讀書(shū)的成語(yǔ)故事：三余讀書(shū)

時(shí)間：2022-08-02 17:16:08 成語(yǔ)故事我要投稿

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關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)故事：三余讀書(shū)

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，以下是小編整理的讀書(shū)的成語(yǔ)故事：三余讀書(shū)文言文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)故事：三余讀書(shū)

　　三余讀書(shū)

　　《魏略·董遇傳》董遇字季直，性質(zhì)訥而好①學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書(shū)，投閑習(xí)讀，其兄笑之，而遇不改。

　　遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍。”言：“讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)②。” 從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日。” 遇言：“當(dāng)以‘三余’。”或③問(wèn)“三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”由是諸生稍從遇學(xué)。

　　注釋：

　　①好：喜歡，勤于的意思。

　　②見(jiàn)：同“現(xiàn)”，顯露出來(lái)。

　　③或：有的人。

　　譯文：

　　董遇，字季直。為人樸實(shí)敦厚，從小喜歡學(xué)習(xí)。興平年間，關(guān)中李傕等人作亂，他與哥哥季中便投奔到段煨將軍處。他們經(jīng)常上山打柴背回賣錢(維持生活)，每次上山打柴時(shí)董遇都帶著書(shū)，有空閑就拿出書(shū)誦讀，哥哥譏笑他，但他照樣讀書(shū)。

　　董遇對(duì)《老子》很有研究，為它作了注釋；對(duì)《左氏傳》也下過(guò)功夫，根據(jù)研究心得寫(xiě)成了《朱墨別異》。附近的讀書(shū)人請(qǐng)他講學(xué)，他不肯教，卻對(duì)人家說(shuō)：“讀書(shū)一定要先讀百遍。”又說(shuō)：“書(shū)讀了上百遍后，它的意思自然就會(huì)明白。”請(qǐng)教的人說(shuō)：“只是苦于沒(méi)有時(shí)間。”董遇說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)用‘三余’時(shí)間。”有人問(wèn)“三余”是什么，董遇說(shuō)：“冬天沒(méi)農(nóng)活是一年里的空閑時(shí)間，夜間不便下地干活是一天里的空閑時(shí)間，陰雨天無(wú)法干活也是一種空閑時(shí)間。”

　　三余讀書(shū)成語(yǔ)

　　拼音： sān yú dú shū

　　解釋：充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。

　　出處：《三國(guó)志·魏志·王肅傳》裴松之注引《魏略》：“從學(xué)者云：‘苦渴無(wú)日。’遇言：‘當(dāng)以三余。’或問(wèn)三余之意，遇言：‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。’”

　　舉例造句：余嘗以三余讀書(shū)，講習(xí)之暇，讀其文。晉·陶潛《感士不遇賦序》

　　拼音代碼： syds

　　用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指讀書(shū)刻苦

　　結(jié)構(gòu)：偏正式

　　押韻詞：眇小丈夫、涎玉沫珠、神怒天誅、潰冒沖突、熱熱乎乎、杜門不出、挾細(xì)拿粗、筆伐口誅、踏破芒鞋沒(méi)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫、長(zhǎng)歌當(dāng)哭......

　　年代：古代

　　成語(yǔ)故事：東漢末年，漢獻(xiàn)帝的侍講官董遇很有學(xué)問(wèn)，被稱為“儒宗”，很多書(shū)生想拜董遇為師，跟他研究學(xué)問(wèn)，董遇不肯收徒，認(rèn)為書(shū)本是最好的老師。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”，書(shū)生說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，董遇教他們利用冬天、夜晚及陰雨天這三余時(shí)間讀書(shū)！

　　成語(yǔ)舉例：余嘗以三余讀書(shū)，講習(xí)之暇，讀其文。晉·陶潛《感士不遇賦序》

　　啟示

　　1、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。

　　2、充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。

　　人物簡(jiǎn)介

　　董遇，字季直。弘農(nóng)人。建安初舉孝廉，稍遷黃門侍郎，后轉(zhuǎn)冗散。黃初中出為郡守。性格質(zhì)樸，不善言辭但又好學(xué)。

　　三余讀書(shū)的歷史典故

　　董遇，字季直，他是東漢末年的著名學(xué)者，對(duì)《左傳》、《老子》等經(jīng)典都很有研究，因此被當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人奉為“一代儒宗”。

　　董遇年輕時(shí)家庭境況并不好，他除了讀書(shū)，還常常和家人一起去田里耕作，有時(shí)也出門做些小買賣。但無(wú)論是下田耕作，還是做小買賣，他總是隨身帶著一些書(shū)籍，一有空閑，就拿出來(lái)誦讀。他的哥哥董季中常常笑他是個(gè)書(shū)呆子，街坊鄰居也跟著笑話他。可他不管別人怎樣譏笑，依舊我行我素。

　　漢獻(xiàn)帝興平年間，董卓擅權(quán)，挾持了漢獻(xiàn)帝，威逼群臣，陰謀篡位，一時(shí)天下大亂。董遇為避戰(zhàn)亂，與哥哥董季中棄家技靠了將軍王煨。

　　建安初，曹操將漢獻(xiàn)帝接到了許昌，朝廷綱紀(jì)稍有恢復(fù)。董遇因?qū)W識(shí)淵博，被征召為黃門侍郎，不久又被選為漢獻(xiàn)帝的侍講官，專門負(fù)責(zé)向漢獻(xiàn)帝傳授各種經(jīng)典。漢獻(xiàn)帝很欽佩他的才識(shí)，對(duì)他十分信任。

　　當(dāng)時(shí)，有不少儒生也想拜董遇為師，跟他研究學(xué)問(wèn)，董遇都婉言拒絕，對(duì)他們說(shuō)：“你們?nèi)粢菸覟閹煟鸵欢ㄒ迅鞣N經(jīng)典誦讀一百遍。”

　　“為什么要讀一百遍呢?”有人問(wèn)。

　　董遇笑笑說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。你讀了一百遍書(shū)，書(shū)中的意思難道還會(huì)不明白嗎?”

　　有人說(shuō)：“可是我們沒(méi)有那么多時(shí)間，怎么辦呢?”

　　董遇說(shuō)：“可利用三余來(lái)讀呀!”

　　“那什么是三余呢?”又有人問(wèn)。

　　“冬天，是一年中最空余的時(shí)間。晚上，是一天中最空余的時(shí)間;陰雨天，是平時(shí)最空余的時(shí)間;你們只要好好利用這三余來(lái)讀書(shū)，怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢?”

　　那些想拜董遇為師的儒生聽(tīng)了，都感到獲益匪淺，一個(gè)個(gè)都很滿意，告辭離去。

　　由于董遇的治學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，收的學(xué)生也很少，他所注釋的《老子》和批點(diǎn)的《左傳》都沒(méi)能留傳下來(lái)。然而，他的“三余讀書(shū)”的刻苦精神一直留傳下來(lái)，受到歷代文人的充分肯定和贊賞。

　　后來(lái)，“三余讀書(shū)”這一典故，用來(lái)勉勵(lì)讀書(shū)人要珍惜光陰，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

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