形容父母對(duì)子女教育的成語(yǔ)

時(shí)間：2024-08-14 07:53:32 成語(yǔ)大全我要投稿

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　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還記得哪些成語(yǔ)呢？下面是小編整理的形容父母對(duì)子女教育的成語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

形容父母對(duì)子女教育的成語(yǔ)

　　福至心靈

　　福氣一來(lái)；心也變得靈巧起來(lái)。多用來(lái)奉承人得意時(shí)思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語(yǔ)。

　　畫荻教子

　　荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

　　欲罷不能

　　罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫于形勢(shì)）無(wú)法中止。可用在事情辦起來(lái)了；想停又停不住方面。一般作賓語(yǔ)。

　　竭盡全力

　　竭盡：用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　信口開河

　　隨口亂說(shuō)一氣。指說(shuō)話沒(méi)有根據(jù)；不可靠。信口：隨口；開河：指說(shuō)話時(shí)嘴唇張合。用作貶義。多指不加思索地隨口亂說(shuō)；或是隨口亂吹；或是隨便議論；或是漫無(wú)邊際地亂扯；有時(shí)又用于自我解嘲。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　諄諄教導(dǎo)

　　懇切、耐心地教導(dǎo)（諄諄：懇切、耐心的樣子）。含褒義。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　深入顯出

　　見“深入淺出”。

　　聞一知十

　　聽到一點(diǎn)就能理解很多。形容善于類推。連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

　　勤能補(bǔ)拙

　　勤：勤奮；拙：愚笨。勤勉地干；就能夠補(bǔ)償笨拙所造成的不足。用作褒義。一般作賓語(yǔ)。

　　愛非其道

　　道：方法。對(duì)某人很親愛，方法不對(duì)頭。指父母對(duì)子女的溺愛作賓語(yǔ)；指溺愛

　　深入淺出

　　指講話或文章的內(nèi)容深刻；語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　循循善誘

　　指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　金石為開

　　金屬和石頭都會(huì)被打開。常與“精誠(chéng)所至”連用。比喻真誠(chéng)能產(chǎn)生巨大的感動(dòng)力量；從而戰(zhàn)勝一切困難。凡行事十分懇切；令人不能無(wú)動(dòng)于衷；可用此語(yǔ)。也常與“精誠(chéng)所至”連用。一般作謂語(yǔ)。

　　懸梁刺股

　　形容刻苦學(xué)習(xí)。聯(lián)合式；作定語(yǔ)；形容刻苦學(xué)習(xí)

　　由此及彼

　　此：這；這個(gè)；彼：那個(gè)。由這一現(xiàn)象聯(lián)系到那一現(xiàn)象。指分析事物不能孤立地看一種現(xiàn)象；而應(yīng)把復(fù)雜事物聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行全面考察；層層深入。一般作狀語(yǔ)。

　　教導(dǎo)有方

　　〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。

　　聞雞起舞

　　一聽見雞叫就起床練劍。形容有志報(bào)國(guó)之士奮發(fā)圖強(qiáng)；也比喻抓緊時(shí)間不懈努力。雞：雞鳴報(bào)曉。用作褒義。一般作謂語(yǔ)。

　　勵(lì)精圖治

　　勵(lì)：原作厲；振作；振奮；精：精神；圖：設(shè)法；謀求；治：治理國(guó)家。振奮精神；想辦法治理好國(guó)家。含褒義。多用來(lái)形容人設(shè)法治理好國(guó)家。也可以形容人設(shè)法把事業(yè)搞好。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　滴水穿石

　　滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小；但只要堅(jiān)持不懈；就能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　以身作則

　　身：自身；則：準(zhǔn)則；榜樣。用自己的行動(dòng)做出榜樣。用于褒義。一般用于要求別人嚴(yán)格；而自己在行動(dòng)中也能夠做到。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　言傳身教

　　言傳：語(yǔ)言上傳授、講解；身教：親身以行動(dòng)教導(dǎo)。一面在言語(yǔ)上傳授；講解；一面在行動(dòng)上示范。指言語(yǔ)行動(dòng)起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩或其他受尊敬的人。

　　用心良苦

　　費(fèi)勁心血

　　屢教不改

　　屢：多次；一次又一次；教：教育。經(jīng)過(guò)多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。用作貶義。多用于犯罪分子或犯罪行為。指不改悔。一般作定語(yǔ)。

　　煞費(fèi)苦心

　　煞：很；十分。費(fèi)盡了心思。多形容思索之苦。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　三遷之教

　　漢·劉向《列女傳》載：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；后遷居集市，又跟著學(xué)商人自吹自夸；孟母遷居學(xué)堂附近，孟子從此學(xué)習(xí)禮節(jié)，要求上學(xué)。后人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。

　　大器晚成

　　大器：大的材料；比喻人才。原指大的材料需要長(zhǎng)時(shí)間才能成器。后指能擔(dān)當(dāng)大事的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉；成名往往較晚；也用作對(duì)長(zhǎng)期不得意的人的一種安慰。常用作對(duì)長(zhǎng)期不得意；無(wú)成就的人安慰的客套話。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　孟母三遷

　　孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。

　　誨人不倦

　　誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來(lái)形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　學(xué)而不厭

　　學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。厭：滿足。用作褒義。多用來(lái)形容勤奮好學(xué)的精神。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　父嚴(yán)子孝

　　父親嚴(yán)格管教子女，子女依順孝敬父親。

　　舉一反三

　　反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　舐犢情深

　　比喻對(duì)子女的慈愛。聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義