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  • 《海底兩萬里》初中生讀后感

    時(shí)間:2024-08-18 06:58:59 海底兩萬里讀后感 我要投稿

    《海底兩萬里》初中生讀后感

      當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的《海底兩萬里》初中生讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《海底兩萬里》初中生讀后感

    《海底兩萬里》初中生讀后感1

      凡爾納被稱作現(xiàn)代科幻小說之父,在《地心游記》中,我已經(jīng)領(lǐng)略到他的魅力,而在《海底兩萬里》中我更加體會(huì)到這點(diǎn)。

      《海底兩萬里》講述海洋生物學(xué)家阿隆納斯在一次追捕怪物的行動(dòng)中,與仆人和一名加拿大水手意外進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”中,并與尼摩船長從日本海出發(fā),穿越了太平洋;在澳洲與當(dāng)?shù)赝林用裾归_了戰(zhàn)斗;進(jìn)入了海底散步與打獵;舉行了海底葬禮;在印度洋觀察采珠人的生活;進(jìn)入紅海,從鮮有人知的海底隧道進(jìn)入地中海;沿太平洋直奔南極,在南極他們被困在冰山之中,大家齊心協(xié)力脫困;一直行駛在北極附近,目睹了大屠殺。教授與他的同伴一起逃出了“鸚鵡螺號(hào)”。

      在整個(gè)旅途中,阿隆納斯教授一直表現(xiàn)得十分愉悅,縱使幾千米深的海底,他也未表現(xiàn)出一點(diǎn)不適應(yīng),這完全是由于他作為一個(gè)學(xué)者,一個(gè)知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的熱愛。古往今來,知識(shí)分子往往擁有常人無法比擬的勇氣,究其原因,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定地信仰,有堅(jiān)守的精神,有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      比如屈原,他從小所學(xué)所悟的一切給了他為國之大義犧牲的勇氣;比如范仲淹,他是偉大的文人,而他心中的'抱負(fù)給他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的勇氣;比如伽利略,對(duì)科學(xué)的癡迷給了他挑戰(zhàn)亞里士多德的勇氣,比如居里夫人、布魯諾……

      人們常說“文弱書生”,殊不知,正是這些知識(shí)分子以自己獨(dú)有的勇氣改變著世界。這不正印證了那一句名言“知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)就是力量”!

      阿隆納斯教授作為一名海洋生物學(xué)家,將這種勇氣展現(xiàn)的淋漓盡致。他不懼被囚禁,只為一睹這奇異的海洋世界。他不顧鯊魚的危險(xiǎn),只為可以觀察采珠人的工作……當(dāng)你的世界被知識(shí)給予的勇氣填滿時(shí),似乎沒什么可怕的。

      在人類的歷史中,人們總會(huì)銘記各種偉大的知識(shí)分子,而他們正如顆顆明星閃耀,指引著我們繼承他們的勇氣,開拓他們的道路。

    《海底兩萬里》初中生讀后感2

      讀完《海底兩萬里》,心中的浪潮久久不能平復(fù),文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié),都給我留下了深刻的印象。

      《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇,當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那是海怪搗的亂,可不久之后,阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中,最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力,逃出了潛艇。

      故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人,深受人們敬仰,在追逐“海怪”的時(shí)候,“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國參加此次追捕行動(dòng);與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠,當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí),能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的'主人;尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手,性情暴躁,極力渴望自由,每時(shí)每刻都在想著如何逃走,他忍受不了在潛艇中的生活;尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長,是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者,他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員,從不依靠陸地上的人們,他們吃的從海里來,睡的從海里來,喝的從海水中過濾,似乎與陸地上的人們斷絕了來往,可事實(shí)并不如此,他們?cè)诤5状驌苼淼臒o數(shù)金銀財(cái)寶,全送到陸地上支持正義的斗爭,他們是無私的奉獻(xiàn)者。

      文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后,返回途中,被壓在了冰山下面,費(fèi)了好大勁掙脫后,卻又被夾在了兩座冰山之間,艇中的氧氣僅能維持2天,在這生死攸關(guān)的時(shí)候,尼摩船長以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí),構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),細(xì)節(jié)刻畫極其到位,引人入勝,讓人欲罷不能。

      全文如行云流水,作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識(shí),再加上性格鮮活的人物,巧妙的構(gòu)思,到位的細(xì)節(jié)描寫,讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓,直呼過癮。

      同時(shí),這本書也給了我們一些啟示:

      1、正義行為總會(huì)有人支持,非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù)

      2、沒有做不到,只有想不到;

      3、只要堅(jiān)持不懈,肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

      讓我們翻開《海里兩萬里》,一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧!

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