【精選】成語作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的成語作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成語作文 篇1
在我身邊,有一位深藏不露的成語詞典,他就是——老爸。
最近,我下載了一個(gè)超好玩的游戲——看圖猜成語,不僅讓我鞏固了學(xué)過的成語,還能讓我認(rèn)識(shí)更多的新成語。
我剛開始玩,成語都是簡(jiǎn)單的、學(xué)過的,攻破它們不成問題。可是越往后,成語就越難了。今天我就遇到一個(gè)超難的成語boss,那張圖是一棵大樹,上面有很多樹杈,而樹杈上長(zhǎng)了很多葉子。對(duì)我這個(gè)成語新手來說,太難了。我左撓撓頭,右撓撓頭,恨不得變成孫悟空,拽一根救命毫毛。可怎么也猜不出來,我沒放棄,繼續(xù)思考。
這時(shí)爸爸來了,他看我低頭不語,便問:“兒子怎么了?有什么難題嗎?”爸爸這一問,我的眼睛瞬間亮了光。心想:我不會(huì)可以問爸爸呀!“爸爸,這個(gè)圖是什么成語?”爸爸看了一眼,馬上回答說:“這個(gè)成語是粗枝大葉。”我馬上輸字,沒想到果真對(duì)了。我百思不得其解的題,爸爸去看一眼,就知道答案。真是太厲害了。
從此之后,我有不會(huì)的成語,就去問爸爸,爸爸是百答百對(duì)。我現(xiàn)在才知道,天外有天,人外有人。知識(shí)是無盡的,只有好好學(xué)習(xí),才能多長(zhǎng)知識(shí)。
爸爸不僅是我的成語字典,還是我的學(xué)習(xí)字典,還是未來的成人字典。我要好好努力,超過爸爸。
成語作文 篇2
上聯(lián):借花敬佛--------下聯(lián):落草為王
上聯(lián):衣衫襤褸--------下聯(lián):冠冕堂皇
上聯(lián):望天打卦--------下聯(lián):坐地分賘
上聯(lián):寄人籬下--------下聯(lián):作舍道旁
上聯(lián):罵街潑婦--------下聯(lián):混世魔王
上聯(lián):引蛇出洞--------下聯(lián):放虎歸山
上聯(lián):逢場(chǎng)作興--------下聯(lián):隨遇而安
上聯(lián):橫眉冷對(duì)--------下聯(lián):袖手旁覌
上聯(lián):洗耳恭聽--------下聯(lián):刮目相看
上聯(lián):掛一漏萬--------下聯(lián):接二連三
上聯(lián):鶯聲嚦嚦--------下聯(lián):虎視眈眈
上聯(lián):精神奕奕--------下聯(lián):風(fēng)度翩翩
上聯(lián):幸開湯網(wǎng)--------下聯(lián):猛著祖鞭
上聯(lián):小心翼翼--------下聯(lián):大腹便便
上聯(lián):有聲有色--------下聯(lián):無法無天
上聯(lián):俯首聽命--------下聯(lián):搖尾乞憐
上聯(lián):枯竹復(fù)生--------下聯(lián):曇花一現(xiàn)
上聯(lián):唯我獨(dú)尊--------下聯(lián):與人方便
上聯(lián):三釁三浴--------下聯(lián):一張一弛
上聯(lián):望梅止渴--------下聯(lián):畫餅充饑
上聯(lián):龍蛇混雜--------下聯(lián):鷸蚌相持
上聯(lián):一身正氣--------下聯(lián):兩袖清風(fēng)
上聯(lián):請(qǐng)纓殺敵--------下聯(lián):投筆從戎
上聯(lián):有血有肉--------下聯(lián):無影無蹤
上聯(lián):略施小技--------下聯(lián):大顯神通
上聯(lián):無緣無故--------下聯(lián):有始有終
上聯(lián):無依無靠--------下聯(lián):何去何從
上聯(lián):過河小卒--------下聯(lián):開路先鋒
上聯(lián):嘩眾取寵--------下聯(lián):賣友求榮
上聯(lián):物華天寶--------下聯(lián):人杰地靈
上聯(lián):好上加好--------下聯(lián):精益求精
上聯(lián):勤勤懇懇--------下聯(lián):戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
上聯(lián):歸心似箭--------下聯(lián):守口如瓶
上聯(lián):一毛不拔--------下聯(lián):孤掌難鳴
上聯(lián):清茶淡飯--------下聯(lián):冷炙殘羹
上聯(lián):殷憂啟圣--------下聯(lián):多難興邦
上聯(lián):穩(wěn)如鐵塔--------下聯(lián):固若金湯
上聯(lián):三生有幸--------下聯(lián):萬壽無疆
成語作文 篇3
盼星星盼月亮,終于盼來了本周的作文課。黃老師面帶微笑地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天,我們來做個(gè)游戲。”“什么?作文課上玩游戲!簡(jiǎn)直聞所未聞。”同學(xué)們表情疑惑,都在下面議論紛紛,也不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥?
