《囚鳥的選擇》讀后感600字范文
正在你猶豫不決，一籌莫展的時候，機會是不會永遠地等待你的。也許它就在你決定前的一秒，半秒中溜走了。而你，只能眼睜睜地看著機會溜走，接著，就是滿懷的懊悔。
《囚鳥的選擇》講述了一個十分富有哲理的故事：有只鳥被人們抓住，關進牢籠，失去了自由。天長日久，它已經習慣了這種當做囚犯的感覺，天天吃了睡，睡了吃。但是它依然渴望自由。每當它看見鳥兒在外面放縱歌唱，自由翱翔的時候，它就覺得自己也是其中的一員，飄飄欲仙，剛想展翅高飛，卻一頭撞在鐵網上。有一次，鳥兒的主人無意忘了關籠門，鳥兒興奮地想跟隨其他鳥一樣飛向藍天。但它又想，待在籠里多好啊，想吃就吃，想睡就睡，想干啥就干啥，還不會餓肚子。就在鳥兒躊躇的時候，主人急忙跑過來，關上了籠門。
聽了這個富有哲理的故事后，你們是否可憐那只鳥呢？也許你不會同情它，你只會說它傻，都怪他自己。是的，怪他自己。從鳥兒奇妙的想象中，我們已經感受到了它對自由的癡迷，想與群鳥一起飛翔，一起在太陽下曬太陽。可是，當它自己把握自己命運的時候，它是怎么做的？是什么都不顧地飛出去，還是對外面的世界視而不見？都不是。它選擇了猶豫。就是這要命的猶豫，促使機會關上了能讓它選擇的大門。這真是讓人可悲可嘆！
我們很容易發現鳥的錯誤，卻經常忽視我們生活中相似的問題。我似乎感到我就是這只“囚鳥”，面對一次次的機會，我會猶豫不決，從而一次次地錯過了機會。去圖書館借書，我會因為兩本都喜歡而不知如何選擇，到閉館時才匆匆拿了一本；外公過生日，媽媽讓我選蛋糕，我會因為這些紅的綠的果醬而拿不定主意，最終媽媽替我做了決定；上課時，我會因為害怕出錯而不敢舉手表達自己的意見，最終，老師的目光投向了別的同學……有一次，老師說要舉行一次全國作文大賽，但全班只能去一個人。老師微笑地說：“這次機會你們自由支配，愿意的就舉手。”我的'心怦怦直跳，我真想去，但是我又想：雖然我的作文寫得不錯，還能得到媽媽的建議和幫助，但這次畢竟是全國比賽，全國各地總有比我強的。如果我參加了但是沒得獎，那不是辜負了老師的期望嗎？正在我猶豫不決時，我班的一個同學站了起來，她期待的望著老師說：“老師，我要參加。”她的聲音不大，但我似乎覺得如同一聲悶雷在我的耳邊轟了一聲。我不禁轉過頭去看她，我看到她的臉有些微紅，但從她的眼睛里流露出了像水晶一般的光，我知道，那是期待和希望。也許她感染了我，我舉起手，怯怯地對老師說：“老師，我也想參加。”老師為難地看著我，對我說：“這次只有一個名額，她比你先一步，這個機會只能給她了。”我心中懊悔不已。
到底是什么讓我猶豫不決，“囚”住了我和這只鳥兒呢？我發現是貪婪，是依賴，是膽小。在貪婪的時候，我會因為熊掌和魚翅都想得到，不知怎樣選擇而猶豫不決；在依賴的時候，我會因為聽不到自己內心的聲音而猶豫不決；在膽小的時候，我會因為自己沒有勇氣面對困難而猶豫不決。
不要讓機會一次次從猶豫中溜走，機會是不會在猶豫中停留的。我們需要信心，需要獨立，需要勇氣，讓我們珍惜好每一次機會吧！
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