閱讀童年的讀后感4篇
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的閱讀童年的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀童年的讀后感1
世界文學居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡。書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
這個學期，我認真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說起童年，在我的眼里是陽光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，爭奪財產，常常為一些小事爭吵，斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他兩個舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時還失去母親，外祖父破產。從此他失去生活依靠，獨闖社會，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅強、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無形之中就教育了他應該做一個樂觀，善良，獨立，內心強大的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說到，小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣的.粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的生活知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，大量地豐富著我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是要是知識，就是最甜的蜜。
這段話充分體現了當時蘇聯(現俄羅斯)孩子渴望學習的精神，當時的學校少的可憐，大多數的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許，他們只能抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比之下，我們現在和他們簡直是天壤之別，我們的學校一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調、電視、投影儀，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責、樂于助人的老師，我們現在的條件在那時的蘇聯(現俄羅斯)兒童估計想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學習的機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深的意識到我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。
閱讀童年的讀后感2
最近，我讀了《童年》。不算長的篇幅內，出場人物眾多，但都個性鮮明。“外祖母”的形象，“小茨岡”的形象，甚至于兇惡，冷酷的“外祖父”的形象，都具有典型性，代表性，又不失真實與豐滿。他能讓人讀后為“好人遭厄運”鳴不平，也會因為“惡人”(如“外祖父”)身上存在的人性的復雜，而頓生憐憫，下面我來為大家介紹一下我最喜歡的兩個人物吧!
我最喜歡書中的外祖母了，她待阿廖沙很好，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，他還常講一些憐憫窮人與弱者，歌頌正義與光明的民間故事給他聽。是一位慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，胸懷寬大，善于忍讓的外祖母。我也有一位慈祥的外祖母，每當我去外祖母家，外祖母總給我做好吃的。當我與哥哥姐姐發生爭執時，外祖母總是寵著我，去訓哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子，都有一位關心和疼愛我們的外祖母。高爾基寫道：我對外祖母的感情是難以言喻的。在她來之前。我似乎躲在黑暗中睡覺，她來到以后，就立即把我喚醒了。而且她很快便成了我終生的朋友，成為一個最能理解我，最使我感到親切的人。是她對這個世界無私的愛引導了我，以至讓我在以后任何艱苦的環境中都絕不會喪失生存的勇氣。由此可見，外祖母對阿廖沙的影響很大。
我也十分喜歡書中的小茨岡。他是一個勤勞而又善良的人。說他勤勞是因為他干什么事都又快又好，深得外祖父的喜歡。在分家產時，兩個舅舅都想把這個廉價而又勤勞的雇工占為己有，可他終被兩個舅舅害死了。善良是每個人都不可缺少的好品質。在“我”把桌布染了色，外祖父使勁痛打“我”，小茨岡伸出胳膊替“我"擋著鞭子。又在我昏迷后給“我”講一些他的經歷。同時，我的心被小茨岡的'善良深深地觸動了。
讀完了這本書，使我掛念起我那慈祥的外祖母，我想如果天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一樣，那么所有的孩子都會多得到一份關愛。感受到有外祖母的幸福!當然，小茨岡的品質在生活中也扮演著不可或缺的角色。如果人們忘卻懶惰與欺詐。把勤勞與善良謹記在心頭，那么世界將會變得越來越美好吧!而那些能讓身邊的人感覺到溫暖和快樂的人，一定是一個很幸福的人吧!
