我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感1
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字！她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！
看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)”小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感2
世界上所有一件完美的東西都要經(jīng)過苦難的考驗(yàn)，就象一件再完好的陶瓷也要經(jīng)過火燒。
偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來的。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感3
今天體育課李老師給我們講了關(guān)于保護(hù)眼睛的課，說到了《假如給我三天光明》的書。她的作者是海倫·凱勒。這本書說的是她(一個(gè)小女孩)生下來就是盲人，她用耳朵聽這有什么東西，她只能用耳朵代替眼睛，也做了很多事情。
這本書我家里有，我還沒有看完，我要把它看完，了解她的成長。我也要保護(hù)眼睛。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感4
今天讀了《假如給我三天光明》第9-11章，講的海倫開始上聾啞學(xué)校開始學(xué)說話，她開始從一個(gè)單詞慢慢說一句話，她很堅(jiān)強(qiáng)，而且很好學(xué)，最后已經(jīng)可以和很多人交流了。
在看書的時(shí)候，我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)成語：自由自在、百發(fā)百中、終生難忘、迫不及待。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》是一本觸動(dòng)人心的書，也是文學(xué)史上最激勵(lì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的教育經(jīng)典之一。本書中寫了一個(gè)名叫海倫。艾培麗特的盲童，在家庭教師安妮。莎麗文小姐的教導(dǎo)下，她知道了如何在無光、無聲的世界上觀察大自然，勇敢地面對(duì)困難。書中說了她對(duì)大自然的熱愛。雖然擁有三天光明的結(jié)局只是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者卻生動(dòng)、豐富地描寫了一切，感動(dòng)了所有的孩子。
看了這本書后，我學(xué)會(huì)了用心靈看世界，同時(shí)也學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難、克服困難。同學(xué)們，你們呢？
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感6
雖然，
光明離我太遠(yuǎn)。
我看不見摸不著，
但是我能感受得到：
一根根蠟燭在我心中點(diǎn)亮，
一朵朵花兒在想象中綻放。
是誰？
是誰讓我對(duì)生活充滿信心？
是誰把我從黑暗和絕望中拉回？
是您――夢(mèng)想
你知道嗎？
不管遇到什么困難
也要守住自己的夢(mèng)想啊
沉睡的大地啊！
我多么希望在藍(lán)天白云的庇護(hù)下，
自由飛翔。
去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感7
樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的武器。樂觀會(huì)使苦難中的悲觀、痛苦都化作為收獲，使你必成大器。
有了樂觀會(huì)使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語花香的光明世界。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感8
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音。”是呀，在苦難的黑暗中學(xué)會(huì)了珍惜和喜愛所失去的東西。
苦難是奮進(jìn)的風(fēng)船，在苦難中要和局限、試探、失敗搏斗。這樣你能更奮進(jìn)，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感9
苦難可以鍛煉自己，磨練意志，苦難還讓海淪。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音。苦難是考念你，從苦難中往往可以學(xué)到在幸福里學(xué)不到的東西。
苦難正是每個(gè)偉人必須經(jīng)過的地方。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感10
媽媽給我買了一本書，叫《假如給我三天光明》，它的作者海倫凱勒。我一拿到這本書，就被深深的吸引住了，因?yàn)楹愒?9個(gè)月大的時(shí)候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗。她6歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞殘疾人。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感11
讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對(duì)人的`一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。
人如果生活在苦難中，那對(duì)生活上的強(qiáng)者是幸運(yùn)的。因?yàn)橥嚯y可以徹底改變你的命運(yùn)。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感12
《假如給我三天光明》這本書是描述一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——海倫·凱勒，海倫·凱勒是一個(gè)無聲無語的弱女子。
然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。
因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的毅力、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)故事也告訴我們要很好的利用自己的嘴巴、眼睛、耳朵，這樣我們才是一個(gè)四肢全健的人。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感13
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂觀。有些阿人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)失去視力，那是錯(cuò)的，因?yàn)槊と讼雽W(xué)知識(shí)非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。
我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡，也要愛自己的父母。
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感14
將來，我想當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，像魚兒一樣穿梭在水波當(dāng)中。可我知道，游泳的訓(xùn)練十分艱苦，一個(gè)個(gè)困難會(huì)像大浪一樣向我涌來。可能千辛萬苦之后我任然贏得不了比賽；可能我會(huì)在比賽上發(fā)揮失常，也可能我會(huì)在練習(xí)中意外受傷不過，我知道無論有多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去克服。
爸爸媽媽，請(qǐng)讓我去飛吧，相信我，會(huì)在無數(shù)挫折中成長！
我與父母同讀一本書——讀《假如給我三天光明》有感15
這一星期，我把《假如給我三天光明》這本書讀完了，書主要內(nèi)容是海倫。凱勒不能說話聽不見看不見，在安利老師的幫助下，會(huì)說話看書寫字了。
我感到我們比海倫凱勒好多了，因?yàn)槲覀兛梢月牭铰曇裟芸吹筋伾矣X得我們要珍惜每一分鐘時(shí)間。
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