【推薦】幸福讀后感作文500字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幸福讀后感作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感作文500字 篇1
我最喜歡的一篇文章，是畢淑敏的一篇散文，它名叫《提醒幸福》，剛剛一看到這個題目，我心中便有了一個疑惑，難道幸福也需要被人提醒嗎？
在我們的生活中，會遇到許許多多成功的經歷與失敗的經歷，失敗時我們會提醒自己，不要氣餒，還有很多機會，只要努力了就行了；可在成功時，我們心中除了發自內心的喜悅外跟多的卻是提醒自己不要松懈的聲音，也就是這個聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。
我的生活中也是這樣，今年暑假里的一天，我如平常一樣走進古箏老師祝老師家里學琴，剛剛踏進家門，朱老師就一臉神秘的望著我，讓我感到十分不安，深怕我做錯了什么，心里的小兔子咚咚的亂跳。我帶著詢問的眼神望著朱老師，她朝我笑了笑說：“于文清，一個好消息，因為你表現優異，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的機會了！”我聽了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來，高呼道：“太好了，成功了！，那么多心血沒白費啊！”可是這樣的的好心情還沒持續到五分鐘另一個念頭就把我的好心情趕到九霄云外去了我耳邊響起了一個可怕的聲音：“于文清呀，你可只是拿到了機會呀，如果你不好好把握，認真練習，到時，不僅丟你的臉，還丟朱老師的臉，中國的臉啊。我本來的好心情就因為這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前，做今天的課前準備。
在這種時候，我們為什么不先提醒自己我成功了，我很幸福，為什么要在今晚明月當空時想的明天的風暴，而忽略了皎潔月色；為什么要在花兒盛開時卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什么要在成功時卻想起了下次的失敗，而忽略了喜悅，忽略了幸福，不要在幸福的金馬車已駛出去很多路時，才撿起地上的金鬃毛說：“哦，原來我已經見過幸福了。”幸福也常常需要提醒呀！
我喜愛這篇文章，它讓我學會了留心生活中的每時每刻，不讓幸福逃走。讓我們學會對自己說：“我很幸福，因為我曾經成功過！”
幸福讀后感作文500字 篇2
讀過很多關于“幸福”的文章，給我的印象無非是一些浮夸的文字，沒有什么真切打動人的地方。偶然間看了一篇文章，只是一眼；便吸引了我的目光——《幸福儲存罐》。
文章的主人公是一個小男孩。父母離異的他從小跟著父親生活。一次意外，父親永遠離開了他。他從此仇恨母親。一天，祖母給了他一個罐子，讓他每天將幸福的紙條放進罐子。有一天，他破例沒有在儲蓄罐里放紙條。原來他遇見了母親，母親想帶她去買東西，他拒絕了，跑了好遠，一回頭卻發現母親在身后街口。祖母對她說：“你母親能跑到街口追你，就說明她愛你，這就是一種幸福。”
從此，他養成了一個雷打不動的習慣——每天堅持寫自己的幸福故事。一個罐子不夠了，他又買了一個。一直到他60歲那年，他積攢了400個這樣的儲蓄罐。他還在繼續。
這是一個真實的故事，文書的小男孩就像我們身邊的每一個平常人——甚至比許多“平常人”還要不幸些。但他卻能用他“平凡”的眼睛發現生活中“不平凡”的美。
其實，我們每個人都有一只叫作“幸福”的儲蓄罐，讓我們去收集幸福。只是我們目光殺炬，看到的盡是痛苦和憂傷。我們不善于挖掘幸福，所以只能看到悲傷。因此，我們將一輩子生活在實力的陰影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生，她是再用另一種方式告訴小男孩，同時也是告訴我們所有人：世界上充滿了愛，只要我們擁有了足夠機敏的眼光，就足以發現它。
生活中不是沒有幸福，只是幸福一點一點地從我們手中溜走了。也許，我們缺乏的正是男孩的那雙手，因為他用雙手抓住了幸福，而讓所有的苦難從指間漏走。
幸福讀后感作文500字 篇3
提醒幸福，幸福原來還需要提醒的嗎？我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”小伙伴們是不是有同樣的一個經歷呢？生活的艱辛讓很多的人不再相信幸福的發生，甚至對于幸福的到來有一種莫名的恐懼！是的，就是恐懼！也許有小伙伴會說怎么會有幸福恐懼呢？你是不是會想是不是幸福來的太快了？這是屬于我的嗎？像夢一樣！
享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。當一個人真正能夠主動去感知幸福的時候，我想他一定是一個熱愛生活的人了。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……不要等到失去才懂得珍惜！有些東西過去了就永遠過去了，懷著一顆感恩的心態面對生活，常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。小伙伴們，晚安！永遠向前看！
幸福讀后感作文500字 篇4
同學們，你們覺得幸福是什么？有的人覺得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍，還有的人覺得幸福是全家人一起去旅游。
最近，我看完了《幸福的鴨子》這本書，是楊紅櫻阿姨編寫的，里面的`主人公是一只幸福快樂的鴨子——麻花兒，她非常的樂觀，對未來的每一天都充滿了希望。而且她有一雙善于發現快樂的眼睛和為一件會被小小的幸福的事情感動的心。她心中無邊無際的幸福，讓她永遠沉浸在幸福之中。
麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個小島上，他每天早晨都要來村子里散步，而每天村子里的村民個個都把茉莉花環套在麻花兒的脖子上，因為呀，他們相信，只要把花環套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會給他們帶來好運氣。
