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2017年注冊會計師考試科目特點分析及報考建議
注會考試報名即將開始，小伙伴們準備好了嗎?下面小編跟大家聊聊注會考試科目搭配那些事兒吧?下面是yjbys小編為大家?guī)淼淖詴嫀熆荚嚳颇刻攸c分析及報考建議，歡迎閱讀。
注會六大科目的特點
會計
注會是高樓，會計是基礎(chǔ)，是注會考試第一場硬仗。因為不管是會計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會計工作展開的，因此會計有如注會的門戶一樣，戰(zhàn)略地位極為重要。只有拿下了會計才等于注會學習的真正開始，所有有的人說拿下了會計就等于占據(jù)了注會的半壁江山，其重要意義不亞于對日戰(zhàn)爭的百團大戰(zhàn)……
審計
審計是關(guān)鍵，也是注會考試最難一仗。學習審計需要有一定的會計基礎(chǔ)，學習順序應(yīng)該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的打算。在學習上更要注意思考和總結(jié)，因為審計很抽象，內(nèi)容比較空洞，大部分人沒有審計的經(jīng)驗，對于審計流程、考慮原則、具體實施等等都沒有清醒的認識，導致學習好多遍都是云里霧里。沒關(guān)系，首先學習審計就要做好長期戰(zhàn)斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲……
財管
財管是難點，也是注會考試最后一場硬仗。財管需要會計和稅法的基礎(chǔ)，因此學習順序應(yīng)該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯(lián)系的也很多。另外學習感覺到瓶頸的時候可以考慮補充一下相關(guān)的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關(guān)。最后財管學習重要的是要多練習，其他科目來說練習時間占據(jù)總體學習時間40%，財管需要占據(jù)到60%左右……
稅法
稅法是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是注會的局部大仗。稅法內(nèi)容可以促進會計的學習，但是重點學習應(yīng)該放在會計之后;單從學習上來說，稅法相對于CPA其他五門來說，既要記憶理解相關(guān)法條，又要結(jié)合運用計算，不像經(jīng)濟法偏重記憶，財管偏重運算。從考試命題的趨勢來說，新制度考試側(cè)重全面考核、重點突出、綜合運用的難度較以往有所降低。
經(jīng)濟法
經(jīng)濟法是超然獨立的科目，是注會考試的遭遇戰(zhàn)。經(jīng)濟法最簡單，但是通過難度也是有的。學習經(jīng)濟法注重在理解法理的基礎(chǔ)上加強記憶，沒有理解就死記硬背，這樣的方法很浪費學習時間;另外，學習時要注意關(guān)鍵詞的記憶，如數(shù)字、時間、比例等。
公司戰(zhàn)略與風險管理
公司戰(zhàn)略與風險管理是新增科目，是注會的殲滅戰(zhàn)。風險管理科目從2009年教材的內(nèi)容來看，整體篇幅不大，而涉及的內(nèi)容又比較多，因此每部分的內(nèi)容深度并不是很深。
科目搭配建議
1、報考一門
會計
只報考一門建議從會計開始，從此開始注會的學習旅程，注意打好基礎(chǔ)，不要只為了60分通過，考慮到會計的重要意義，學習不好同樣會影響到注會整體的學習。
2、報考兩門
會計+稅法/財管
稅法的所得稅學習對于會計的學習很重要;而會計的學習對財管的學習也很重要。不過財管和稅法相比，稅法更合適一些;另外有人建議“會計+審計”的報考，這里不做重點推薦，因為審計學習需要會計基礎(chǔ)，而審計學習周期長很多，所以無形中這個組合時間學習會更長，報考應(yīng)慎重。
3、報考三門
會計+稅法+財管
會計和稅法的學習可以明顯促進財管，所以財管不宜單獨報考，要注意知識體系的內(nèi)部聯(lián)系。財管的學習上位于會計之后，學習周期不是很長。
4、報考四門
會計+稅法+財管+風險管理
主要考慮的是難度問題，而且也是學習時機的問題。因為風險管理適合在財管之后學習，學習順序上與稅法可以并列，位于會計和財管之后，總體上不是太影響注會的整體安排。
5、報考五門
會計+稅法+財管+風險管理+經(jīng)濟法
經(jīng)濟法的特點是適合考前三個月左右開始學習，所以增加經(jīng)濟法并不會影響大局。學習安排上風險管理可以安排在經(jīng)濟法之前，也可以并列學習。
6、其他
從稅法、經(jīng)濟法開始也是一種避重就輕的報考方法，但是也給后面增加了學習任務(wù)，因為會計、審計和財管的學習再以后會壓力比較大，所以從會計開始學習的方法既能打下注會的堅實基礎(chǔ)，也能夠做好兩年通過的打算，相對來說是比較穩(wěn)妥的。
學習方法很重要，針對不同的科目要采用不同的方法，當然對于備考注會來說，三階段學習方法是大家普遍接受的學習方法，不管針對哪個科目，全面學習、重點突破和考前沖刺都是適用的備考進度，當然每個階段學習重點也大體適合每個科目的特點，不同的是具體計劃的安排比重上有所差異。
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