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  • 《親愛的漢修先生》讀后感300字

    時(shí)間:2020-11-20 09:18:07 讀后感300字 我要投稿

    《親愛的漢修先生》讀后感300字

      讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感300字,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《親愛的漢修先生》讀后感300字

      《親愛的漢修先生》讀后感300字1

      自從我看了《親愛的漢修先生》這本書后,我就覺得這本書非常好看。這是本紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說,是在1981年榮獲的。

      這里面具體講了鮑雷伊在讀二年級(jí)的時(shí)候開始給漢修先生寫信,一直寫到六年級(jí),里面寫了許多關(guān)于鮑雷伊自己的事。比如:寫他喜歡看的書《狗兒快樂秘訣》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》,還寫了他的爸爸和媽媽離婚……到六年級(jí)的時(shí)候,他和漢修先生的關(guān)系更好了,經(jīng)過長時(shí)間的和漢修先生的書信往來,鮑雷伊懂得了父母對(duì)他的關(guān)心和父母不能共處的原因。

      鮑雷伊是一個(gè)誠實(shí)、大膽、認(rèn)真努力地人,他爸爸是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。他媽媽是一個(gè)盡職的好媽媽,“土匪”是一條可愛的小狗,法蘭德林先生是一個(gè)好校工。在我心里我印象最深的是鮑雷伊,因?yàn)樗且粋(gè)誠實(shí)的好孩子。鮑雷伊的爸爸也很好,他并不是不愛自己的孩子,只是他更愛車子,把車放到了自己心里的第一位。

      我也要像鮑雷伊一樣做一個(gè)誠實(shí)、認(rèn)真努力的孩子。

      《親愛的漢修先生》讀后感300字2

      暑假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書,書中描寫了鮑雷伊是一個(gè)安靜、內(nèi)向,一開始不太喜歡寫作,討厭寫額外作業(yè)的小男孩,通過和漢修先生寫信,養(yǎng)成了每天寫日記的'好習(xí)慣,從而愛上了寫作,最后他的一篇《卡車上的一天》得到了入圍獎(jiǎng)。

      鮑雷伊父母離異,開始他很不理解,后來慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學(xué)校的午餐總是被別人偷吃,他從最初的怨恨,到想辦法抓住小偷,在到對(duì)小偷的寬容,說明了他從一個(gè)普通的男孩變成了一個(gè)成熟、樂觀、自信的男孩。

      讀了這本書以后,我覺得鮑雷伊是一個(gè)很孝順的男孩。他會(huì)為他爸爸開車而擔(dān)心,叫爸爸小心開車,他會(huì)為她媽媽分擔(dān)憂愁。我心中在想:如果鮑雷伊的爸爸媽媽復(fù)婚,他們一家人幸福快樂地生活在一起,再也不分離,那該有多好啊!

      《親愛的漢修先生》讀后感300字3

      到了寒假,老師推薦我們?nèi)プx一讀《親愛的漢修先生》這本書。

      于是我就在書店里買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前,我就覺得這本書可能會(huì)沒有意思,因?yàn)槎际侨沼浡铮晕揖陀魫灥男那閬砜催@本書,但后來越看越有趣,然后我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。

      這本書主要講了一個(gè)叫鮑雷伊的男孩,從小爸爸媽媽離了婚,后來上二年級(jí)的時(shí)候他讀了一本《狗兒快樂秘訣》這本書,他太喜歡這本書了,就給這本書的作者漢修先生發(fā)了一封信,從此他就不斷的給他寫信。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了,在信中,鮑雷伊說出了他前父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú),通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛,而且還練就了一手好文筆。

      這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心,堅(jiān)持不懈就能成功。

      《親愛的漢修先生》讀后感300字4

      寒假里,經(jīng)老師推薦,我們班共讀了由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本小說,還是國際大獎(jiǎng)呢——《親愛的漢修先生》,這本書作者用主人公雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。

      雷伊是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。他最二年級(jí)的時(shí)候讀了一本書《狗兒的快樂秘訣》,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便與他書信聯(lián)系。

      轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)六年級(jí)了,雷伊因父母離婚轉(zhuǎn)學(xué)了,借助老師布置的作業(yè),他和漢修先生的聯(lián)系更密切了。在信中,他們無話不談,包括雷伊爸爸媽媽的事情,還有在新學(xué)校的無助。在信中,雷伊不但學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)生活,也知道了父母為什么無法在一起!

      讀完了這本書,我回味無窮啊,只要有心,什么事情都是九牛一毛!

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