二年級(jí)《西游記》讀后感
導(dǎo)語(yǔ)：《西游記》是由吳承恩寫的神話小說(shuō)。書中講了唐僧三徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。下面是小編為大家?guī)?lái)的二年級(jí)《西游記》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)《西游記》讀后感1
在暑假里，我讀了許多好看的書，有《小溪流的歌》、《魯濱遜漂流記》，其中我最喜歡的還是《西游記》。
這本書的內(nèi)容大家都耳熟能詳，我還是覺(jué)得感觸很深，他們師徒四人一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終一往直前，努力克服各種磨難，最后齊心協(xié)力取得真經(jīng)，那種堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神也一次次觸動(dòng)著我。
西游記中的四個(gè)人物各有特色：唐僧弱不禁風(fēng)，只知道念經(jīng)，心中只有善而沒(méi)有惡，所以沒(méi)有一絲防人之心，時(shí)刻都需要徒弟的保護(hù)；孫悟空不但有一雙火眼金睛能第一時(shí)間分辨出人與妖，還有金箍棒助他掃清障礙，最重要的是他胸襟寬廣，無(wú)論在任何情況下都一心保護(hù)好自己的師傅，起到大師兄的帶頭作用；豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做，一直想回高老莊，但在緊要關(guān)頭還是展現(xiàn)出卷簾大將的風(fēng)范，堅(jiān)持到了最后；沙和尚一直起到團(tuán)結(jié)大家的作用。
一路上四個(gè)人有過(guò)猜疑，有過(guò)誤會(huì)，有傷心難過(guò)，有開心感動(dòng)，但始終不離不棄，攜手前行直至目的地。我回想平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)遇到難題我會(huì)退縮，其實(shí)只要再有一些信心，再肯動(dòng)腦筋想想是完全可以克服的，以后我要把勇敢、信心、堅(jiān)持等等優(yōu)秀品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)生活中去，做好每一件事情，努力使自己成為更優(yōu)秀的人。
二年級(jí)《西游記》讀后感2
在這暑假里我再次閱讀了兒童最喜愛(ài)的古典名著《西游記》，我很喜歡這本書，它帶給我無(wú)限的'樂(lè)趣和想象。
這本書主要講述了孫悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝請(qǐng)如來(lái)佛祖把它壓在五指山下，豬八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被貶下凡間，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盞被貶入流沙河。后來(lái)，他們?cè)谟^世音菩薩的指導(dǎo)下，陪唐僧前往西天經(jīng)歷妖怪橫行、真真假假、九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
通過(guò)閱讀這本書，我希望自己能像孫悟空一樣疾惡如仇，并且做什么事都要有始有終，即使遇到再大的困難，也要堅(jiān)持、振作，永不放棄！
二年級(jí)《西游記》讀后感3
讀過(guò)《西游記》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了，孫悟空、豬八戒、沙僧和唐玄奘一起去西天取經(jīng)的經(jīng)過(guò)。
我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以孫悟空善于降妖捉怪，斬妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。不過(guò)，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉拿妖怪也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)窮是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天最終千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
讀了這本書，我從中懂得了一個(gè)道理：想要辦成一件大事，必須要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。
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