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  • 《雨說》讀后感400字

    時間:2020-12-28 19:21:25 讀后感400字 我要投稿

    《雨說》讀后感400字

      《雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌。全詩以雨為中心意象,開闔發展,形成從展示(第一節)到發展(第二至第七節)到概括(第八節)的充滿快樂氣氛的.“春雨交響曲”。在詩人筆下,“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性,成為一種十分美好、神奇、有情有義的存在,使人覺得親切可愛、活潑歡快、充滿情趣。

    《雨說》讀后感400字

      這首詩清新明麗,節奏歡快,融典雅的詞句與活潑的口語于一體,適合于朗誦。教讀課文,要學生誦讀,以切合的語氣和語調,地“雨”的形象。學習的是學生把握詩中的關鍵語句,體會詩歌擬人化的藝術手法,“雨”的形象的象征意味教學中運用評析欣賞法,激活學生的形象思維,情境,把握詩的內涵和特點。活動探究內容可滲透單元性學習“雨的訴說”,以學生的心靈感悟,體驗大的韻味。

      “雨”說她來了;她是溫柔親切的愛的使者;她,靜悄悄地走來,孩子們不要拒絕她的來到;她,遙遠的地方;她曾在幸運的笑中長大。“雨”說她來了,就回去,當孩子們學會了自由地笑,她快樂地安息。話了的長者們讓兒童們能夠無憂無慮、健康幸福的長大,愿意的努力、付出的代價。

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