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山東濟寧成立省內首個大學生創業學院 一對一幫扶
創業，是很多在校大學生最初的夢想，但是由于他們不了解社會行情，也沒有人對其進行一對一的創業指導，這個最原始的夢想不得不暫時擱淺。日前，記者獲悉，山東理工職業學院率先在省內成立創業學院，向在校大學生開展系統的創業教育，為創業者提供創業工作室，使創業項目在校園里完成孵化。春節后，該學院的創業項目孵化園將正式啟用，這也是在校大學生創業者的營業場地，屆時，在校大學生創業者將享受免費使用一年的優惠。
現狀
目前15個創業項目“入駐”創業學院
山東理工職業學院創業學院院長黃琪說，創業學院通過“創業通識教育、創新創業項目訓練實踐、各級創業計劃競賽、創業項目孵化”為主要內容的四級培養體系，培養學生系統掌握創業相關的商業、營銷、管理等知識，了解企業創辦的流程內容，體驗創業項目經營運作，使學生將來成為既具有開拓市場業務和分析解決企業管理實踐問題的綜合能力，又具有商界視野和團隊精神的社會創業型人才。
如何讓有創業愿望的在校大學生順利邁入創業之路，是創業學院的責任所在。“在課程體系上，創業學院把專業教育、素質教育與創新創業教育統一，力爭讓所有學生都上創業課、修滿創業學分，提升學生的創業能力。”談及創業學院的培養模式，黃琪說，在培養方式上，將指導教師的啟發引導與學生的自主建構統一，構建師生平等互動的教學方式，擴展學生的創新思維，激活第一課堂與拓展第二、三課堂，構建校區、創業園區與大學科技園區的“三區聯動互助”模式。
另外，創業學院利用職業類院校設備、場地和行業人脈的優勢，為創業項目提供完全免費和開放的孵化基地。現在，已經有光伏電站安裝與維修、中小商戶網站開發、農產品電商交易平臺等15個創業項目“入駐”創業學院，創業導師和創業項目一對一對接，整個創業學院圍著這15個項目服務，讓項目在未走出校門前就完成孵化。
模式
建立“雙導師”隊伍，一對一幫扶
“不斷完善創業項目庫建設方案，建立大學生創業項目庫。充分整合校內外資源，不斷加強校內創業導師隊伍建設，引入了市創促會、團市委、就業辦的創業導師來校內指導授課，形成了一支專兼職結合的創業導師隊伍。”黃琪告訴記者，創業學院成立“雙導師”隊伍，每個創業項目都有專門導師進行指導，導師與創業團隊一對一幫扶。“每個創業項目都配備一名校內導師和一名校外導師，校內導師對學生進行理論知識講解，校外導師聘請校外的行業專家或成功企業家為其進行實踐指導，盡量實現創業項目與社會的無縫隙對接，并為創業者破解創業途中遇到的難題。”
此外，創業學院為在校大學生的創業提供政策咨詢、信息服務、項目推介、風險評估、工商稅務登記注冊、小額擔保貸款及其他融資支持等一站式服務，落實場地租賃、稅費減免、創業補貼等各項創業扶持政策，為大學生創業需求做好保障服務。
接下來，創業學院還將推進電商創業園、軟件創業園的建設，為大學生創業提供更加完善的創業平臺，同時，建立網絡信息服務平臺，開展網上咨詢、專題講座、互動交流，為在校大學生提供更加完善的創業平臺。
創業案例
《創業學院第一個創業項目》
知音校園服務中心：為有兼職需求的企業和學生提供平臺
19日上午，記者來到山東理工職業學院創業工作室時，宋亞亞、彭步熙、馬國宇和程仕聰四個人正圍坐在電腦前，討論著他們的創業項目———知音校園服務中心的創業計劃書，這是創業學院中第一個在工商部門進行注冊的創業項目。“12月9日，我們在工商局進行了注冊，接下來，我們就要開始聯系客戶、備案客戶資料等詳細的工作內容了。”知音校園服務中心負責人宋亞亞告訴記者，他們的創業項目是一個中介機構，主要就是為有兼職需求的企業和想找兼職工作的學生提供平臺。
宋亞亞說，作為一個剛起步的小公司，盡管存在不足，但是有了創業學院這個“后臺”，他們更有信心了。“之前，我對創業計劃書、工商注冊、納稅申報等程序一竅不通，后來，聽了幾場學院組織的專題講座，對這些信息慢慢有了一定的了解。”
山東理工職業學院創業學院創業咨詢師李雯雯告訴記者，之所以宋亞亞的創業項目能從眾多創業項目中脫穎而出，主要原因是其可行性比較強。“此外，在校園里，作為一個以中介為主要內容的創業項目，有著豐富的學生資源，校內的每一個在校大學生都是他們的潛在客戶。”
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