游戲開始了,第一關(guān)是“成語大PK”規(guī)則是:同學(xué)們必須在兩分鐘內(nèi)寫出與要求相符的成語—有關(guān)人物動(dòng)作及神態(tài)的成語。只聽老師一聲令下,同學(xué)們立刻 揮筆速寫。我也不甘示弱,絞盡腦汁地想著。只見同學(xué)們有的用手托住下巴,皺著眉頭冥思苦想;有的同學(xué)嘴咬住筆桿眼睛呆呆的看著天花板;還有的無精打采地趴 在課桌上瞇著眼睛;真是千姿百態(tài)呀!兩分鐘很快過去了,看別人都寫出了許多個(gè),而我卻只寫了八個(gè)。我這才明白了只有平時(shí)多看書才能多積累好詞,真是書到用 時(shí)方恨少呀!比賽結(jié)果,蔡雨欣、張良炎成了我們班的“成語大王”。
第二關(guān)是“成語接龍”。游戲一開始,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手,嘴里還不斷地叫著“我、我、我、我……”生怕老師不請(qǐng)他。老師先請(qǐng)?zhí)m弘弈開頭炮。 他歡呼著站了起來:“葉公好龍。”同學(xué)們有時(shí)冥思苦想;有時(shí)哈哈大笑;高興極了!一下便接了一大串的成語。當(dāng)接到“面面俱到”時(shí)把同學(xué)們都難住了,游戲只 好到此結(jié)束了。
第三關(guān)是“心心相印,”是最受同學(xué)們歡迎的游戲。老師先選了張鳴濤來表演,又選了蔡雨欣來當(dāng)助手,蔡雨欣拿著寫著成語的卡片讓他來表演。這時(shí),只見 張鳴濤張著大嘴,一排白牙露了出來,雙手不停地?fù)]舞著,嘴里發(fā)出“嗚嗚——”的聲音,那樣子別提有多可怕了。同學(xué)們一會(huì)兒便猜出了是“齜牙咧嘴”.接著, 張鳴濤又跳來跳去,手亂揮舞著,同學(xué)們又猜出了是“翩翩起舞。”
第四關(guān)是“群魔亂舞,”也是同學(xué)們喜愛的游戲。由老師說成語我們來表演。只聽老師說“愁眉苦臉”,同學(xué)們立刻將眉頭皺成了八字行,臉像苦瓜一樣難 看,十分逼真。接著老師又說“哈哈大笑”,同學(xué)們剛才的樣子一下子全沒了,個(gè)個(gè)都咧著大嘴,發(fā)出“哈哈”的笑聲,此時(shí)整個(gè)教室都成了笑聲的世界,歡樂的海 洋!
