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  • 讀后感500字:《你在為誰(shuí)讀書》《昆蟲(chóng)記》

    時(shí)間:2022-07-18 08:28:56 讀后感500字 我要投稿
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    讀后感500字2篇:《你在為誰(shuí)讀書》《昆蟲(chóng)記》

      《昆蟲(chóng)記》讀后感

    讀后感500字2篇:《你在為誰(shuí)讀書》《昆蟲(chóng)記》

      近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書,感觸很深。

      這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

      整本書所寫的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

      昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

      作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

      生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

      《你在為誰(shuí)讀書》

      在我看目錄的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn)了這本書中五個(gè)主人公分別是“楊略,孫甜,陳之浩,袁征,顧盛凌,這五位同學(xué)有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如袁征好了,他雖然勤勞用功讀書,卻成績(jī)總是不上去,那是因?yàn)椋欢脛谝萁Y(jié)合,這樣的話,還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好,既可以玩得舒暢,又可以把成績(jī)?cè)谀抢铮緯奈鍌(gè)主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點(diǎn),及時(shí)改過(guò)來(lái),讓他們的一輩子無(wú)憂無(wú)慮了,楊略當(dāng)上了知名音樂(lè)人,孫甜考上了哈弗大學(xué),陳之浩考上工商大學(xué),成為了企業(yè)家,袁征保送到了北大,成為了知名大學(xué)的教授,顧盛凌考上了北京外語(yǔ)學(xué)校,成了外交官,有了這樣的職務(wù),他們可以一輩子衣食無(wú)憂了。

      讀完了這本書,我想了許多,我在想我與那位同學(xué)十分的像,我既沒(méi)有音樂(lè)天賦,也沒(méi)有成績(jī)很好能去外國(guó)讀書,既沒(méi)有家境十分富有,也不家境十分的窮,更不是干部家庭,所以,爸爸媽媽總是沒(méi)有時(shí)間陪我,但是,我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。

      我是一個(gè)成績(jī)一般般的的學(xué)生,總是想那一天我能成為老師關(guān)注的學(xué)生,在別人上臺(tái)競(jìng)選時(shí),我無(wú)數(shù)次想上去,但是有下來(lái)了,這令我十分的不好意思,我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn),好好的學(xué)習(xí)。

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