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GRE以快應(yīng)變的閱讀技巧
新GRE閱讀，了解它的題型和特點(diǎn)，將題目代入閱讀中，是解決問題的很好方向。以前上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常就是老師將問題留下，才考試進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。題目可以對(duì)文章有一個(gè)線索作用，這些都是使GRE閱讀快速完成的秘訣，所以快將是解決新GRE閱讀的關(guān)鍵所在。
泛讀如何?泛讀就是大致看看，但GRE題目有時(shí)考到段落或文章整體結(jié)構(gòu)，這哪里是隨便瀏覽就可以掌握的?人們也總結(jié)很多閱讀技巧。
它們固然可以幫助讀者有效的縮小閱讀量，甚至鼓勵(lì)人完全忽視掉那些專業(yè)的細(xì)節(jié)，但這些技巧存在有共同的問題：只對(duì)講解員所講到的有限的文章適用。 改進(jìn)的辦法是發(fā)明不同的技巧去對(duì)應(yīng)所有文章。
這些做做GRE閱讀理解的手法理論上可行，但在實(shí)踐上給考生留下問題：他們不容易知道何時(shí)該使用哪些技巧。技巧越多，就越具特殊性，雜多技巧的組合，讓人感到混亂。
另一方面，做題的技巧倒是非常實(shí)用，不過，運(yùn)用做題技巧的基本條件是知道題目考察的是文章的哪個(gè)位置;位置的確定也許不能只靠單純閱讀技巧來(lái)碰運(yùn)氣。 GRE文章是論證性文字，不是說(shuō)明性文字，如電視機(jī)的說(shuō)明書和校園簡(jiǎn)介，也不是敘述性文字，如長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)。GRE題目也總是以考論證結(jié)構(gòu)為主。
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