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  • 《三國演義》的讀后感1500字

    時間:2021-01-20 10:47:19 讀后感1500字 我要投稿

    《三國演義》的讀后感1500字

      翻開歷史的長卷,多少英雄人物為我震撼,多少歷史事件使我詫異。

    《三國演義》的讀后感1500字

      有人說,一本書是一片葉,一葉知秋;有人說,一本書是一場戲,一戲人生;有人說,一本書是一杯水,一杯滄海。就像《三國演義》一樣,它作為一本書,可知三國時期的戰(zhàn)亂紛爭,也像是在演義一場戲,讓人著迷。

      站在歷史的海岸上看著那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長笑,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇,如陶淵明悠然南山,飲酒采菊在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

      在讀完《三國演義》之后,總的說來應(yīng)該是開卷有益吧!我讀到了劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義的友誼董卓禍國殃民的奸毒;諸葛亮草船借箭的智慧;曹操賦詩的奸詐,但又有雄才大略的心懷。我還讀了草船借箭,蔣干中計,曹操賦詩,借東風,七擒孟獲等精彩的歷史事件。

      在《三國演義》所有的人物和事件中,我最喜歡諸葛亮和草船借箭。

      諸葛亮草船借箭,不戰(zhàn)而勝,為什么諸葛亮不費力地輕而易舉得到十萬只箭呢?我想,羅貫中把諸葛亮塑造成一個有智慧的人,上知天文,下知地理。他向周瑜保證三天之內(nèi)必定造出十萬只箭,這在當時的'情況下是不可能做到的,這只是周瑜想故意找諸葛亮的茬。但是,諸葛亮卻能運用三天中霧最大的一天來借箭。是敵人萬萬沒有想到,讓曹操以失敗而告終。在當時,上知天文,下知地理且有計謀與智慧的人可以說幾乎沒有,而諸葛亮作為這一種人物形象讓人回味無窮。

      大家都知道在三國紛爭的背景下,劉備代表了蜀國,曹操代表了魏國以及孫權(quán)代表了吳國,他們展開了三國鼎立,三方角逐的場面。在歷史上,人們都有擁劉反曹的傾向,這一傾向?qū)е铝撕髞韯鋭倮麨橥醯慕Y(jié)果,我在想,為什么人們要擁劉反曹呢?在我看來三方爭霸,各自都有優(yōu)劣,都應(yīng)該有公平的機會去爭霸,應(yīng)該體現(xiàn)當今的奧運精神:公平、公正、公開。可是人們卻單一的擁劉反曹。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點,對于評價任何一個人,即使是他們天差地別,也應(yīng)從好與環(huán),優(yōu)缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn),為爭取民心,下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼,違者格殺勿論。可偏偏就是曹操自己的坐騎受驚嚇后進了老百姓的田地,他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己頭,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰,中國古代,視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當時已算是一種不輕的刑罰,曹操能割發(fā),以示自刑,體現(xiàn)出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優(yōu)點,評價一個人應(yīng)全面評價。

      諸葛亮是在三國中的一個亮點人物,三國時期,諸葛亮領(lǐng)兵評定了南方部落(云南一帶的少數(shù)民族)的叛亂后,想要任命當?shù)氐耐寥藫喂倮魜砉芾怼S腥诉M言反對諸葛亮說:如果留下外地人在這里當官就要留軍隊,留下了軍隊,軍糧無法解決,這就是一難我們剛剛打敗夷人他們有的父兄死在戰(zhàn)場,留下外地人而沒有軍隊保護,必然會有仇殺之恨之類的禍患發(fā)生,這是二難。以前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事,他們自己感到罪孽深重,他們留下外地官員,也是始終不會得到他們擁戴的,這是三難。現(xiàn)在,我打算不留官員,不留軍隊,不遠送糧食,是考慮到各種典章制定已基本制定社會次序已得到初步整頓,夷漢王間大致可以相安無豐了。

      總之,在《三國演義》這本書中,有多少英雄人物,各有各的特色,我從書中學(xué)到了諸葛亮的智慧智絕。關(guān)羽的義絕。曹操的雄才大略,豪放。

      盈盈月光,我掬一杯最清的,落落余暉,我擁一縷最暖的,灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采世最重要的——義氣,百萬史書,我選擇了經(jīng)典的一本——《三國演義》。

      若人生是一片土地,那么讀書便是耕耘,想收獲生活的人,要學(xué)會讀書;若人生是一個海洋,那么讀書便是舟楫,想到達生活彼岸的人,要學(xué)會讀書。因為一本書,是一種人生。人生即滄海。

      書是精神的食糧我想這句耳熟能詳?shù)脑拫D孺皆知,但若要領(lǐng)悟其中的真諦,唯有到書中去領(lǐng)悟,亦要堅持讀書

      讓我們一起堅持讀書,讓書融入我們的機體吧!

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