最后是“精彩回放。”老師用相機(jī)將我們剛才精彩的瞬間用連拍的方式記錄了下來,放在大屏幕上播放給我們看。老師一張張地放下去似乎照片中的人物都動(dòng)起來了呢!同學(xué)們的樣子千姿百態(tài),有的離開了座位蹦了起來,有的笑得前俯后仰,再看看自己,正站在座位上咧著嘴大笑呢。
“叮鈴鈴……”下課了,可同學(xué)們還沉浸在快樂之中。
成語作文 篇4
1、項(xiàng)背相望:原指前后相顧,后多用來形容行人擁擠,接連不斷。
2、接踵而來:指人們前腳跟著后腳,接連不斷地來。形容來者很多,絡(luò)繹不絕。
3、高朋滿座:高:高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
4、結(jié)駟連騎:駟:古時(shí)一乘車所套的四匹馬;騎:騎馬的人。隨從、車馬眾多。形容排場(chǎng)闊綽。
5、人來人往:人來來往往連續(xù)不斷。也形容忙于應(yīng)酬。
6、趨之若鶩:趨:快走;鶩:野鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。
7、沸沸揚(yáng)揚(yáng):沸沸:水翻滾的樣子;揚(yáng):上升,升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾,議論紛紛。
8、絡(luò)繹不絕:絕,斷。絡(luò)繹,前后相接,連續(xù)不斷。形容車船人馬等前后相接,往來不斷。
9、冠蓋如云:冠蓋:指仁宦的冠服和車蓋,用作官員代稱。形容官吏到的很多。
10、前呼后擁:前面有人吆喝開路,后面有人簇?fù)碜o(hù)衛(wèi)。多形容舊時(shí)官吏出巡時(shí)的聲勢(shì)。
11、濟(jì)濟(jì)一堂:濟(jì)濟(jì):形容有才華人多。形容大廳擠滿了人。形容人眾多。
12、絡(luò)繹不絕:絕:斷。絡(luò)繹:前后相接,連續(xù)不斷。形容車船人馬等前后相接,往來不斷。
13、川流不息:川:河流、小溪。息:停止,停下。形容人、車馬等像水流一樣來來往往、連續(xù)不斷。
14、紛至沓來:紛:多,雜亂;沓:重復(fù),多。形容紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。
15、人頭攢動(dòng):人很多,擁擠著移動(dòng)。一般用于形容某些地方人口密度較大,程度不如人山人海高。
16、熱鬧非凡:形容非常熱鬧。
17、戶限為穿:戶限:門檻;為:被。門檻都踩破了。形容進(jìn)出的人很多。
18、座無虛席:虛:空。席:座位。沒有空著的座位,一般形容觀眾、聽眾或出席、參加的人很多。
19、觥籌交錯(cuò):酒杯和酒籌錯(cuò)雜放置。形容眾人一起宴飲時(shí)的熱鬧景象。觥:酒杯。
20、觀者如市:形容觀看的人多。
21、熱火朝天:形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈,()氣氛高漲,就像熾熱的火焰朝天燃燒一樣。
22、摩肩擦踵:踵,腳后跟。形容來往行人眾多,很擁擠。
23、人歡馬叫:人在呼喊,馬在嘶鳴。形容一片喧鬧聲。
24、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。
25、熙熙攘攘:熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來人往,非常熱鬧擁擠,爆滿。
26、車水馬龍:車像流水,馬像游龍。形容來往車馬很多,連續(xù)不斷的熱鬧情景。
27、濟(jì)濟(jì)一堂:濟(jì)濟(jì):人多的樣子;堂:大廳。濟(jì)濟(jì):形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
28、人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。鼎,古代的一種銅鑄的鍋,一般是三足兩耳。沸,開水。鼎沸,本意是鍋中的水燒開了,發(fā)出聲響,現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋。
29、門庭若市:門口和庭院里熱鬧得像市場(chǎng)一樣。形容交際來往的人很多。
30、冠蓋相望:冠蓋:指仁宦的冠服和車蓋,用作官員代稱;相望:互相看得見。形容政府的使節(jié)或官員往來不絕。
成語作文 篇5
我喜歡的成語有很多,如:描寫城市建筑的舊貌新顏,描寫書畫的蒼勁雄渾,描寫動(dòng)作的眼疾手快,描寫冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。
