大學生調查13個月完成的農民工調研報告
當大四學生劉莉蘋在寬敞明亮的教室中上課的時候，距離株洲700公里以外，她的父親，正在深圳某家具廠做工;她的母親，正在邵陽老家一家工廠包裝著產(chǎn)品�！拔腋改付际寝r民工。”湖南工業(yè)大學商學院公共事業(yè)管理專業(yè)的劉莉蘋說。
正是因為這個原因，2013年9月，當學校鼓勵學生們積極參與社會調研時，劉莉蘋首先想到的，就是有關“農民工”的課題�！皬男�，我就知道父母在外面打工很辛苦，但當我做完調研之后才明白，我以前對他們的了解還遠遠不夠�！�
近日，劉莉蘋參與采寫的社會調研報告——《農民工市民化背景下城市農民工生存狀況調查研究——以株洲為例》，在我省“深化農村改革”專項征文活動中獲得了一等獎。這項征文由省經(jīng)濟學學會、省委“為改革攻堅獻策重大決策咨詢智囊團”農村改革專家組聯(lián)合開展。該報告的核心內容，還被國家級期刊《中國就業(yè)》采納，在2015年第1期發(fā)表。
這份報告，是袁輝、劉莉蘋、朱媛、晏衛(wèi)紅、黃飛虎5名湖工大學生，在商學院王歡芳博士的指導下完成的。
調研者何人？
大多是農民工子女，想了解父輩們的生活
為什么做這個關于農民工的'調研？
“調研組5個同學中，有4位來自農村，包括父母、鄰居甚至曾經(jīng)的同學，很多都是農民工�！痹x介紹，唯一不同的是晏衛(wèi)紅，她父母都是做生意的，但從小在市場中長大，她接觸到的大部分都是農民工。
“從我出生直到現(xiàn)在，父親就一直在廣東沿海那邊打工，只有過年時才回來半個多月�！眲⒗蛱O說，由于在家的時間太短，她打小對父親就印象不深，直到六歲的時候，才開始認識父親，“對我來說父親只是一個符號�！�
父親為什么要背井離鄉(xiāng)？小時候，劉莉蘋對父親也曾有一些怨恨，直到在調研中，她得到一個數(shù)據(jù)，在有適齡子女的農民工中，55%的子女都是在老家讀書，“不是他們不想（把孩子帶在身邊），是制約的因素太多了�！�
隊員朱媛的父親也是一位農民工�！捌綍r會詢問父親在外面打工的情況，但父親都說得比較含糊。”朱媛說，父親養(yǎng)活一大家人，很不容易，她想通過調研，了解父輩們的故事。
調研如何開展？
調查了13個月，訪問了70多家單位
確定課題后，從2013年9月開始，課題組5位成員開始了對株洲市農民工生存狀況的實地走訪調研，一直到2014年9月結束，每周至少走訪一次，光調查就花了13個月，共收集了200多份資料。
“調查對象包括城市四區(qū)的建筑工、超市員工、保安門衛(wèi)、清潔工、服務員等，一共涉及了20多個行業(yè)，70多家單位�！痹x介紹，調查一般是在下午或者晚上，等對方下班后才開始，由于調查對象文化程度有限，每份問卷都進行了詳細的訪談。
“第一感覺是震撼�！痹x介紹，調查中隊員們發(fā)現(xiàn)，大部分農民住的地方都很簡陋，工作強度很高，“有的一個小板房宿舍，住了十幾個人，連洗熱水澡的地方都沒有，有的一天要上十三四個小時班�！�
調研過程中，也遇到過不少阻礙。“遇到過很多白眼，有一次，我們到某酒店調研服務員的工資收入，還被保安趕了出來。”隊員黃飛虎介紹，但為了讓更多的人關注到這一群體，隊員都堅持了下來。
“幾乎每次出去調研，隊員們都有不同的收獲。”劉莉蘋介紹，雖然條件艱苦，但很多受訪者身上都流露著對生活的熱愛，“有一股積極的正能量。”
調研有何收獲？
改變了對農民工的看法，與父親的語言更多了
“坦承地說，之前對農民工，確實會帶有一些歧視�！标爢T晏衛(wèi)紅說，通過調研，加深了對這一群體的了解，更多地變成了理解與尊重，“以前看到他們，會敬而遠之，現(xiàn)在，更多地是想跟他們交流，了解發(fā)生在他們身上的故事�！�
“之所以學公共管理專業(yè)，很大一部分原因是因為父親�！眲⒗蛱O介紹，在底層工作的父親一直認為，管理崗位更容易獲得別人的認可，因此執(zhí)意替女兒選擇了這個專業(yè)�！耙郧皬膩頉]有主動跟父親交流他在外面工作的情況，但搞完調研之后，跟父親的共同語言更多，也更加了解父親的不容易。”劉莉蘋說，父親現(xiàn)在最擔心的，是以后的養(yǎng)老問題，因此，劉莉蘋畢業(yè)論文的題目，也選了一個相關的課題，現(xiàn)在正在實施。
“希望更多的人關注這一群體。”袁輝介紹，調研報告出爐后，已經(jīng)引起了相關部門的關注，“好幾個部門都向我們要這份報告，作為制定政策的參考�！�
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