- 相關(guān)推薦
幼兒教師讀書筆記《教學(xué)活動中如何設(shè)計有效的提問》
讀了此文章，同樣讓我聯(lián)想到了自己在教育教學(xué)過程中也常常發(fā)現(xiàn)類似的問題。如：是不是、好不好、想不想、行不行……諸如此類的問題都是無意提問，還有提問太隨意，沒有針對性和推進(jìn)型，有事沒有考慮大孩子的經(jīng)驗(yàn)的水平，有些提問和單項(xiàng)，孩子只處于被動的提問，提問數(shù)量過多……
教學(xué)活動中有效提問的五個基本要素是：針對性、互動性、開放性、價值型、適宜性。
其實(shí)教學(xué)過程是一種提出問題與解決問題的持續(xù)不斷的活動。我認(rèn)為：
1、 在教學(xué)活動中提問要根據(jù)文本的邏輯順序，一次提出系列問題。
2、 明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為重點(diǎn)內(nèi)容而設(shè)計提問。
3、 用引導(dǎo)式來提問，提高知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，又能探索新知的欲望。
4、 運(yùn)用尋究法進(jìn)行有效提問，有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
提問是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，當(dāng)有效提問成為主流現(xiàn)象時，教學(xué)活動必然會煥發(fā)出生機(jī)盎然的異彩。
更多相關(guān)的幼兒教師讀書筆記請參考：
幼兒教師讀書筆記《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》
幼兒教師讀書筆記《做幼兒喜愛的魅力教師》
【幼兒教師讀書筆記《教學(xué)活動中如何設(shè)計有效的提問》】相關(guān)文章：
《如何有效閱讀》讀書筆記11-26
《有效教學(xué)》讀書筆記09-01
《有效教學(xué)》讀書筆記11-10
學(xué)會提問讀書筆記05-06
如何回答比爾·蓋茨的提問08-20
論文答辯如何提問04-17
應(yīng)聘者如何提問11-18
面試中的類型提問法07-31