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在法國(guó)留學(xué)該怎么去學(xué)習(xí)
留學(xué)法國(guó)學(xué)生介紹在法學(xué)習(xí)方法
1、筆記是“救命草”
在法國(guó)的大學(xué)里，沒(méi)有教學(xué)大綱和統(tǒng)編教材，每個(gè)教師都有自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和教學(xué)方法，盡管教師會(huì)給出參考書(shū)目，但是這決不能代替課上的筆記。如果學(xué)生由于語(yǔ)言問(wèn)題不能自己完成筆記，那么就一定要從字跡工整的法國(guó)學(xué)生那里借來(lái)筆記復(fù)印。完整的筆記是最后復(fù)習(xí)考試的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真對(duì)待輔導(dǎo)課與作業(yè)
輔導(dǎo)課與作業(yè)是考試重點(diǎn)，著眼點(diǎn)與中國(guó)大學(xué)基本一致。在大學(xué)里輔導(dǎo)課的作用是回答學(xué)生的問(wèn)題、講評(píng)作業(yè)、做練習(xí)和進(jìn)行平時(shí)測(cè)驗(yàn)。輔導(dǎo)課上的問(wèn)題一定要搞懂，很可能就是平時(shí)測(cè)驗(yàn)和期末考試的內(nèi)容。
法國(guó)大學(xué)中的成績(jī)?cè)u(píng)定是計(jì)算平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的，所以如果能夠把測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高，期末成績(jī)就有了一半的保證。平時(shí)測(cè)驗(yàn)一般是對(duì)一個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容中的基本概念進(jìn)行檢查，所以不會(huì)很難，但是時(shí)間較短（一般40分鐘），要求學(xué)生條理清晰、熟練、準(zhǔn)確，所以不能掉以輕心，只有測(cè)驗(yàn)成績(jī)好，期末總成績(jī)才有保證。
3、只有融會(huì)貫通才能及格
法國(guó)大學(xué)里的淘汰率很高，說(shuō)明考試不是輕而易舉的事。與中國(guó)傳統(tǒng)教育方式不同，法國(guó)大學(xué)的考試不能只靠死記硬背，如果學(xué)生沒(méi)有完全理解這門(mén)功課，并作到舉一反三是肯定不能及格的。期末考試通常是2—3小時(shí)的的大型考試，基本上不出現(xiàn)簡(jiǎn)單的基本概念題、填空題、選擇題等，一般都是一兩道綜合論述題或者綜合運(yùn)算題。只有準(zhǔn)確地理解題目、正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織答案才有成功的可能，所以學(xué)生要有對(duì)整個(gè)學(xué)科的清晰的條理性和嚴(yán)密的整體思考能力。
另外，簡(jiǎn)單地復(fù)述老師的筆記是不能及格的，在考試中要能夠?qū)︻}目中的關(guān)鍵部分深入地、具體地論述，比如聯(lián)系實(shí)際舉例等。老師要求學(xué)生能夠融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)，并用自己的方式把問(wèn)題闡述清楚。
4、參加“互助會(huì)”
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)方法的不同，很多學(xué)生不能順利完成學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象在大學(xué)第一階段尤為明顯。為了幫助學(xué)生能夠順利適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)校組織了一些“互助會(huì)”，由年輕教師或高年級(jí)學(xué)生組成小組，幫助在學(xué)習(xí)上有困難的新生，主要是幫助新生掌握學(xué)習(xí)方法、了解各門(mén)課程的重點(diǎn)、介紹參考書(shū)、考試形式和要點(diǎn)等，也可以向他們咨詢(xún)學(xué)習(xí)上的具體問(wèn)題。這類(lèi)組織一般在開(kāi)學(xué)后幾天開(kāi)始招募成員，在每個(gè)系里的公告欄里出一份通知，需要學(xué)生自愿報(bào)名。如果你的學(xué)校里有這類(lèi)的組織，建議同學(xué)們不要放棄。這些剛剛升上高年級(jí)的學(xué)生，可以詳細(xì)地告訴你每個(gè)教師的特點(diǎn)、考試喜歡出哪方面的問(wèn)題、哪本書(shū)比較重要等，全都是經(jīng)驗(yàn)之談，十分可貴。
5、積極與教師交流
在法國(guó)的大學(xué)里與老師交流是一件非常不容易的事，因?yàn)樗麄兂藖?lái)上課以外，基本上不會(huì)在辦公室，但即便如此他們還是會(huì)認(rèn)真地回答學(xué)生的問(wèn)題。建議中國(guó)學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少要單獨(dú)向教師咨詢(xún)一到兩次，每次把問(wèn)題準(zhǔn)備好，除了具體的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題以外，主要是向教師了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)該閱讀那些書(shū)籍等，并同時(shí)向教師講出自己的薄弱環(huán)節(jié)，征求他對(duì)此有什么辦法和建議。
直接找教師的作用：可以更準(zhǔn)確地了解所學(xué)課程的要點(diǎn)；通過(guò)與老師的接觸，給老師留下比較好的印象，在期末總評(píng)時(shí)多少有些幫助；有可能從老師那里得到一些竅門(mén)，比如老師可能會(huì)告訴你，如果你的數(shù)學(xué)水平低，不能得到一道計(jì)算題的準(zhǔn)確數(shù)學(xué)答案，那么你是否可以從理論上進(jìn)行描述，應(yīng)該如何描述，能得多少分。千萬(wàn)不要小看這些小技巧，因?yàn)橥鶐追种羁梢愿淖冞@一年的最終結(jié)果。
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