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到日本留學參考方案
一 語言學校
如果大家想留有更多時間去適應(yīng)日本的生活，打好語言基礎(chǔ)，為將來的升學做準備，那不妨選擇語言學校。
指出，申請日本語言學校對日語水平和高考成績也有一定的要求。因此，決定申請日本語言學校之前就開始基礎(chǔ)日語的學習是很有必要的。
大家需要在預(yù)定入學時期約半年前決定好想就讀的語言學校，然后在入學時期前5至6個月前進行申校材料的準備。但是這只是緩兵之計，語言學校最多可以讀2年，所以最好有明確的考學目標再去。
二 研究生
如果大家認為自己已經(jīng)具備了一定的日語能力，不想再花時間和精力去讀語言學校，或者大家想盡早接觸到教授的研究內(nèi)容，那么赴日留學還有這樣一種選擇。
日本的“研究生”不同于國內(nèi)的“碩士”，他是一個類似于預(yù)科生的階段。在這個階段大家可以進入教授的研究室一起做研究，一起做發(fā)表，教授和前輩們也會給大家一些修士考試的復(fù)習資料，便于大家備考修士。
當然，這么好的機會，也不是那么容易就能獲得的。大家需要準備好一些必要的材料，提前跟教授聯(lián)系，爭取到一個教授的“內(nèi)諾”才是作為研究生入學的關(guān)鍵。
三 G30
日本文部科學省為了國際化大學教育，在2009年啟動了Global 30的英文授課項目。項目包含13所大學。G30項目主要針對英語基礎(chǔ)較好，但日語偏弱的學生。
G30項目包括300門各類課程，大家在G30項目里都能找到自己的方向。
畢業(yè)后大家既可以掌握英語，又可以學會日語，對外來求職很有益處。
四 私立大學的別科
別科亦可稱作預(yù)科，是指私立大學開設(shè)的日本語教育課程，期限為1年。
曾經(jīng)具有優(yōu)勢，因為當時日本語言學校在留合格率較低且多是就學在留資格，但是從2010年后，就學和留學一體化之后，優(yōu)勢不再明顯。而且相比語言學校，別科對學生語言能力的考察更為嚴格。
五 修士
當然，如果大家覺得自己的能力足夠優(yōu)秀，或者想挑戰(zhàn)一下自己，大家也可以選擇直接參加日本大學的修士入學考試。有一些學校的往年修士考試題會在大學主頁上公布，但是在國外準備的話，只能把考試科目的教科書讀熟讀透，修士考的復(fù)習資料就沒有那么充裕了。當然，有能力有毅力的學生，也是可以挑戰(zhàn)一下的。
另外，如果大家是想留在日本工作才來留學的，那更要選擇日本。因為日本重視的更多的是潛力，是能力，而不完全是大家之前的學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。比如，大家認為學社會學、心理學、法律的人不能進外資投行嗎？不是的，在日本這樣的情況有很多，日本就是一個給大家機會充分發(fā)揮出自己的潛力和能力的國家。
當然，無論是哪種留學方案，希望同學們都能夠做好充分的準備，然后帶著自己的留學夢出發(fā)吧。
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