這個(gè)成語比喻所走的方向與目的地相反,愈走愈遠(yuǎn),也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳,反義詞是殊途同歸。用法是:做事的方法與目的背道而馳。例句是:小明不按照老師所說的方法進(jìn)行鍛煉身體,因此南轅北轍。
這個(gè)成語還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏王想去攻打趙國(guó)。季梁聽說了,就講了一個(gè)故事來勸阻魏王。他說:“剛才我看見一個(gè)人坐車往北方去,他卻說要去楚國(guó)。我問他:‘楚國(guó)在南方,你怎么朝北走呢?’他說:‘我的馬很能走路。’我說:‘雖然有好馬,但這不是去楚國(guó)的路啊!’他說他有很多路費(fèi)。我說:‘這不行,你走錯(cuò)方向了。’他又說:‘我的車夫技術(shù)高超。’你看,這人行路的條件越好,離楚國(guó)卻越遠(yuǎn)了。”季梁勸阻魏王的意思是:魏王如果想通過侵略他國(guó)來達(dá)到稱霸的目的,就如同去楚國(guó)應(yīng)該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語——南轅北轍。
成語作文 篇6
一聽我的名字——諾諾,你一定會(huì)想起"一諾千金"這個(gè)成語。的確是這樣,“得黃金千兩,不如得季布一諾”的故事,爸爸媽媽早就講給我聽,告訴我他們給我取名的寓意,期望我成為一個(gè)言而有信的人。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)如試金石,信是金鑰匙。巴爾扎克也說:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”爸爸媽媽是這樣期望的,我也是這樣做的。
記得有一次,我上完舞蹈班一個(gè)人坐公交車回家,上車后才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的車費(fèi)不翼而飛了,我就對(duì)司機(jī)叔叔說:“叔叔,我把車費(fèi)弄丟了,您把我?guī)Щ厝ィ郊议T口了我就找媽媽拿錢給您,行嗎?”叔叔見我是一個(gè)孩子,安慰我說:“沒事,我?guī)慊厝ィ麓巫灰娭俏业能嚲投嗤兑辉X,沒見著就算了。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默默的記下了司機(jī)叔叔的話,也記下來了他的相貌。下車的時(shí)候,我特地留意了叔叔的公交車號(hào),想著下次一定要補(bǔ)上這次的車費(fèi)。
以后每次坐公交車,我都會(huì)多帶一元錢,時(shí)時(shí)留意那個(gè)叔叔的公交車。過了好些日子,終于坐上那輛曾免費(fèi)載我回家的公交車,我毫不猶豫地投入兩元錢,并告訴叔叔:“叔叔,我上次搭乘您的公交車欠的一元錢,今天補(bǔ)上了,謝謝您。”叔叔望著我,笑瞇瞇地說:“孩子,我早忘了這事了,你還一直惦記著?”“嗯,我每次坐公交車都多帶一元錢。”我提高嗓門大聲說。“你真是個(gè)講信用的好孩子!”這時(shí)全車的人都向我投來贊許的目光,我的心中無比輕松和自豪。
做一個(gè)守信用的孩子真好!我會(huì)一直銘記爸爸媽媽對(duì)我的期望,做一個(gè)一諾千金的好孩子!
成語作文 篇7
成語是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的,也是我們中國(guó)人智慧的結(jié)晶,今天我們就來玩一玩“成語闖關(guān)賽”吧!
我迫不及待地走進(jìn)了教室,成語比拼大賽即將開始,同學(xué)們有的很開心,有的卻很緊張。
比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人,他蹲在船上,正用刀刻字。我異常緊張,腦袋里頓時(shí)一片空白,成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖,總感覺好像在哪里見過,卻一時(shí)想不出來。突然,一道靈光閃過,我想了起來了,得意地舉起了手。老師讓我站起來回答,可當(dāng)我剛站定,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我,我一緊張,便又想不起來了。此時(shí),對(duì)方隊(duì)員焦急地說:“我知道,我知道!”最后,他順利說地出了答案,他們隊(duì)也就獲得了10分。這一局我們隊(duì)輸了,心里真不是滋味兒!
