幼兒園晨午檢制度4篇(優(yōu)選)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編為大家收集的幼兒園晨午檢制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園晨午檢制度 篇1
為了確保幼兒在園期間的健康與安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并處理潛在的疾病和異常情況，特制定本幼兒園晨午檢制度。本制度旨在通過規(guī)范的晨午檢流程，提升幼兒園的衛(wèi)生保健工作水平，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
一、晨午檢時(shí)間
1. 晨檢：每天上午幼兒入園時(shí)，即開始晨檢工作，一般在8:30之前完成。
2. 午檢：每天中午幼兒午休前后，進(jìn)行午檢工作，一般在下午2:50至3:00之間完成。
二、晨午檢地點(diǎn)
1. 晨檢：在幼兒園大門口或指定的晨檢室進(jìn)行。
2. 午檢：在各班教室門口或午睡室進(jìn)行。
三、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)全園的晨午檢工作，進(jìn)行初步的健康檢查。
2. 班級(jí)教師：配合保健醫(yī)生，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行二次晨檢和午檢，并記錄幼兒健康情況。
四、晨午檢內(nèi)容
1. 一摸：檢查幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，摸摸幼兒的.前額部位，粗知體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大。
2. 二看：觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚（面部及手腳）等，注意傳染病的早期表現(xiàn)，如咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
3. 三問：詢問家長(zhǎng)或幼兒，了解幼兒在家中的飲食、睡眠、大小便等情況，以及是否有其他不適癥狀。
4. 四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃球等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時(shí)，檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長(zhǎng)、是否需要洗手等。
五、異常處理
1. 如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉等癥狀，或疑似傳染病患者，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)，并勸其帶幼兒去醫(yī)院診治。同時(shí)，做好相關(guān)記錄，并跟蹤了解幼兒病情。
2. 對(duì)因故缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記，及時(shí)了解其健康狀況。
3. 對(duì)攜帶不安全物品的幼兒，要進(jìn)行教育并沒收其物品，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，提醒其注意孩子的安全問題。
六、記錄與反饋
1. 班主任需將晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
2. 保健醫(yī)生需對(duì)全園的晨午檢情況進(jìn)行匯總分析，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并采取相應(yīng)措施。
3. 班級(jí)教師需將晨午檢情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒健康。
七、其他要求
1. 保健醫(yī)生和班級(jí)教師要嚴(yán)格按照本制度執(zhí)行晨午檢工作，不得敷衍了事。
2. 幼兒園要定期對(duì)保健醫(yī)生和班級(jí)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其健康檢查能力和應(yīng)急處理能力。
3. 幼兒園要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同做好幼兒的健康管理和疾病預(yù)防工作。
幼兒園晨午檢制度 篇2
為了保障幼兒在園期間的健康與安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題，特制定本幼兒園晨午檢制度。
一、晨檢制度
1. 時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每天上午7:308:30之間，幼兒入園時(shí)。
地點(diǎn)：幼兒園大門口及各班教室門口。
2. 檢查內(nèi)容與步驟
一摸：保健教師或值班教師用手觸摸幼兒的前額及頸部，檢查幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象。對(duì)可疑發(fā)熱的幼兒，使用額溫槍測(cè)量體溫，并記錄。
二看：觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚、咽部及眼睛等部位，注意是否有皮疹、紅腫、流淚等異常表現(xiàn)。
三問：詢問家長(zhǎng)幼兒在家時(shí)的飲食、睡眠、大小便及有無(wú)咳嗽、流鼻涕等癥狀。
四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃珠等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時(shí)，檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長(zhǎng)、是否干凈等。
3. 處理措施
對(duì)健康無(wú)異常的幼兒，發(fā)放綠色晨檢牌，允許進(jìn)入班級(jí)。
對(duì)發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，根據(jù)其具體情況采取相應(yīng)的處理措施。如發(fā)熱幼兒，需通知家長(zhǎng)帶其去醫(yī)院就診，并在家中休息，待康復(fù)后方可入園。
保健教師要將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況詳細(xì)記錄在《晨檢登記表》中，并與當(dāng)班教師做好交接工作。
