1”,事情只做了一半,表示效率是原來的2倍,所以2×2=4=400%。

      原來如此,我頓時(shí)恍然大悟。下面的這些成語,你能答對(duì)幾個(gè)?

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