蒲公英讀后感200字（通用11篇）
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的蒲公英讀后感200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英讀后感200字 篇1
暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。
文章講的是：蒲公英們長大了，他們就快要離開自己媽媽時，太陽公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長葉的地方。”蒲公英們都回答：“好的，太陽公公。”可是，有兩粒蒲公英卻不這么想，一粒看到了金光閃閃的沙漠，說：“到這我一定可以變成百萬富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已經死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長起來，他們在金光燦燦的陽光下，競相開放。
文中的蒲公英讓我想起了我的朋友，他初中的時候不聽老師的話，總是上網玩游戲，被虛擬網絡迷惑了，結果考試考了0分。
我從這篇文章中明白了不要被表面上的現象迷惑，要到你應該去的地方。我想我以后一定不會被表面現象迷惑的。
蒲公英讀后感200字 篇2
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了：蒲公英的種子離開了他們的媽媽，自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長的地方。可是，有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天，落在沙漠里的種子早已死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了：做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑。要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，才能取得成功。就拿我來說吧，彈鋼琴時雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優美的旋律必須付出努力，于是我堅持了下來，彈得越來越好。游泳時會怕累，喝到水，但我知道害怕只會失敗，于是咬牙堅持刻苦練習，結果游得越來越快。現在讀了這篇故事，我覺得我的付出、我的堅持是正確的。
同學們，我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤，茁壯成長。
蒲公英讀后感200字 篇3
讀了這篇文章，我有很多想法。兩顆小種子不聽太陽公公的勸告，一顆落在金燦燦地方，它以為那地方有數不盡的寶貝，它會成為百萬富豪，但是那地方是沙漠，沒水，不久它就死了。另一顆落在銀花朵朵的地方，它以為那會給它帶來快樂，沒想到那兒是湖泊，所以那個種子被淹死了。
而那個小降落傘隨風飄落，落地生根迎來了它的新生。由此我知道了許多道理。我要懂事聽話，不能向那兩顆種子一樣貪財貪玩耽誤了自己的一生。
蒲公英讀后感200字 篇4
《會飛的蒲公英》講的是一個山里的'小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵而考上大學的孩子。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進心并且會飛了，會飛的更高了。
一朵朵白色的絨球，用嘴輕輕一吹，便離開了媽媽的懷抱，尋找自己的樂土，對于蒲公英來說，這多么幸福啊!作者夢見自己變成了蒲公英，飛在廣闊的世界上空，多么美好啊!作者是多么喜歡蒲公英啊，如果自己能變成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探險的旅行家，他們一代代的，一點點的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風景，哪怕失敗，也要重新站起來飛。蒲公英是堅強的，是樂觀向上的，我也愛蒲公英!
一朵朵小花在天空中飛蕩，他們繼承了父母的理想，一代代的，一點點的去完成，成為最歡樂的探險家。
蒲公英讀后感200字 篇5
自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵，人都需要鼓勵，有了鼓勵才有自信。
《一朵蒲公英》主要寫了;我因為在排練的時候把臺詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵之下有了信心，在同時，我收到了媽媽給的蒲公英，因為那朵金黃色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵，讓我信心倍增，同時，一股暖流用上了我的心頭。
從中，我體會到了，人一生中有許多的困難就因為這些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說的那樣;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵著你，激勵著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺，造就自己的路途，就因為家人給了你機會，所以更要懂得珍惜機會，要知道，每一個親人都是你的機會，不要說自己沒有機會，要知道機會是看不見的，只能體會得到，千萬別說自己比不過別人只要努力就沒有做不到的事情。相信自己是最棒的。