我非常喜歡麻花兒，因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中，一棵大樹是你傾訴的對象，一只歌唱的鳥兒聽在你的頭上，都可以讓我們覺得幸福在身旁，你可以隨時隨地的感觸到它。也有些人可能不覺得幸福，因為那些人可能是因為不夠關心身邊的事，或許是固執和小心眼，讓他們不覺得幸福。但是當他們拋開這些時，一切都會發生轉變。或許真像笑貓說的一樣：聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福都在這個季節慢慢長大……。以前，我總感覺自己的幸福不夠，我很不知足。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福，讓我變得知足了很多。原來幸福那么簡單，只要有一顆感動的心，有一雙善于發現的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。
讓我們用我們的心去感動每一個人，關心每一個人吧，這樣，也許會讓我們感到幸福……
幸福讀后感作文500字 篇5
我們大家都渴望幸福，但有時，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。其實，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸福》這本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。正如文中所說的“我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經常抱怨課業負擔重、玩的時間少，跟同學鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情。《提醒幸福》中，多次解釋什么是幸福。作者在書中說“當我們一無所有的時候，我們很幸福因為我們很健康；當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福，因為我有一顆健康的心；甚至我們連心也不存在的時候，那些宇宙最優秀的分子會對宇宙大聲說，我很幸福，因為我曾經生活過。”
原來，幸福這么簡單！
那對我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時候，家人給我的溫暖。記得我前段時間長了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我。那時我在心里告訴自己，你是幸福的，因為還有這么多人愛著你，關心你，你一定要時刻謹記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”本來是一則笑話，但是當你仔細想想這句話，就不難發現，這，其實也是一種幸福啊！所以，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
幸福讀后感作文500字 篇6
讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時而沉重時而喜悅。在書中強調“沒有愛，便沒有教育”，他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。
“童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們去改正，讓孩子在曲折中成長。我們要相信每一位學生都是優秀的，至少我們關注的焦點是發現學生的亮點和好的一面，而不是總盯著他們的缺點和短處，只要你相信你的學生是優秀的，他們就能做的更好！
在《要習慣夸獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段，適時適度的夸獎會給學生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花，寫著各種獎項的彩色卡片，還有給家長的喜報，這一系列的做法都說明韓老師的用心良苦，以此來激勵學生更大的進步。
我們要學會用該寬容。是的，人無完人，金無足赤。我們在欣賞學生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤。
我們要享受課堂，一個懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。我們也要享受學生，教師職業幸福感的最重要的源泉是學生的成功。要讓學生感恩你，你必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生。
對幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造。讓我們做幸福的老師，陪伴學生快樂的學習、成長，讓我們從學生的快樂成長中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，并將我們的幸福傳遞給一個又一個學生。
幸福讀后感作文500字 篇7
在暑假里學校開展了“暑假讀一本好書”的活動，這次活動中推薦了好幾本書，其中我選取的是作者楊紅纓的<幸福的鴨子>這一本書來寫我的讀后感，我選取這本書是因為，我想體會一下這一只幸福的鴨子，是多么的幸福!
這個故事是這樣的:這個暑假，我和馬小跳他們一道，來到了張達鄉下外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，我們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢長大……
在這本書里我最喜歡的是那一只幸福的鴨子——-麻花兒。因為麻花兒的心中總會有著沒有邊際的幸福，不管麻花兒心中有多大的不開心，但她總是會面帶笑容，心里裝滿了幸福!有什么困難的事，她總是會想辦法解決，她也會鼓舞別人去勇敢的去做一件事，這就是心中充滿幸福、快樂和勇敢的鴨子!
·如果，把幸福在生活中來說，我就會這樣說:活在這個世界上，金錢什么的都不很重要，我只想能過上幸福、完美的生活，我就很滿意了。如果要我選取，是有著一大堆金錢，但卻自我一個人生活在一座大房子里，沒有人說話的生活，還是過著簡樸的生活，整天能夠在家里和家人說說笑笑的生活，我十分愿意選取第二種生活方式。錢不多沒有關系，只要吃得飽、睡得香就行，大不了以后還能夠賺。但是幸福和快樂是永遠也買但是來，這些是要靠自我爭取得來的。自我認為自我怎樣是幸福、快樂的，就這樣去做吧，你難道愿意過著平淡而無趣的生活嗎?
這就是我對這一篇書的讀后感，我也期望在以后的生活中，每個人都會充滿著無邊無際的幸福!
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