閱讀童年的讀后感3
若時間是長河，我們便是長河之上的游者。懵懂的我們認為，只要順流而下，便能到達幸福的彼岸，而在高爾基看來，只有在那波濤翻涌的浪花之間才能獲得真正的幸福。
《童年》這本書再現了十九世紀七八十年代前下層人民的生活，那是作者對苦難與人生獨特的見解，只要細細品味，就會發現，他寫的一字一句之中涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
本書主要講了阿廖沙年幼喪父，母親把他寄養在外祖父家。來到外祖父家時，家業已開始衰落，因此他也愈加暴躁。阿廖沙的兩個舅舅卻又為了分家和獨吞家產而不斷地爭吵。幸好有一位疼愛他的外祖母，才使得他有勇氣生活下去。因為外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
高爾基的'童年也有許多伙伴，令我印象最深刻，的就是“小茨岡”，他吃苦耐勞，又是一個十分結實的小伙子，同時，他也愛著阿廖沙，每次他說挨打的時候，小茨岡就奮不顧身地用手去擋，不管自己手上會不會很疼。而這么一個討人喜歡的孩子，卻遭遇不幸，背十字架給砸死。如果我是高爾基，我一定會哭的痛不欲生，因為童年里的伙伴就這樣消逝了。但高爾基卻不同，他不能在童年這段路上被“痛苦”“悲哀”攔住，更加堅強的面對事實。
看到這里，我感到很慶幸，慶幸母親把我生在了這樣一個和平的年代，沒有戰爭，沒有殺戮，沒有不平等，不知道什么叫痛苦絕望。只是享受生活的賜予種種美好。其實，幸福就這么簡單，是我的疏忽，疏忽生活中的感動，疏忽了生活中的幸福，更疏忽了，那些不經意間在話語中流失的溫暖，比起高爾基我們更應該珍惜自己的童年！
總之，我們現在的生活就像夜空中閃爍著的星星，摘下哪一顆都是一個幸福的回憶。不用像高爾基那樣，僅十歲就到人間去“闖蕩”。而高爾基的夜空之上，所有的星星都是暗淡的無光的，但他卻一直堅強地從這條路上走了下去，走向屬于自己的光明，最后成為蘇聯著名的作家，令人十分的敬佩。
閱讀童年的讀后感4
我小時侯喜歡讀喜劇性的故事，故事的結局不外乎是大團圓啦，當時給人以歡樂和滿足。
長大一些以后，我發現悲劇性的故事更震動心靈，讓你久久地回味那苦澀和悲哀。
童年的我們，開心地笑，快樂地笑，無憂無慮的成長，有大米飯吃，有好衣服穿，可以樂滋滋地數長輩給我們的零用錢，還可以進學校上學。
而阿廖沙的童年是多么的悲慘，多么的可憐，幼年喪父，不得不跟著脾氣暴躁的`外公和慈祥的外婆生活，又接二連三地失去了朋友和親人。
幾年后，又失去了他的母親，外公外婆又分了家，迫于窮困他不得不早早的走上了社會。
他的經歷，在我們眼中簡直就是不可想象。
如果把我們的童年生活比作天堂，那么就可以說阿廖沙的童年生活對我們來說就是地獄。
沒有了父親的疼愛，只有外公的嚴厲;沒有了母親的關愛，卻得到了外婆的疼惜;沒有了快樂的笑聲，但卻自己尋找快樂;他努力尋找快樂，尋找幸福，雖然會挨外公打，會受外公罵，但他總是那么“犟”，那么執著，但是我想他也很幸運，有一個這么好的外婆，脾氣好，性子也不急，總是對每一個人都很好，都很關心他們，即使受到了外公的欺負也不哭不鬧，總是很好的告誡她外公，很好的告誡阿廖沙不要像他外公一樣，要好好的生活，善待他人。
比起他來，我是一個幸運的人，有媽媽疼，有長輩們愛，更有好朋友陪伴，生活得很好很好，很快樂很快樂，很幸福很幸福。
所以，我想我也應該要學會感恩，學會感謝媽媽為我的付出，學會感謝親朋好友對我的關心與幫助。
有了他們，我的童年不再干白枯燥而是豐富多彩，不再難過而是快樂!
我們，不該要求親人們，朋友們,一定要時時刻刻關愛自己，我們要自立、自強，像阿廖沙那樣在逆境中發憤圖強。
我們，該學會付出而不是索取!愿我們的童年都是美好與快樂。
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