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現在當代大學生如何創業
當今大學生已經不是僅僅只會死學習和只做學問的大學生，隨著社會的快速發展，大學生也朝著更多方面不斷的拓展自我能力。在校大學生創業已成為一道亮麗風景線，并受到社會各方越來越多的關注。作為大學生他們有相對完善的基礎知識，同時他們也是是最具創新精神的人群之一，創業使他們將自己所學理論與實踐相結合，不斷促進自我綜合能力的提升。但是大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備，對于創業的失敗和挫折感到痛苦和茫然，甚至沮喪。經調查顯示很多大學生“創業”是為了實現自我價值，同時喜好和個性漸漸成為了創業的原動力，但同時也表明了大學生對于就業的恐慌和逃避。有些學生覺得創業不失為就業的一條出路，顯然這部分學生只看到了找工作的艱難和創業帶來的好處，未能正確看待“就業”與“創業”的關系。雖然學生對創業目的很明確，但對創業本身的預期卻顯得含糊不清。
一、在校大學生創業存在的困境
對待在校大學生創業應主要從大學生群體自身群體角度出發。目前大學生的最大實際是"一有三無"，即“有知識、無資金、無經驗、無關系”，[1]大學生創業還存在著許多急需解決問題。
1、創業與學業的取舍尷尬，許多大學生因為把主要精力放在創業上，導致成績大幅度下回，有的甚至輟學。然而對于在校大學生，其知識結構尚不完善，社會實踐匱乏，這些東西正是需要在大學階段通過好好學習提升和完善的。
2創業內部商議與控制薄弱。在校大學生創業項目可能是由幾個人合伙人共同完成，前期準備不充分，缺少充分商議，風險預測等事項;團隊溝通協作力仍需提高;創業過程中存在許多無法控制的細節問題和意外風險。
3、大學生創業能力不足，綜合素質有待提高。雖然大學生富有創新精神，但還需要市場經驗和社會經驗，尤其是對創業艱苦有充分的心理準備。一方面大學生在意志品質、自覺性、自制力等方面欠缺，另一方面實踐能力、組織領導、協調溝通能力還學進一步提高。
4、學生創業資金匱乏。據有關調查，因為資金問題使創業半途而廢或根本無法啟動，是大學生自主創業失敗的首要因素。[2]許多有創業意愿的學生多數存在自有資金積累不足的情況，而目前多數高校囿于，很難拿出充足的專項資金保障大學生創業活動的順利實施。
5、高校創業教育相對滯后，目標不夠清晰，沒有足夠重視大學生創業心理教育。
[3] 大學生創業教育應該作為高校學生日常教育教學工作的重要組成部分，特別要將大學生創業教育與大學生人生理想教育、日常學生社團工作的指導和畢業生就業指導教育相結合，通過創業教育，幫助廣大學生樹立正確的人生理想和奮斗目標。大學生創業者要成功創業，同時面對市場經濟環境下的多種新問題、新情況需要大學生創業者具有良好的心理品質。
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