關于噪音的調查報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告對我們來說并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于噪音的調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
噪聲嚴重影響人們的工作和生活，現代的城市把控制列為環境保護的重要項目之一。作為學生的我們應該有效控制噪聲，防止噪聲影響我們的學習和休息。所以，我們小組圍繞“噪聲的來源，以及控制噪聲”的主題開展了關于噪聲的調查報告。
一、目的意義
通過此次調查我們希望能夠了解噪音對人們生活的危害與讓人們知道噪音的一些防治方法。
二．調查原因
現在隨著社會經濟的發展，越來越多的人擁有了汽車，而隨之帶來的煩惱就是噪音，而噪音會對我們的心理和身體帶來一定的傷害。首先，它會干擾生活區人們的休息和睡眠，它讓我們難以入眠，進而影響我們第二天的生活和工作狀況，久而久之，就會使我們會出現失眠，疲勞等癥狀，進而使我們的工作效率降低。其次，他還會損傷我們的'聽覺，因為人們長時間的遭受強烈的噪音作用，聽力就出出現衰弱，進而導致聽覺器官的器質性損傷，最后使我們的聽力下降，影響我們的學習和生活。最后，也是最重要的一點，噪音也會對我們的生理造成影響，進而對我們的身體健康產生一定的危害，
三、采訪調查
�。ú稍L一）：采訪學校老師
我：老師，請問您認為學校周圍存在哪些噪聲？
師：有很多，例如學校維修的聲音，外面車的喇叭聲，同學們下課瘋狂打鬧的聲音。
�。ú稍L二）：采訪學校住宿生
我：主要是人的嘈雜聲，晚上很難睡著。
住宿生：
�。ú稍L三）：采訪生活老師胡老師
我：老師，您認為宿舍哪些噪聲是最影響同學休息的？
生活老師：一些同學不服從管理，在宿舍不守規矩，聲音太大了。對休息的同學很好。
�。ú稍L四）：采訪學校旁邊的居民
我：您好，請問您認為學校對您的噪聲有什么影響?
居民：學校學生早上起很早，打擾我們睡覺。
（采訪五）：采訪過路的車輛
我：您好，您認為您在學校旁邊開車發出的噪音有怎樣的看法？
司機：同學們一涌而出，打喇叭不好，不打也不好。我也不想發出噪音，只是同學們不遵守交通秩序
四、控制與措施
1、雖然我們學校已經有了一系列的規章制度，但在門廳、教室、走廊等處跑步叫喊的聲音還是不絕于耳，所以建議大隊委派人隨時檢
查各班的噪音問題，在晨會上表揚激勵做的好的班級，批評教育做的不好的班級。我們還要利用多種形式宣傳在校園內消除噪音，還全體師生一個寧靜的學習環境。具體方法有：利用辦黑板報的方式向大家宣傳噪音對人體的危害；可以開展“悄悄說，輕輕走”的主題班會；還可以在每班的教室都貼出“悄悄說話”的提示語來提醒大家……
2、我建議學校考慮換一換下課的音樂鈴聲，盡可能舒緩悅耳，同時降低音量；另外，建議給音樂教室加上吸音與隔音系統來降低噪音的發生，減少噪音的影響。
3、建議學校會同交通管理相關部門，在校園門口對接送車輛作出禁鳴喇叭的規定，制作一張“禁鳴喇叭”的告示牌，告知每一位學生家長，早日還學校一個寧靜舒適的育人環境。
4 、車輛在學校附近過往盡量少鳴笛，公共汽車駛到學校附近使用人工報站。
5、學校附近過往的行人，說話時不要吼叫，讓噪音傳入學校
6、匆讓乞丐在學校周圍用擴音器高聲播放音樂、賣藝。
7、學校圍墻攔上隔音墻，防止社區裝修噪音進入。
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