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  • 《不做教書(shū)匠》讀后感

    時(shí)間:2023-04-07 00:41:19 讀后感 我要投稿

    《不做教書(shū)匠》讀后感

      做教師十余年了,特別是做班主任的時(shí)候,感觸特別多。也許是自己的思想幼稚和社會(huì)閱歷不足的原因,所以總是感覺(jué)特別操心,特別矛盾。雖然讀一些有思想的書(shū)的時(shí)候也感覺(jué)自己是個(gè)有思想的人,但是是一到工作崗位就開(kāi)始將自己的目標(biāo)定位:管好班級(jí),學(xué)生別出事就好;提高成績(jī),通過(guò)考試就好。

    《不做教書(shū)匠》讀后感

      一個(gè)假期讀完了薛校長(zhǎng)的贈(zèng)書(shū)《不做教書(shū)匠》,收獲很多。“不做教書(shū)匠”!————是的,不做機(jī)械教育的老師,不做遺忘學(xué)生需求的老師,這便是我今天最大的感受!做一名有積極感的教師,做一個(gè)把教育當(dāng)成自己奮斗的事業(yè)來(lái)做的教師,做一個(gè)積極探索、常想一二的老師是我的追求!

      一、“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。用心做事的人必然對(duì)工作充滿熱情;對(duì)工作充滿熱情的人必然富有創(chuàng)造的活力。一個(gè)真正的教師,對(duì)學(xué)生的愛(ài)是深刻的,不只關(guān)注今天,更關(guān)注明天;不不知關(guān)注其智力,更關(guān)注情感;不只關(guān)注其基石,更關(guān)注其創(chuàng)造。思想源于對(duì)教育、對(duì)生命、對(duì)自然與生活的感性實(shí)踐和理性探索。沒(méi)有深刻的思想就沒(méi)有深刻的教育、智慧的教育;沒(méi)有深刻的思想,往往就沒(méi)有深刻的愛(ài)、睿智的愛(ài)。”

      我以前往往認(rèn)為只靠著年輕和熱血沸騰就能把工作做好,認(rèn)為只要自己努力就會(huì)提高學(xué)生的成績(jī),現(xiàn)在看起來(lái)是錯(cuò)的,不管是當(dāng)班主任還是教師都應(yīng)該把思想的膚淺的劣根性挖去,要在做的過(guò)程去想,去思考,把教育這份神圣的工作做得更深刻,更長(zhǎng)遠(yuǎn)。讓把對(duì)教育這份愛(ài)變?yōu)樯羁痰摹㈩V堑膼?ài)。

      二、“我們的面子是建立在學(xué)生的痛苦之上的嗎?我們的成就是建立在戕害學(xué)生的青春年華的基礎(chǔ)上的嗎?我們的榮譽(yù)是學(xué)生的汗水、淚水甚至血水換來(lái)的嗎?真的讓我們刮骨反思。學(xué)生是個(gè)未成年人,可有時(shí)我們卻站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,弄得兩半俱傷。我們班的李元?jiǎng)僖驗(yàn)樯砩嫌懈鞣N各樣的缺點(diǎn),我?guī)椭瑢捜菟蛇@朵冰山上的雪蓮卻遲遲不開(kāi)花,沒(méi)有再期待,最后和他沖突,讓他在家反思,我也反思著。再來(lái)學(xué)校時(shí),我已冷靜了很多,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教育關(guān)懷的一個(gè)重要內(nèi)容,但不是唯一的。我們定下目標(biāo)后,我悄悄地提醒他,也讓同桌打電話提醒,有時(shí)還讓同桌去他家寫(xiě)作業(yè),真是功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月后,他沒(méi)有在課堂說(shuō)一句廢話,沒(méi)有再出現(xiàn)不交作業(yè)現(xiàn)象,月考的成績(jī)雖然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但也進(jìn)步了不少。我找了個(gè)臺(tái)階下,再次定目標(biāo),若完成目標(biāo)后,讓他做到最崇拜的子鑫身邊,這也是他夢(mèng)寐以求的。最后如愿以償。我解脫了不少,一個(gè)最頑固的刺讓我拔掉了。”教育是一種超然的幫助,很感謝管建剛老師的妙招。

      《不做教書(shū)匠》是一本催人奮進(jìn)的書(shū),是一本充滿智慧的書(shū),是一本提升思想,凈化思想的書(shū),是一本讓生命永放光彩的書(shū),是一本珍藏升值的書(shū)。我很幸運(yùn),發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),它是我的精神世界再次被激勵(lì),使我的生活方向不在迷茫,更幫助我勇敢的邁出了走向成熟的第一步!

      我現(xiàn)在印象最深是書(shū)中所說(shuō)z;“你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去,但你可以把握未來(lái)。”既然選擇了教育事業(yè),那么我們都要調(diào)整自己的心態(tài),把握自己,從而獲得一個(gè)充滿自信,永遠(yuǎn)開(kāi)拓發(fā)展的積極人生!用激情和思考點(diǎn)燃生命,放飛夢(mèng)想的地方。每個(gè)教師都應(yīng)該用自己的激情,來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的靈魂跟生命。

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