二、午檢制度
1. 時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每天中午幼兒用餐后至午睡前。
地點(diǎn)：各班教室。
2. 檢查內(nèi)容與步驟
二次測(cè)溫：在幼兒午睡前，班級(jí)教師要對(duì)幼兒進(jìn)行第二次體溫測(cè)量，確保無(wú)發(fā)熱幼兒進(jìn)入午睡室。
觀察幼兒狀態(tài)：注意觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色及呼吸情況，是否有咳嗽、流鼻涕等異常表現(xiàn)。
檢查個(gè)人衛(wèi)生：檢查幼兒是否更換了干凈的衣物，指甲是否干凈等。
3. 處理措施
對(duì)發(fā)現(xiàn)異常的'幼兒，及時(shí)通知保健教師，并按晨檢中的處理措施進(jìn)行處理。
保健教師要對(duì)午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行記錄，并與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，追蹤幼兒的健康狀況。
三、其他要求
1. 家長(zhǎng)配合
家長(zhǎng)應(yīng)每天送幼兒入園時(shí)，主動(dòng)配合保健教師或值班教師進(jìn)行晨檢。
如有幼兒身體不適或疑似傳染病癥狀，應(yīng)及時(shí)向幼兒園報(bào)告，并帶幼兒去醫(yī)院就診。
2. 教師職責(zé)
班級(jí)教師要在晨午檢中認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照檢查步驟進(jìn)行操作。
發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告保健教師，并采取相應(yīng)的處理措施。
3. 健康檔案管理
幼兒園要建立幼兒健康檔案，記錄每位幼兒的健康狀況及晨午檢中的異常情況。
對(duì)有特殊健康狀況的幼兒，要建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀察其身體狀況。
4. 健康教育
幼兒園要定期開展健康教育活動(dòng)，向幼兒及家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨午檢制度 篇3
為確保幼兒園學(xué)生在園期間的健康與安全，預(yù)防和控制傳染病的傳播，特制定本幼兒園晨午檢管理制度。
一、晨午檢時(shí)間
1. 晨檢：每天上午幼兒入園時(shí)，在園門口進(jìn)行晨間檢查，時(shí)間為幼兒入園后的第一時(shí)間。
2. 午檢：每天中午午餐前，由各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行健康觀察。
二、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)主要的晨間檢查，包括體溫檢測(cè)、身體狀況觀察等。
2. 班級(jí)教師：配合保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并在午檢時(shí)負(fù)責(zé)觀察幼兒健康情況。
3. 值班教師：在幼兒入園時(shí)，協(xié)助保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并在午檢后巡視各班級(jí)，記錄幼兒健康狀況。
三、晨午檢內(nèi)容
1. 晨檢內(nèi)容
1. 一摸：檢查幼兒額頭、手心有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
2. 二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚（包括面部及手腳）有無(wú)皮疹等，注意傳染病的早期表現(xiàn)。
3. 三問：詢問幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況，以及有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀。
4. 四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小珠子、玻璃片等；檢查幼兒指甲是否過長(zhǎng)，個(gè)人衛(wèi)生情況。
5. 五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人，并注明缺課原因。
2. 午檢內(nèi)容
1. 體溫檢測(cè)：各班教師在午餐前再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，確保無(wú)異常情況。
2. 健康觀察：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無(wú)異常癥狀，如發(fā)熱、咳嗽等。
3. 衛(wèi)生檢查：檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況，包括洗手衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等。
四、異常情況處理
1. 發(fā)熱處理：發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.5℃，應(yīng)立即將幼兒送至隔離室觀察，并通知家長(zhǎng)接回就醫(yī)。
2. 傳染病處理：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒，應(yīng)立即隔離并通知家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告園醫(yī)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，做好后續(xù)追蹤隨訪工作。
3. 攜帶危險(xiǎn)物品：發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶危險(xiǎn)物品，應(yīng)及時(shí)收繳并通知家長(zhǎng)帶回，同時(shí)教育幼兒不得攜帶此類物品入園。
4. 記錄與報(bào)告：對(duì)晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，應(yīng)及時(shí)記錄在《晨檢記錄》和《午檢記錄》上，并報(bào)告給園醫(yī)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
五、家長(zhǎng)配合
