注冊會(huì)計(jì)師考試備考誤區(qū)

注冊會(huì)計(jì)師考試備考誤區(qū)

　　我們都知道，注冊會(huì)計(jì)師被譽(yù)為“中國第一難考”。在這么重要的大考面前，你竟然毅然決然的選擇了它。不管怎樣，你是個(gè)英雄!然而考試面前的我們總是會(huì)有些疑問，有人說花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力卻沒有什么效果;每天起早貪黑，一到做題還是慘敗。下面是yjbys小編為大家?guī)�來的注冊�?huì)計(jì)師考試備考誤區(qū)，歡迎閱讀。

　　誤區(qū)一：沒有目標(biāo) 盲目跟風(fēng)

　　記得看過一位注會(huì)考生寫過一篇文章，他寫到“懷著一顆漂浮的心去備考，結(jié)果必然慘敗，注冊會(huì)計(jì)師考試是一場持久戰(zhàn)，一時(shí)的沖動(dòng)和熱血無法支撐你走到最后。唯有一開始在心中定錨，無論什么樣的風(fēng)浪，都無法讓你動(dòng)搖。給自己一個(gè)無論如何都要堅(jiān)持下來的理由。”我覺得他說的很對，不知道有沒有戳中你呢?所以，在決定進(jìn)軍注會(huì)之前，我們需要想清楚自己究竟是為什么要考注會(huì)?意志夠不夠堅(jiān)定?意愿夠不夠強(qiáng)烈?如果你的回答是“是”!那么，著手制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的開始復(fù)習(xí)吧!不為跟風(fēng)，只為許自己一個(gè)更好的將來!

　　誤區(qū)二：不會(huì)聽課

　　關(guān)于聽課這個(gè)問題，相信很多人會(huì)說，不就聽個(gè)課嘛，誰還不會(huì)似的?是的!有的時(shí)候真的是這樣的。在這里我的建議是先看教材再聽課，帶著問題去聽課總能給你事半功倍的效果。可能課程的內(nèi)容很全面，老師的講解也很到位，但是再全面、再到位終究是別人的。我們要學(xué)會(huì)把老師的知識變成自己的東西。自己的理解加上老師的講解，怎么會(huì)有不過的道理?

　　誤區(qū)三：不能形成知識結(jié)構(gòu)

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)理解的過程，同時(shí)也是一個(gè)知識架構(gòu)的搭建過程。無數(shù)的知識點(diǎn)的串聯(lián)和搭建才形成了一本書，不管是縱向知識點(diǎn)的拉伸，還是橫向知識點(diǎn)的拓展，我們只有把最簡單，最基礎(chǔ)的小小知識點(diǎn)學(xué)精、吃透才能夠把無數(shù)個(gè)小點(diǎn)聯(lián)系在一起，形成一個(gè)完成的知識框架。那么，不管什么稀奇古怪的題，我們都不怕!

　　誤區(qū)四：抓不住重點(diǎn)

　　自學(xué)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托暮瓦壿嬎季S能力的過程，在偌大的知識體系中如何抓住重點(diǎn)成了一個(gè)重要的問題。歷年考點(diǎn)肯定是不可以把它們放過的，老師強(qiáng)調(diào)的更是不能掉以輕心。其實(shí)，重點(diǎn)就那些個(gè)，你記不記，它都在那里。建議邊記憶邊做題，記住了立馬用題來檢驗(yàn)記憶成果就是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，而且可以加深理解與記憶。并且，遇到錯(cuò)題或不會(huì)的題應(yīng)該高興，因?yàn)樵诳记鞍l(fā)現(xiàn)了知識漏洞，我們還可以彌補(bǔ)，這是一個(gè)知識鞏固與強(qiáng)化的過程。

　　誤區(qū)五：不會(huì)科學(xué)操作時(shí)間

　　邊看書邊聊天，邊聽課邊逛淘寶，一心二用甚至多用是不是在說你呢?這種情況相信大多數(shù)人還是有的，自制力不夠，管不住自己。學(xué)習(xí)是一個(gè)靜心的過程，安靜的環(huán)境加上一顆安靜下來的心會(huì)讓你的學(xué)習(xí)效率加倍。科學(xué)規(guī)劃自己的時(shí)間，合理的分配自己的時(shí)間是一門學(xué)問。我們都在學(xué)習(xí)的路上。慢慢摸索，終有一款適合你!

　　誤區(qū)六：硬背死記

　　記憶是一個(gè)神奇的東西，學(xué)習(xí)過程更是忌死記硬背!我們都知道，每個(gè)人都有屬于自己的記憶曲線，光靠死記硬背，不僅難為了自己更是一種時(shí)間的浪費(fèi)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，還是不要死記硬背的好。有理解的記憶，把需要記憶的東西理解了，吃透了再記，和自己熟悉的東西聯(lián)系起來記憶。相信我，你會(huì)記得更牢!

　　誤區(qū)七：理論脫離現(xiàn)實(shí)

　　我們都知道，理論一旦脫離了實(shí)際，總是站不住腳。書本上的知識是死的，我們的任務(wù)就是把它學(xué)活了。怎么把書本上的知識轉(zhuǎn)換成自己的并不容易，不過，據(jù)我所知網(wǎng)校老師經(jīng)驗(yàn)很多哦。聽說杭建平總是能把不好理解的內(nèi)容用平常的事例講解清楚，講義有層次和重點(diǎn)的劃分;聽說陳華亭老師總是講課如行云流水，娓娓道來，把很深很難的問題講得易如反掌呢;還聽說好多老師都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)各種豐富，講課更是讓你聽得欲罷不能!所以，跟著老師學(xué)，保你不吃虧!

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