初中三國(guó)演義讀后感(8篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的初中三國(guó)演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初中三國(guó)演義讀后感1
我感覺(jué)通過(guò)劉備一行的遭遇與經(jīng)歷，將漢王朝的魚目混雜、農(nóng)民的貧苦艱辛、正義之士的.報(bào)國(guó)無(wú)門初步顯現(xiàn)。我仔細(xì)閱讀有關(guān)劉備、關(guān)羽、張飛的描述，試著分析三兄弟的性格特征。
我還有一些好的詞句：烏煙瘴氣、勢(shì)如破竹、儀表堂堂、興致勃勃、愛(ài)戴、富庶
句子：起義者頭上都扎起黃布，參加者四五十萬(wàn)人，其聲勢(shì)浩大，勢(shì)如破竹，不可阻擋。
劉備在平原縣，利用當(dāng)?shù)馗皇鼦l件，整頓兵馬，積存錢糧，擴(kuò)大力量，開創(chuàng)基業(yè)。
初中三國(guó)演義讀后感2
今天，我讀了一本四大名著《三國(guó)演義》在書前編者的話里有這樣的一段話，一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的'身姿給我們的不只是清風(fēng);也許，美麗的樹葉給我們的不只是喜悅;也許，含苞待放的蕾給我們的不只是希望在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知?dú)w路。
這本書主要講三國(guó)時(shí)期，三國(guó)相互打仗，三國(guó)里面每個(gè)國(guó)家都有能力強(qiáng)的人，所以三國(guó)不相上下，最后三國(guó)被統(tǒng)一了。
初中三國(guó)演義讀后感3
〔三國(guó)演義〕描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起，到滅亡(280)止這百余年發(fā)生的事件，中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的.魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細(xì)思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
初中三國(guó)演義讀后感4
今天，我讀了一本書，它是四大名著之一《三國(guó)演義》，我被故事里的情節(jié)深深所吸引，看得愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》第十回寫的是：董卓之亂是講董卓入京前后的'故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
我覺(jué)得他們互相殘殺，最終會(huì)兩敗俱傷，傷亡慘重。
初中三國(guó)演義讀后感5
暑假我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書讓我明白歷史大勢(shì)，分久必合，合久必分!
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的是趙云，因?yàn)樗杏掠兄\，武藝高強(qiáng)，忠肝義膽!在我們的'生活中，遇到問(wèn)題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會(huì)收獲滿滿的果實(shí)!
初中三國(guó)演義讀后感6
我讀了《三國(guó)演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國(guó)的郭嘉。他是一員大將，沒(méi)有打過(guò)一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的.。我第二喜歡的是許褚，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的攻擊力。雖然呂布也有超強(qiáng)的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
初中三國(guó)演義讀后感7
滾滾長(zhǎng)江東逝水流不息，浪花淘盡無(wú)數(shù)英雄，那時(shí)的人，那時(shí)的事，那時(shí)的'爾虞我詐，是非恩怨，都消失在歷史的長(zhǎng)河里，只有社會(huì)依然前進(jìn)，時(shí)間依然增加，歷史依然上演…
亂世梟雄也好，無(wú)名小卒也好，都存在過(guò)，最終也消于無(wú)形…雄心不在，霸業(yè)不再。
分是合的結(jié)束，和也是分的最終歸宿。一切都成灰土，青山依舊，夕陽(yáng)依然紅……
初中三國(guó)演義讀后感8
我最喜歡《三國(guó)演義》里神機(jī)妙算的諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)稱職的軍師，他為劉備出謀劃策：借東風(fēng)，草船借箭，鐵鏈船，空城計(jì)等等。多次識(shí)破了周瑜的`詭計(jì)，還可以不動(dòng)一兵一卒就打退敵軍。周瑜多次想占領(lǐng)城池，不但沒(méi)得到，還損兵折將，打敗仗，吃了大虧，最后被活活氣死。所謂既生瑜何生亮，便是這個(gè)道理。諸葛亮的韜光養(yǎng)晦，不動(dòng)聲色，善于用人的特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
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