蒲公英讀后感200字 篇6
在我的印象中，老虎是兇猛的——猛虎下山，智商也不太高——狐假虎威。讀了沈石溪的《虎女蒲公英》，我對老虎又有了新的認識。
《虎女蒲公英》講述了一個感人的故事：作者從巨蟒口中救下了一只和貓差不多大的虎崽，取名蒲公英。他像喂嬰孩一樣喂養它，等它漸漸長大的時候，又引導它演練捕食的技藝。他們像親人般地生活著。直到兩年后，他才依依不舍地把蒲公英放歸山林，回歸屬于它自己的生活。
作者筆下的蒲公英，會“悲傷地蹲在房柱后面的角落，用一種焦渴祈盼的眼光長時間地凝視著我，好像一個孩子在渴望得到父母的一份愛意”；會在發現獵物的時候“因緊張而虎尾高翹，眼角上吊，發出低吼”；會在主人遇險的時候“避實就虛，尋找薄弱環節”，挽救了主人的生命。
我完全被蒲公英吸引住了，我為它的調皮而微笑，為它的勇敢而歡呼，為它的聰明而喝彩，為它的知恩圖報而感動。動物是人類的朋友，只要對它們付出愛心，就一定會得到愛的回報。
蒲公英讀后感200字 篇7
暑假，我和爸爸媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書。讀著讀著，我突然看到一篇《半個月亮》，我腦海里產生了疑惑：月亮都是一個的，而且是又大又圓的，怎么會變成半個月亮呢？難道被天狗給吃了？我越想越不對，于是帶著好奇，我繼續往下讀。
讀了讀，發現并不是我想象的那樣，原來是一面成的一半的鏡子，用月光的光線照在鏡子上讓人以為是半個月亮。真是不讀不知道，讀了才知道，原來這故事如此有趣啊！
我還看了里面一篇叫《老頭兒老頭兒你下來》，覺得這名字很奇怪。為什么要叫老頭兒老頭兒你下來。我又帶著疑問走進了這篇文章。讀完后，我發現了原來蒲公英叫老頭兒。這又是為什么呢？原來是蒲公英的白色絨毛像老頭兒的白胡子，白頭發。哈哈！我讀懂《老頭兒老頭兒你下來》這篇文章了，原來是這樣的。
讀了這幾篇文章，我才發現大自然真的很神奇，有時候讓你猜也猜不透它里面蘊藏的秘密。
蒲公英讀后感200字 篇8
當我讀完《虎女蒲公英》這篇文章后，感覺小老虎蒲公英非常聰明勇敢。
我剛讀時，就以為小老虎沒命了，幸虧沈石溪從旁邊路過，把小老虎從蛇口中救了出來，它才活了下來。
由于蒲公英還小，需要喂奶才能長大，而動物們一聞到老虎身上的味道，就嚇地魂飛魄散，所以沈石溪只好自己給小老虎喂奶，之后，小老虎蒲公英一天一天地長大了。
接下來，我對蒲公英尤為敬佩。它那么小，就敢同大象斗爭，救它的主人，雖說斗不過四頭公象，但它避實就虛，跑去襲擊新生的乳象，最終成功地把四頭公象引誘了過去。我感覺蒲公英這么小，都那么聰明勇敢，長大一定了不得。
之后的一天早晨，自從它聞到了一只雄虎的味道后，就想去找那只雄虎了，但它不忘主人對它的養育之恩，還給主人獵了一頭公馬鹿，把那只公馬鹿完完全全送給它的主人。我也為它能這樣做而感到欣慰。
蒲公英讀后感200字 篇9
今天我讀了《我和蒲公英一起飛》，印象非常深刻的是《螞蟻小黑豆兒》。
故事主要講有一天螞蟻小黑豆兒出去找吃的。它撿到一粒面包渣兒，要叼回家和媽媽一起吃晚飯。小黑豆兒往家走，遇見一塊大石頭，怎么辦？它不怕困難，一步一步地往上爬，爬過了大石頭。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，遇見一條小河溝，怎么辦？它真聰明，找到一片樹葉當小船兒，劃呀劃，劃過了小河溝。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，遇見一條大黃狗，怎么辦？小黑豆兒懂禮貌，它請大黃狗讓讓路。大黃狗叫三聲：“汪汪汪，請過吧！”告別了大黃狗，小黑豆兒叼著面包渣兒繼續往家走，走啊走，到家了，媽媽正等著小黑豆的晚餐呢！
小黑豆的勇敢值得我們學習。生活上我們遇到困難一定要膽大，學習上我們遇到困難要堅持，開動腦筋解決難題，爭做一個勇敢、開朗、樂觀的小學生。
蒲公英讀后感200字 篇10
看了書單狗的推送買的，但讀完前幾章就覺得劇情很熟悉，甚至知道過程和結局了。一直讀下來，只是期望后面會不會有出人意料的地方。然而，并沒有。
簡單說就是，把秦末楚漢相爭時的那段歷史植入到虛構的新環境中重新表述。人物換了名字，七王即為七國，基本上每個人都能找到對應，誰是項羽誰是劉邦，一目了然。典故也如出一轍，背水一戰，胯下之辱，暗渡陳倉，鴻門宴……僅有的新意也只是加上了飛船潛艇這類當時科技生產力不能及的科幻，以及神衹這類玄幻。
將其與冰與火之歌類比，恕我不了解西方歷史，倘若冰與火之歌沒有與之相對應的歷史參考，那根本無法同日而語。夸張一點，將此書列為抄襲我覺得也不為過，不過它抄的是歷史。
蒲公英讀后感200字 篇11
《蒲公英收購站》這本書里有散文，有故事，有童話。最讓我印象深刻的是有這本書的名字的故事。
這個故事大致是講一個老太太占讓小女孩梅子去收集蒲公英的種子，這種子不是一般的種子，那是人類純凈的靈魂，人類如果沒有了這樣的靈魂，那就會做自己能夠想到的壞事，
小女孩梅子在收集種子的時候，碰見小男孩兒格子，讓格子與她一起去收集種子，她與并不知道老奶奶為什么這樣做的格子去收集種子，格子為了好玩，就去收集種子，后來梅子被壞人捉走了，格子才知道老奶奶做的壞事，把老奶奶邪惡的靈魂抓走了，救出了梅子。
這本書告訴了我格子的勇敢，我要學習小男孩的這品質。
作者個人主頁：魔法棒揮一揮，神奇故事馬上開拍。
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