讀后感500字大全六年級范文
六年級的讀后感作文會寫嗎?下面YJBYS小編為大家整理了讀后感500字大全六年級范文，歡迎閱讀參考!
讀后感500字六年級范文一
《駱駝王子》讀后感
最近，我剛剛讀完《駱駝王子》這本書，心里深有感觸。
此本書主要寫了一個駱駝族群中，有一匹小駱駝因受到大家的特別關(guān)愛而變得越來越嬌氣，因變故而使駱駝家族散了之后，小駱駝自己無法生存，最后只能依靠人類的故事。
從小嬌生慣養(yǎng)足以讓一個生命毀滅，文中的駱駝王子就是這樣一個鮮活的例子。只因為在族群中得到了無微不至的愛護(hù)，處處養(yǎng)尊處優(yōu)，結(jié)果在族群四分五裂之后，什么事情也做不了，甚至渴了不會去找水喝，餓了不敢去找吃的，真的是沒經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹呀!
在生活中，種種嬌生慣養(yǎng)的人并不少，很多孩子因為家境優(yōu)越，無時無刻不受到一家人呵護(hù)，以致處處嬌氣，等長大后有一天要獨立生活的時侯，就會茫然不知所措。就有這樣的一個剛考上大學(xué)的大學(xué)生，開學(xué)時爸爸媽媽把他送去學(xué)校后，什么東西都準(zhǔn)備的很齊整，可爸爸媽媽走了之后，這個大學(xué)生不會洗衣服，不會買飯，不會在新環(huán)境和人相處，最后沒辦法只能選擇退學(xué)。基本的生活能力都沒有，怎么生存，看來從小獨立的干一些力所能及的小事情對我們大有益處。
我雖不算嬌生慣養(yǎng)，也很少做一些力所能及的家務(wù)，媽媽安排我去拖地什么的，我總會找各種借口不去做，看見媽媽每天做不完的家務(wù)，有時也想幫幫媽媽，可最終還是惰性占了上風(fēng)。我以后要改變自己了，不能像小駱駝一樣，用時方恨晚，最終是自己害了自己。
《駱駝王子》這本書對我們有大有裨益，我會多讀幾遍好好感悟感悟!
讀后感500字六年級范文二
《單翼天使不孤單》讀后感
這個暑假我讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書，它是由我最喜歡的作家陽光姐姐寫的，因此這本書就變成了我愛不釋手的'一本書。
書中的主人公張小偉就是一位“單翼天使”。他的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。每天回家以后，看到的只有媽媽一個人，家里冷冰冰、黑乎乎的，他自己常常暗自落淚。表面上和那些擁有父愛和母愛的孩子一樣快樂，但他內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，因為他怕同學(xué)們笑他是一個沒有爸爸的人，因此他也沒有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂，還少言寡語。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒有一個同學(xué)發(fā)覺出來。他就一直憋在心里不說，他的眼淚不知陪伴了他多少個春秋啊!
然而，張小偉卻因為一次學(xué)習(xí)委員的競選，得到了一次敞開心扉的演講機會，他終于把自己一直以來藏在心里的話，全部講了出來，就這樣他把自己心里孤單的感覺一次過全部都釋放了出來，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以傾訴的伙伴，他們就是代號“丸子軍團”的三顆小丸子，分別是：Show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱：六味地黃丸。從此，他不再孤單，因為他找到了幾個懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現(xiàn)原來“單翼天使”不止他一個，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
讀后感500字六年級范文三
讀唯一的聽眾有感
讀完《唯一的聽眾》后，我有很多感觸。
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。可以看出“我”是真心實意的想要拉號小提琴但是沒有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習(xí)拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當(dāng)時所處的環(huán)境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎么也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。 直到有一天“我”碰上了一位老人，正當(dāng)我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么?我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導(dǎo)“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。“那是音樂學(xué)院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾子，是因為想騙“我”嗎?絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾子，自信點，聽眾只有自己。
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