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如何利用校園資源在畢業(yè)之前賺到錢(qián)
1. 讓學(xué)生成為你的客戶(hù)，他們會(huì)發(fā)推文
你的朋友是你的第一批客戶(hù)。生活在大學(xué)校園里，我的朋友、室友、同學(xué)以及其他任何我可以談及公司的人，共同構(gòu)成了我的第一批支持者。讓大學(xué)同學(xué)成為客戶(hù)的偉大之處在于他們會(huì)在社交媒體上傳播聲音。他們不僅僅購(gòu)買(mǎi)我的束發(fā)帶。他們會(huì)買(mǎi)回去，將頭戴束發(fā)帶的圖片上傳至Instagram，并且向他們的每一位朋友發(fā)推文，讓他們購(gòu)買(mǎi)。
2. 啟動(dòng)校園代表計(jì)劃
我的很多朋友當(dāng)時(shí)在上其他大學(xué)，他們想幫助我推廣產(chǎn)品。我推出了“校園代表計(jì)劃”，讓我的朋友們成為品牌代表，向其同學(xué)進(jìn)行兜售，組建俱樂(lè)部，并向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院捐贈(zèng)。然后，他們告訴他們的外校朋友。現(xiàn)在，我們的計(jì)劃已經(jīng)在100個(gè)校園生效。
3. 利用導(dǎo)師等免費(fèi)資源
每當(dāng)我對(duì)自己不懂的地方(如何創(chuàng)建商業(yè)計(jì)劃，如何創(chuàng)建標(biāo)志，如何建立網(wǎng)站)有疑問(wèn)，我會(huì)去找不同院系的教授求教。雖然我并沒(méi)有選他們的課程，他們也會(huì)抽出時(shí)間，幫助我的生意，就因?yàn)槲疫�是學(xué)生。我從教授們那里獲得的指導(dǎo)，讓我的公司奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，卻無(wú)需花費(fèi)大把時(shí)間進(jìn)行研究。
4. 站在人們面前
我曾是一名校園導(dǎo)游，每一兩周會(huì)給好幾百名高中生及其家人組織旅游。在旅游的開(kāi)始，我會(huì)自我介紹，談及我的專(zhuān)業(yè)、我的家鄉(xiāng)以及我的生意。我還是一名團(tuán)體健身教練，(活動(dòng)期間)會(huì)向每名參與者派發(fā)束發(fā)帶。
大學(xué)里有很多面對(duì)大批觀(guān)眾分享故事的機(jī)會(huì)。我的學(xué)校開(kāi)始在其網(wǎng)站及校友博客上，將我及我的公司作為宣傳素材。而且，我的學(xué)校甚至?xí)?qǐng)我在一些活動(dòng)中代表校方發(fā)言。現(xiàn)在，我的故事在新生中廣為流傳。
5. 利用上課時(shí)間做公司的事情
我大四那年，我參加了不少交通和公共關(guān)系課程。我在上課伊始之時(shí)和我的教師們交流，將我的公司告訴他們。我向他們發(fā)出請(qǐng)求，以便我在課上所做的作業(yè)或項(xiàng)目都與我的公司息息相關(guān)。
當(dāng)我完成創(chuàng)建媒體包的任務(wù)時(shí)，我就為Headbands of Hope創(chuàng)建一個(gè)。我不僅創(chuàng)建了媒體包，還拿到了學(xué)分，并可以使用專(zhuān)業(yè)反饋對(duì)它進(jìn)行批評(píng)。我盡可能多在課上解決問(wèn)題，以便為我的業(yè)務(wù)所用。我確實(shí)做到了打理公司與上學(xué)兩不誤。
6. 注意你的年齡
我公司收到的大部分新聞媒體內(nèi)容，都與我小小年紀(jì)有關(guān)。市場(chǎng)上不乏新千年一代的負(fù)面刻板印象，因此當(dāng)有人走出這個(gè)圈子、做成了事情，事情就會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)。
在任何年齡開(kāi)始創(chuàng)辦公司都是挑戰(zhàn)。但大學(xué)能為你提供機(jī)會(huì)，讓你朝著正確方向前行，我就是一個(gè)鮮活實(shí)例。我們希望，在你畢業(yè)之前，你就能掌握公司概念并能全職為自己的公司工作，或者你會(huì)知道，是時(shí)候去嘗試新事物了。
無(wú)論哪種方式，大學(xué)里都充滿(mǎn)了讓你成長(zhǎng)為一個(gè)企業(yè)家的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，且不管你所學(xué)的是否是經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。
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