《朝花夕拾》讀后感[通用3篇]
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《朝花夕拾》讀后感1
當(dāng)我們翻開《朝花夕拾》，透過魯迅先生生動的文字、熾熱的感情，仿佛能夠看到他創(chuàng)作時的神態(tài)；時而沉靜，時而激昂，時而悲憤，時而憂傷。文中的人物也魯迅先生的描寫下栩栩如生，善惡分明，而最讓我印象深刻的便是那"老好人"——衍太太了。
衍太太是魯迅先生小時候的鄰居。她可"好"了，無論鬧出什么亂了，也決不去告訴各人的父母。孩子們冬天吃冰，她笑著記誰吃的冰多，比賽打旋子時慫恿著記數(shù)……魯迅寫她的"好"我看在眼里，但其實我知道，這是典型的魯迅筆法——反諷手法。她挑逗孩子看不健康的畫，還教唆小魯迅去拿媽媽的錢，變賣自家的首飾，然后歪曲事實無中生有地散布流言，當(dāng)孩子們跌倒時，還用燒酒調(diào)了水粉涂在傷口上，其實，這樣做只會"火上燒油"罷了……這難道還看不出衍太太的心術(shù)不正嗎？
可魯迅先生并沒有狠批痛罵，反而寫了好的"和藹"，寫孩子們"喜歡到她家去玩"，我佩服極了魯迅先生，他這種"言在此而意在彼"的語言著實令我著迷戀，不動聲色地諷刺了衍太太的偽善，表里不如一。讀者雖沒有看到筆墨間的半點臟字，卻能體會到魯迅先生對她鄙視。先揚后抑，寓于褒的'手法寫出了衍太太是個多嘴多舌，自私自利，喜歡使壞的婦人。在這本書中，給我印象最深刻的角色，便莫過于她了。
好人？壞人？魯迅先生的筆觸前不見古人，后者也難以追去，他筆鋒的犀利，令我久久難忘，連那筆尖的韻味，也難以從心頭抹去。
《朝花夕拾》讀后感2
夜已深，大街小巷已沉睡，不識字的清風(fēng)進入了我的房間，翻開了書桌上的那本《朝花夕拾》在翻到《父親的病》那一篇時，風(fēng)，止了。
《父親的病》一文主要講了父親得了水腫，家人請來了兩位城中的"名醫(yī)"，吃下的藥都不管用，最后，父親活活病死了。
看完這片文章，我不禁怒火中燒；這是名醫(yī)嗎？開出的藥是藥嗎？這兩個家伙，絕對是不折不扣的庸醫(yī)吧！這兩個人，無真才實學(xué)，開的這些東西是能治病的嗎？去尖竹葉、生姜、蘆根。這些說是藥我還可以勉強相信。可是那些所謂的"敗鼓皮丸"，點在舌上之丹，有這種藥嗎？而且于用"敗鼓皮丸"還說得很道理"，說什么水腫也是鼓脹，用打破的鼓皮就可以克服，什么破道理！這么說，只是為了多賺點錢罷了！
這篇文章，讓我看見了一個騙子橫行的舊社會，庸醫(yī)自稱是"神醫(yī)"，用巫術(shù)給人治病，到最后，庸醫(yī)拿著一大袋開偏方賺來的錢走了，而患者的病情卻沒有絲毫好轉(zhuǎn)，甚至丟了性命。為了掩蓋庸醫(yī)的身份，他們開一些要許多時間找或根本找不到的`藥材。而有真才實學(xué)者卻沒有機會在社會上立穩(wěn)腳跟，大家只相信巫術(shù)，而不相信真正的科學(xué)。
好在現(xiàn)在沒有這樣的庸醫(yī)了。時代變遷，當(dāng)醫(yī)生的都要讀專門的大學(xué)，才可以成醫(yī)，藥用的也更科學(xué)了，很多都會讓病情出現(xiàn)明顯的變化，人們的認(rèn)知觀也變得科學(xué)，不再相信什么歪門邪道。還有一點，就是有中西醫(yī)結(jié)合，利用科學(xué)儀器來更準(zhǔn)確地了解病人的病情，科學(xué)用藥，不再會出現(xiàn)什么庸醫(yī)了。
希望讓這些損人利己的庸醫(yī)徹底從世界上消失吧。
《朝花夕拾》讀后感3
一個黑暗的時代，在文中透出，一個時代的飛躍，對比十分明顯，令我驚嘆又感慨萬千。——題記
閱讀《朝花夕拾》，新中國成立以前的社會情景不禁浮現(xiàn)在我的腦海中，其中《父親的病》與《從百草園到三味書屋》令我印象深刻。
《父親的病》中講述了魯迅先生的父親重病時，魯迅先生先后請了兩位"名醫(yī)"，可這兩位"名醫(yī)"并沒有真才實學(xué)，只看重錢財，根本沒有醫(yī)者應(yīng)有的仁心。并且為遮掩事實，故意開一些難找的藥，是不折不扣的庸醫(yī)。
而《從百草園到三味書屋》中教書先生，有問不答，只會上學(xué)生背不理解文章，并不會就體罰的教育制度令我十分討厭。體現(xiàn)出的'是兒童人性的壓抑，好奇心的打擊和，知識的陳舊腐朽。孩子還沒有長大，就已經(jīng)被摧殘，這是什么社會？
以上二篇文章都可以體現(xiàn)出舊社會各個角度都十分不合理，都運用的是古代封建社會的制度與做法，使更多家庭受到重創(chuàng)。使像魯迅兒時一樣的兒童受苦受難。
而時光飛快，中國也在日新月異的飛快發(fā)展，與舊社會相比，醫(yī)與養(yǎng)育已經(jīng)截然不同，醫(yī)生中不會再有庸醫(yī)，學(xué)習(xí)中也不會有舊社會時期，只會讓學(xué)生死記硬背的老師，不禁讓我感到幸福，在這背后也不可缺少像魯迅先生一樣的文學(xué)革命者。
《朝花夕拾》中，魯迅先生發(fā)出了很多情感中，令我感受最深就是對封建教育與醫(yī)的批判，時代的飛躍后，這已經(jīng)不可能發(fā)生。我相信，這是魯迅先生想看到的。
一個時間的飛躍，兩個時代的對比，令我頗感幸福，與對舊社會人們的同情。
——后記
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