我想:第1關(guān)都這么難,第2關(guān)肯定更難了吧?這一輪,老師讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫成語,寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆,教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計(jì)時(shí)開始,教室里安靜極了,只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……
兩分鐘過去了,開始數(shù)成語了,我又激動(dòng)又緊張。最終,我們這一組又輸了,但我依然很開心,因?yàn)樵谶@一次比賽中,我又積累了很多的成語。
成語作文 篇8
黑板上咋又那么多的成語,難道是要玩成語接龍?那慘了,俺的知識(shí)面太狹窄,啥!?不是,是表演,那俺可高興了,俗話說得好,沒有金剛鉆,別攬那個(gè)瓷器活,吼吼,看俺擼擼袖子,大顯身手了。
“手舞足蹈。”俺知識(shí)面不高,所以念得有一些慢,嘿嘿。丁帥上去了,他很“爸”氣的說了一聲:“耶。”然后手和交易及全身都像陀螺似的轉(zhuǎn)了幾圈,然后,就如同喝醉酒的大漢一般,倒在了地上轉(zhuǎn)暈了……“切,就這點(diǎn)本事還敢上臺(tái)?”我像企鵝一樣,大搖大擺的走上高臺(tái),準(zhǔn)備上場(chǎng),嘿嘿,大神來了!
我先是如同各路大腕明星一般,裝模做樣的走了一圈,一邊走,一邊還不停的打招呼,就好像明星見面會(huì)一樣。(怎么能用好像?為什么要用如同?哥就是明星,要知道,我可是數(shù)一數(shù)二的大神!)POSE擺夠了我立刻來了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.埃及女王版的鴕鳥舞,小手一揚(yáng)一揚(yáng)的,屁股一愣一愣的,小腿一彎一彎的,身子一抽一抽的,這標(biāo)準(zhǔn)的帥哥風(fēng)濕性抽風(fēng)癥!上天都嫉妒完美的沒有一點(diǎn)瑕疵的我,唉,天妒英才!我一臉神秘的拾起地上的塑料袋子,迅速地舞起的袖子開始跳起了正宗的東北二人轉(zhuǎn),一邊轉(zhuǎn),一邊吼:“俺家住在東北,松花江上……咿呀呀咿呀呀,伊呀呀呀呀呀呀……”聲音久久的回蕩在大廳內(nèi),此起彼伏,仿佛就是一場(chǎng)別開生面的野鴨大合唱。同學(xué)們則早已笑成了一團(tuán),有的女生笑倒在了男生的懷里,更是迎來了一場(chǎng)哄堂大笑,在表演時(shí)有人伸長(zhǎng)了脖子,想當(dāng)一回長(zhǎng)頸鹿,我老想問一句了﹕“大哥,這樣脖子真的能變長(zhǎng)嗎?”(那考試的時(shí)候,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就有危險(xiǎn)了。)還有的把眼睛瞪得如銅鈴般大,好像用手輕輕一碰,眼珠就能掉下來了似得。
張口結(jié)舌開始了:首先上場(chǎng)的女同學(xué),臉紅的與紅燈不相上下,她一副想說又說不出來的樣子,低著頭,另一位同學(xué)也上場(chǎng)了,整的就跟一個(gè)沒事人的,想必那時(shí)她一定是胸悶,心跳加速,觀眾席中發(fā)出了噓聲,老師無可奈何,只好讓她們下臺(tái)。(嗯,的確是張口結(jié)舌)我們又表演了愁眉苦臉:陸寧緊鎖眉頭,臉上立即出現(xiàn)了幾道明顯的魚尾紋,兩手握拳,托腮,眼睛瞇成了一條縫,鼻子里可塌了下去,就像一個(gè)被捏在一起的白色大面包。“趙四”也來了,他用很結(jié)巴的聲音介紹自己:“俺俺俺,叫叫趙四,俺家住住在東北鐵嶺象牙山。”我們都笑的不行不行的我捂著心臟,怕它跳出來,有的笑得咧開了嘴,有的好像笑破了肚皮。
成語表演結(jié)束了,他使我們成了各種人,當(dāng)然最值得讓我們記住的還是自己,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的個(gè)性從不相同,我們深深地感染了每一個(gè)人,只因我們成為了笑料。
成語作文 篇9
小時(shí)候,表姐經(jīng)常給講一些成語故事。而這些成語故事卻是讓我鬧出了不少的笑話!
