城南舊事讀后感200字6篇
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。小編為您提供城南舊事讀后感200字6篇！
【篇一】城南舊事讀后感200字
今天我讀了由當(dāng)代*享盛譽(yù)的作家林海音寫的《城南舊事》。
林海音，生于日本，長于北京，就與那個島。在她豐富多彩的文學(xué)事業(yè)中寫下了不少的書籍，如：《冬青樹》。
《寫在風(fēng)中》等，《城南舊事》這本書里的第一篇文章就是我們的一篇課文冬陽童年駱駝隊(duì)。這本書非常有意思這本書里有很多人如：宋媽、林英子、秀貞、蘭姨娘等很多人。
【篇二】城南舊事讀后感200字
我媽媽給我買了一本城南舊事。讀過后我深受感動，受益匪淺。
它總共有六個故事。他們分別講的是東陽，童年，駱駝隊(duì)，惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。
城南舊事這本書我看完后便被主人公小英子所感動。從為秀珍，妞兒到后他都一直以自己的天真，爛漫來觀看老北京。
作者因懷念童年，而寫了這本城南舊事。小學(xué)六年級語文課本上的那篇東陽。駱駝隊(duì)。童年這篇課文就是城南舊事的前言。城南舊事被拍成電影很受歡迎。由此可見城南舊事這本書寫的.很好。
【篇三】城南舊事讀后感200字
上個星期，我們召開了《城南舊事》讀書交流會。在課堂上，老師給我們提了3個問題：秀貞到底瘋不瘋？草叢里的青年是壞是好？宋媽愛不愛自己的孩子？
對此，我有我自己的觀念：
1、秀貞不瘋，她是因?yàn)槭ズ⒆泳袷艽觳啪窕秀钡摹?/p>
2、那個青年即好即壞。他偷東西了，他就是壞人；他偷東西是因?yàn)樗牡艿埽呛萌恕?/p>
3、宋媽愛自己的孩子。雖然她在外打工，但她心里想的還是自己的孩子，當(dāng)?shù)弥约旱暮⒆尤ナ罆r，心里是多麼傷心，自責(zé)呀！
我愛《城南舊事》！愛林海英奶奶的真實(shí)流感，自由自在的童年！我愛讀書！
【篇四】城南舊事讀后感200字
看完《城南舊事》之后，我覺得片中英子非常膽大，喜歡與別人交往，*后成了好朋友，比如：那個“傻姐姐”、妞兒和那個為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的人。我一直想為英子回答那個小偷問她的問題：我是好人還是壞人？我覺得他是個好人，因?yàn)樗麤]有錢，為了供弟弟上好學(xué)，只好去偷別人家的佛像，英子發(fā)現(xiàn)之后他也沒有去綁架之類的活動，只是笑呵呵與英子談話，等到被警察抓到之后也沒有怨英子。
英子在這樣的處境里我為他難過，剛交了朋友沒過幾天就散了，*后連爸爸都病死了，英子真可憐！
【篇五】城南舊事讀后感200字
翻開《城南舊事》這本書，我看見了冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩緩悅耳的鈴聲，我回到了林海音的童年時代，北京城南的那些景色和人物出現(xiàn)在了我的眼前。
英子的世界是純真的。被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞，在英子眼里卻是一個和她玩“過家家”的伙伴，*后在秀貞講小桂子的故事的情況下，英子幫助秀貞找到了小桂子（妞兒）。被人們稱為是小偷的人，在英子眼里卻是一個和她許過承諾，給她講過故事的朋友。就這樣，不知不覺的，英子長大了，在她12歲的時候，她畢業(yè)了，她的爸爸卻不幸病死了，她已經(jīng)是大孩子了。
讀完這本書，我通過英子天真無邪的目光，看到了一個充滿著幸福和悲傷的社會，我是多么慶幸我生活在現(xiàn)在的社會啊！
【篇六】城南舊事讀后感200字
《城南舊事》這本書，是作者林海音寫的自己童年在北京城南發(fā)生的一些趣事，讓我們看出了林海音小時候的那番童趣、天真、可愛的那一面，也讓我們回味起了童年的那份快樂。
在這本書中，“我”是一個普普通通的小女孩，用一個孩子的視野，來看成人世界的各種悲歡離合，各種喜怒哀樂。
這本書讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)，這里面的內(nèi)容，好像不是寫出來的，好像就是用了一個電影的方式演出來的一樣。而那些“演出來”的“電影”，中的“畫面”總是讓你記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)椋@本書好像是像一個小女孩兒再給我們講故事，而且每一句，都是用的十分精煉的語言來描述出來的。讓你十分清楚地想象出這個畫面。一句話一個畫面；十句話一個片段；一本書一個電影，就展現(xiàn)在你的眼前！
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