1. 來園晨檢：家長(zhǎng)每天送幼兒入園時(shí)，應(yīng)配合保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并如實(shí)告知幼兒健康狀況。
2. 特殊情況告知：幼兒如有疾病或傳染病跡象，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，說明情況并配合幼兒園進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離等工作。
3. 個(gè)人衛(wèi)生：家長(zhǎng)應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)等。
4. 帶藥管理：如幼兒需帶藥入園，家長(zhǎng)應(yīng)填寫《兒童家長(zhǎng)委托園所服藥登記表》，并與保健醫(yī)生做好交接工作。
六、監(jiān)督與檢查
1. 保健室監(jiān)督：保健室作為晨午檢工作的督促管理部門，應(yīng)具體做好晨午檢工作的.監(jiān)督和指導(dǎo)。
2. 班主任及帶班教師責(zé)任：各班主任及帶班教師為本班幼兒健康情況檢查報(bào)告的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)每日晨午檢工作并記錄。
3. 責(zé)任追究：對(duì)晨午檢工作不負(fù)責(zé)任、疏于職守導(dǎo)致幼兒園或班級(jí)出現(xiàn)重大傳染病疫情的相關(guān)人員，將追究其法律責(zé)任。
幼兒園晨午檢制度 篇4
為了保障幼兒在園期間的健康與安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和控制傳染病的傳播，特制定本幼兒園晨午檢制度。
一、晨午檢時(shí)間
1. 晨檢時(shí)間：每天上午幼兒入園時(shí)，各班教師在園門口或教室門口進(jìn)行晨檢，時(shí)間為7:30至8:30。
2. 午檢時(shí)間：每天中午幼兒午睡起床后，各班教師在活動(dòng)室門口進(jìn)行午檢，時(shí)間為14:30至15:00。
二、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)全園的晨午檢工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保檢查流程規(guī)范、全面。
2. 班級(jí)教師：各班教師作為晨午檢的直接執(zhí)行者，負(fù)責(zé)每日對(duì)本班幼兒進(jìn)行晨午檢，并做好記錄。
三、晨午檢流程
1）晨檢流程
1. 一摸：檢查幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，對(duì)可疑者使用額溫槍測(cè)量體溫。
2. 二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色，以及咽部、皮膚（包括面部及手腳）有無(wú)皮疹等，注意傳染病的早期表現(xiàn)。
3. 三問：詢問家長(zhǎng)或幼兒（對(duì)于能表達(dá)的幼兒）在家飲食、睡眠、大小便情況。
4. 四查：檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃珠等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時(shí)檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長(zhǎng)、是否干凈等。
2）午檢流程
1. 二次測(cè)溫：幼兒午睡起床后，教師進(jìn)行第二次測(cè)溫，確保幼兒體溫正常。
2. 觀察狀態(tài)：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色，以及是否有異常表現(xiàn)，如咳嗽、嘔吐等。
3. 檢查衛(wèi)生：再次檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況，如手部清潔、指甲長(zhǎng)度等。
四、異常情況處理
1. 發(fā)現(xiàn)異常：如幼兒有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉等疑似傳染病癥狀，立即通知家長(zhǎng)，并勸其帶幼兒去醫(yī)院診治。同時(shí)，將幼兒暫時(shí)隔離，避免交叉感染。
2. 記錄與追蹤：詳細(xì)記錄患病幼兒的病狀、體征，并進(jìn)行全日觀察和追蹤。對(duì)于因病缺勤的`幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記，及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)。
3. 通知與上報(bào)：發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者時(shí)，立即上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)亟逃⑿l(wèi)生行政部門，并按要求采取隔離、消毒等措施。
五、其他要求
1. 家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)應(yīng)每天帶幼兒參加晨檢，如有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生或班級(jí)教師聯(lián)系，說明情況。
2. 物品安全：家長(zhǎng)不要讓幼兒攜帶任何危險(xiǎn)物品到幼兒園，如小刀、玻璃珠等。
3. 衛(wèi)生習(xí)慣：家長(zhǎng)應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)等。
4. 教師培訓(xùn)：定期對(duì)班級(jí)教師進(jìn)行晨午檢流程、傳染病防控知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力。
晨午檢制度是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要環(huán)節(jié)，通過規(guī)范、細(xì)致的檢查流程，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的健康問題，有效預(yù)防和控制傳染病的傳播。希望全體教職工和家長(zhǎng)能夠高度重視，積極配合，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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