有一次,表姐給我講了“鑿壁偷光”的故事。聽之后,虛榮心強(qiáng)的我仔細(xì)斟酌了一番,打算重新演繹匡衡的做法,這樣我就能聽到家長(zhǎng)們的表揚(yáng)了。
心動(dòng)不如行動(dòng),當(dāng)天晚上,我就……
我扛起錘子,戴上帽子,出發(fā)了!來到后院,我用我的“四只眼”仔細(xì)偵察了一番,驚喜地發(fā)現(xiàn)有一堵墻是連接鄰居家的。嘻嘻!我就要拿這堵墻開刀了!皎潔的月亮高高地掛在天空,寂靜的夜晚多么詭異,只是偶爾能聽到幾聲狗叫罷了。
我躡手躡腳地來到那堵墻旁邊,就像做賊似的。我吃力地舉起錘子向那墻砸去,震耳欲聾的響聲隨之而來,頓時(shí)響徹天空。我如驚弓之鳥,趕緊躲到隱蔽的地方。等了一會(huì)兒不見有人,我便繼續(xù)行動(dòng)起來。“一,二,三!”我使出渾身的勁兒砸了下去。哈!功夫不負(fù)有心人,那墻終于被我砸出了一個(gè)碗大的洞。
“誰啊?”我聽見有動(dòng)靜,便如老鼠似的聞風(fēng)喪膽,拔腿就跑。由于害怕,我不敢再干了,于是便識(shí)趣地偷偷把工具放好了。
等一切風(fēng)平浪靜之后,我拿了一本書,狂奔那個(gè)“碗大的洞”。借著里面的光,假惺惺地讀了起來。我雖目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,但一心只想著有人來表揚(yáng)我,不知不覺,我就迷迷糊糊地睡著了。
一覺醒來,我已經(jīng)躺在床上了。媽媽走了過來,兇神惡煞地質(zhì)問我:“你昨天晚上在后院干什么?”
“我,我……”我神色緊張,但突然又想起了匡衡,于是大膽地說了出來,“我學(xué)匡衡,鑿壁偷光呢!”
媽媽似乎有點(diǎn)出乎意料,眉頭稍放松了些。“我們家里有電燈,你為什么要鑿壁偷光啊?”她像審問犯人似的沒完沒了地問。我怯生生地回答:“我想,得到你……你們的表揚(yáng),說……說我是個(gè)愛讀書的好孩子!”媽媽聽了,又好笑又好氣。最后,媽媽,還是懲罰了我,讓我在家待一個(gè)星期,不準(zhǔn)到外面去玩。
我真的好氣憤,為什么同樣都是鑿壁偷光,而我和匡衡的待遇卻截然不同呢?
討厭,都是成語惹的禍!
成語作文 篇10
早上快六點(diǎn)了,我和兒子一睡醒,就再也睡不著了。我對(duì)兒子說:“要是睡不著,干脆起床讀課文吧。”兒子搖搖頭,背過身,埋進(jìn)枕頭里。
又過了幾分鐘,我湊過去一看,發(fā)現(xiàn)他還沒睡著,就又提議:“要不,咱倆對(duì)成語吧!”兒子可能也覺得實(shí)在睡不著,就說:“那好吧!”
