《愛的教育》800字讀后感范文
《愛的教育》這本書，沒有華麗的詞語，沒有驚天動地的事件，但它包含深情。下面是小編整理的愛的教育800字讀后感范文，歡迎閱讀參考!
《愛的教育》800字讀后感范文一
書是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，很多人家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。在我看過的書中，愛的教育這本書就算一本好書。我花了整整一個多月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，它折射出了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬爾可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬爾可堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了，哎…
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
《愛的教育》800字讀后感范文二
捧讀阿米琪斯的《愛的教育》一書，從頭至尾，一陣強(qiáng)烈的感動縈繞著周圍。好似輕風(fēng)撫過心田，感人至深。
作者用一個十歲四年級學(xué)生安利柯的眼光去觀察他所在的班級、老師、同學(xué)，把那種師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛甚至于祖國之愛寫得感人肺腑，詮釋了愛的真諦。
阿米琪斯筆下的人物，個性鮮明。安利柯的積極向上，富有愛心;甘倫的俠義行為，愛護(hù)弱小;戴洛西的才干與善良;那格的毅力和不服輸?shù)木?柯禮智的勤勞與刻苦……在讀書的同時，那一個個人物栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前。
那一個個小故事，更是感人至深。
那格受到同學(xué)的欺侮時，甘倫挺身而出，維護(hù)正義，這是同學(xué)之愛;安利柯去看望生病的老師，老師深為感動，這是師生之愛;父親對安利柯學(xué)習(xí)無精神而暗自著急，這是父子之愛;安利柯與母親帶物品去看望貧困的那格母親，這是社會之愛;小偵察兵為了摸清敵情，為祖國的騎兵打探消息，結(jié)果壯烈犧牲，這是國家之愛……全書用一個愛貫穿文章，使愛得到了升華。
可見，小至家庭，大至國家，愛能洗盡一切假、惡、丑，愛讓生活變得更美好。
教師夏丐尊說:“我在家是二子二女的父親，在校是執(zhí)鞭數(shù)十年的教師。平時為人、為父、為師的態(tài)度，讀了這本書，好像丑人見了美人，自己難堪起來，不禁慚愧地流下了淚。”
這句話就不禁讓人懷疑起我們現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)校的素質(zhì)教育與家庭的教育。學(xué)校中，學(xué)生被分成三六九等，采用填鴨式教育，教會了知識，品德卻不盡人意。家庭中，很多家長堅信不打不成材，采用棍棒式教育。作者的目的正是對這種錯誤教育方式的一種批判。現(xiàn)實(shí)的教育方式與書中的方式一對比，真是沒法比了。
當(dāng)然，《愛的教育》中的教育方式也太過于理想化了，在如今是不大行得通的。但是，這種理想式教育方式也有值得借鑒的，那就是愛。在教育中摻入適量的愛，對教育會起到潛移默化的作用。讓人與人之間充滿愛，讓人與人之間互相感動，那么，離理想中的社會還會遠(yuǎn)嗎?
愛的教育800字讀后感范文三
《愛的教育》這本書，沒有華麗的詞語，沒有驚天動地的事件，但它包含深情。它如同一本日記，記錄下生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。每個故事都有愛，如同一股暖流靜靜流淌在人們的心間，親情、友情、師生情……百感交集中，你會忍不住細(xì)細(xì)品味字里行間的溫暖。
《十七日，囚犯》，“昨天早晨，我和父親去一位先生的家里，他的'案上擺著一個奇妙的雕刻成圓錐形的墨水瓶，先生說這墨水瓶是他的寶貝。先生給我們講了一個故事，他曾去監(jiān)獄擔(dān)任教囚犯的學(xué)科。這些囚犯之中，有一個個編號七十八號的比別人更用功。有一天，功課完了以后，七十八號告訴先生，他被解到威尼斯的監(jiān)獄里去了。……六年過去了，先生又一次見到他，七十八號出獄了。他找到先生，要送先生一個做了很久的墨水瓶。先生無言地看著他，他以為先生不愿接受他的贈品，臉上呈現(xiàn)苦痛的神情，好像在說:六年的苦刑，還不足以拭凈手上的不潔。先生伸手接過這件禮物，向他表示由衷的感謝。”
讀完這個故事，我不禁深受感動。我仿佛看到了七十八號手拿著錘子，艱難地雕刻著。終于，他雕刻好了一個滿意的作品。六年過去了，還有誰愿意再去觸碰過去的傷口?可六年過去了，七十八號還是沒有忘記教過他的老師。六年中，七十八號不知走過了多少條街，問了多少個人，在茫茫人海中終于找到了先生。先生為他的真情打動了，收下了他的禮物。
等到我們大學(xué)畢業(yè)，手里捧著榮譽(yù)證書，邁入社會的時候，又有多少人會想起曾經(jīng)教過自己的、為自己鋪設(shè)成功大道的老師?是他們托起了今天的太陽。俗話說，“一日為師，終身為父”，我們真應(yīng)該好好謝謝我們的老師。
我如饑似渴地往下讀，一口氣把這本書讀完了，我仿佛長大了一歲，原來世間有這么多愛。
《一日，煙囪掃除人》，讓我懂得了別人有困難時，我們就應(yīng)該伸出援助之手，無償?shù)貛椭Ｄ菚r，別人會高興，自己也很快樂。
《二十三日，耐利的保護(hù)者》，讓我感動在于我們這個社會，弱者沒有受到歧視，反而得到了許多人的關(guān)愛。理解他們，幫助他們，使他們的心靈充滿了陽光。
……
世界因?yàn)槿巳藧畚遥覑廴巳硕刻於加泄廨x的一頁。我們之所以感到快樂，是因?yàn)槲覀兊募胰恕⑴笥押軔畚覀儭Ｉ鐣驗(yàn)橛袗圩兊煤椭C。愛可以溫暖人心，讓我們?nèi)凵磉叺拿恳粋�人吧!
我情不自禁地又翻開《愛的教育》，津津有味地讀了起來。
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