《魯濱遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文1
今天，我在家認(rèn)真地讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)讓我感觸良多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，并只身來(lái)到一座無(wú)人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。
我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)家，他瞞著家里人，私自出海，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦在完成自己的夢(mèng)想。
魯濱遜又是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者，他漂流到了荒島上，四處尋找食物，找到了一些稻種，分兩部分種，先種了三分之二，結(jié)果沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，于是總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，把剩下的種在了濕潤(rùn)的草地上，功夫不負(fù)有心人，終于長(zhǎng)出了成熟的稻子。他設(shè)了陷阱套住了三只羊，一只公的，兩只母的，將它們馴養(yǎng)在一起，慢慢的繁殖，變成了數(shù)百只羊。既能吃到香噴噴的羊肉，又能喝到新鮮的羊奶，還能吃上乳白色的奶酪和可口的面包。魯濱遜通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜在困難面前沒(méi)有被嚇倒，用自己的智慧和勇氣同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，28年后終于回到了祖國(guó)，他這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我深深的敬佩，我想，他那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文2
今天，我深深地被英國(guó)作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》吸引了，讓我忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，與主人公一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。
這部小說(shuō)寫(xiě)了主人公魯濱遜為了自已的遠(yuǎn)航夢(mèng)想，不顧家人的反對(duì)，跟隨船隊(duì)一起出發(fā)了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，輪船觸礁了，他被海浪漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，醒來(lái)后他制作了一個(gè)木筏，把對(duì)他有用的.東西從船上運(yùn)到岸上，然后在山口造了一個(gè)小房子，在那里種田，養(yǎng)羊、制作陶器等，讓原本感到的絕望變得充滿希望。
他還從野人手中救出一位青年，因?yàn)檫@天是星期五，所以取名為“星期五”，他教星期五說(shuō)話、打槍、種田、擠羊奶、做奶油和奶酪，還教他編做籃子，把自己會(huì)的全教給他。后來(lái)，他又救了一位西班牙人和星期五的父親，幫助了一位船長(zhǎng)奪回大船，終于返回闊別了28年的故鄉(xiāng)英國(guó)。
這本書(shū)告訴我，不管遇到任何困難，我們都不能退縮，要勇往直前，要勇敢，要堅(jiān)持。我們還要學(xué)習(xí)魯濱遜和星期五那種自力更生、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。趕快也來(lái)讀一讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)吧，相信魯濱遜不畏艱難，勇往直前的精神一定會(huì)讓你受益匪淺的。
《魯濱遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文3
前段時(shí)間，我讀完了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》以日記的形式記敘了魯濱遜從19歲開(kāi)始的第一次遠(yuǎn)航到從孤島逃生后回家的經(jīng)歷，其中發(fā)生了許多離奇古怪的故事。比如在孤島上發(fā)現(xiàn)了以人肉為食的野人，并救出了他的仆人“星期五”；他還遇到了一位被心懷不軌的船員捆綁住的船長(zhǎng)……
對(duì)于這個(gè)故事，也許有人會(huì)說(shuō)是教大家如何在孤島生活。但我看到，這本書(shū)不僅描寫(xiě)了魯濱遜在孤島做出的一舉一動(dòng)，還告訴了我們不管遇到什么困難都要積極地面對(duì)，要利用現(xiàn)有的東西去創(chuàng)造沒(méi)有的事物來(lái)解決問(wèn)題。比如魯濱遜在幫助星期五回家的時(shí)候需要一艘大船，可是在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方根本不會(huì)有大船，怎么辦呢？于是魯濱遜就用孤島上的木頭自己動(dòng)手造了一艘大船，把星期五送回了家鄉(xiāng)。
在生活中，無(wú)論是做什么，我們都要對(duì)自己說(shuō)一句“試一試吧”，因?yàn)槌晒κ鞘〉暮⒆樱唤o有經(jīng)驗(yàn)的人去享受。這就是《魯濱遜漂流記》讓我明白的道理，它會(huì)使我受益終生。
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