我趕緊說:“咱們先來說褒義詞。”“媽媽,什么是褒義詞?”兒子不懂。我告訴他:“褒義詞就是含有贊揚(yáng)的或是好的意思的詞。你先來說。”
“好。天高云淡。這個(gè)詞是不是啊。”兒子問。
“這個(gè)詞嚴(yán)格來說,應(yīng)該算是中性詞吧。你再想一個(gè)。我說一個(gè):助人為樂。”
“那,我說五谷豐登。”“好,這個(gè)詞太好了。我說登峰造極、極樂世界。啊,極樂世界不是褒義詞。”我自己也感覺好笑。“媽媽,極樂世界是什么呀?”兒子不明白。“極樂世界是死人去的地方。不能算是褒義詞。媽媽說錯(cuò)了。極、極、極什么呢?算了,想不出來,還是你說吧。”
“如魚得水。”兒子又說一個(gè)。“樂趣橫生。”我很高興他已經(jīng)大概明白褒義詞的含義了,緊跟著對(duì)上一個(gè)。
“景色宜人。媽媽,這個(gè)是不是啊?”“是褒義詞。不錯(cuò)啊!那媽媽說一個(gè)古色古香。”
“猴子撈月——空歡喜。”兒子隨口說一個(gè)歇后語。“你說的是歇后語,不算成語。”我笑著說。
“那春風(fēng)化雨。”兒子趕緊補(bǔ)充道。“好!百煉成鋼。”
“火山噴發(fā)。”“不太好,媽媽說一個(gè)波濤洶涌。”
我忽然想起要記錄一下。讓兒子等一下,去拿來紙和筆。“好了,接著來。”
“成語接龍。”“嗯?這也算?”我笑道。“算、算!”兒子不依。“好,好,我來個(gè)談笑風(fēng)生。”
“烈日炎炎、十拿九穩(wěn)。”兒子一口氣說了兩個(gè)。“‘烈日炎炎’不算。排山倒海。”“什么意思?”兒子問。“排山倒海就是一排一排的山向你壓過來,大海里的水全向你涌來,是力量很強(qiáng)、聲勢(shì)很大的意思。該你了。”
“一心一意,三心二意。”兒子說。“三心二意是貶義詞。我對(duì)一個(gè)虎踞龍盤。”“什么意思?”“就是像老虎蹲著、龍盤著,形容地形很險(xiǎn)要。”
“噢。四面八方。”“龍騰虎躍。”“亮亮堂堂。”“白玉無暇。”
“媽媽,我想不起來了。”兒子有些為難。“那咱們來說貶義詞吧。”我趁機(jī)換了個(gè)主題。
“好。狐假虎威。”“狼狽為奸。”“什么意思?”兒子又遇到個(gè)新詞。“狽的前腿短,但比狼聰明,它總是趴在狼身上,一起去干壞事。就叫狼狽為奸。”我耐心解釋。
“盲人摸象。”兒子又想出一個(gè)。“我對(duì)一個(gè)鬼鬼祟祟。”“什么是鬼鬼祟祟呀?”“就是說像小偷一樣一露頭、一藏頭,探頭探腦的意思。”“媽媽,小偷為什么總是鬼鬼祟祟的呀?”“他們干壞事,怕別人發(fā)現(xiàn)唄!”
“竹籃打水。”兒子說。“不對(duì),那還是歇后語。我說一個(gè)同流合污,就是和壞人一起干壞事的意思。”
“媽媽,我想不出來了。”兒子又愁開了。其實(shí)這時(shí)我也有點(diǎn)黔驢技窮了。干脆讓兒子拿出成語書開始查找。
“我找到了。葉公好龍、自相矛盾、狼子野心、得過且過、蜻蜓點(diǎn)水、邯鄲學(xué)步……”兒子陸續(xù)找出了許多個(gè)。
“不自量力、樂極生悲、井底之蛙、驚弓之鳥、揠苗助長(zhǎng)、守株待兔、囫圇吞棗、弄巧成拙、南柯一夢(mèng)、信口雌黃……哈,自己想不起來,書上卻有這么多啊!”我和兒子不費(fèi)吹灰之力,就找到了一大堆。
兒子和我笑作一團(tuán),今天收獲不小啊!時(shí)間過得真快,已經(jīng)七點(diǎn)鐘了,我宣布:“兒子,該去背乘法口訣、讀課文了。”
兒子答應(yīng)了一聲,聽話地走出臥室。
“真是個(gè)乖孩子啊!”我在心里說。
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